期末专题复习《平面镜成像》实验题A卷 ----2024-2025学年人教版物理八年级上学期

这是一份期末专题复习《平面镜成像》实验题A卷 ----2024-2025学年人教版物理八年级上学期，共14页。试卷主要包含了小曼想要探究平面镜成像的特点等内容，欢迎下载使用。
姓名：___________班级：___________
1．（23-24八年级上·广东江门·期中）如图所示的是探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；
(2)如果有厚和厚的两块玻璃板，应选择 厚的玻璃板做实验，而且要放在较 （暗、亮）的地方；
(3)如果出现后面的蜡烛和像不能完全重合，其原因是： ；
(4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论：像距与物距相等。你认为这种方法是否合理？ ；理由是 ；
(5)取两支完全一样的蜡烛目的是： ；
(6)研究平面镜成像特点实验时，烛焰在平面镜中所成的像是 （选填“实”或“虚”）像；放在“烛焰”上的手指 （选填“会”或“不会”）被烧痛；
(7)实验中使用刻度尺，是为了 。
2．（24-25八年级上·吉林松原·期中）如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
(1)实验时玻璃板应 放置在水平桌面上；
(2)选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系；
(3)实验过程中，如果只将玻璃板竖直向上提升5cm，那么蜡烛在玻璃板中的像 （选填“上移5cm”“下移5cm”或“位置不变”）；
(4)实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一光屏，人眼直接观察光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）出现蜡烛A的像；
(5)小明在实验过程中，总是出现两个像，老师为他提供了一个镀膜玻璃。他想知道哪边镀膜，于是将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图2所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的 （选填“左”或“右”）面。
3．（24-25八年级上·安徽合肥·期中）用如图甲所示的器材探究平面镜成像的特点，在此实验中：
(1)选用透明玻璃板代替平面镜进行实验探究的目的是 ；
(2)实验时应在 （选填“M”或“N”）侧观察蜡烛A所成的像；
(3)当蜡烛A远离反射面时，其像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
(4)某次实验中，人眼通过平面镜看到蜡焰上发光点S发出的光射到平面镜上后的像，请在图乙中画出点光源S的位置以及在A点的人眼通过平面镜看到的光路图。
4．（24-25八年级上·河南郑州·期中）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
(1)实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择 （选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验；
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿与蜡烛A大小相同 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“转换法”或“等效替代法”）；
(3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）出现蜡烛的像；
(4)实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
(5)实验中，让玻璃板沿OO′轴（如图中玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A （选填“向右”、“向左”或“不”）移动。
5．（24-25八年级上·福建厦门·阶段练习）如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中：
(1)实验中用半透明玻璃板替代平面镜放置在水平桌面上，是因为半透明玻璃板既能看到蜡烛A的像，又能看到另一侧的物体，便于确定 ；
(2)如图甲将蜡烛A竖直放在玻璃板的前面并点燃，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板 （选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）这一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
(3)为了让右座的同学也能够看清蜡烛A的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛A像的位置 （选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）；
(4)若图乙中蜡烛A的位置保持不变，把镜子沿虚线平分成两块，把其中的一块向后平移一段距离，则蜡烛A通过这两块镜子___________；
A．都不能成像
B．各成半个像，合起来成一个完整的像
C．都成完整的像，两个像在同一位置
D．都成完整的像，两个像在不同位置
(5)小明用棋子替代蜡烛进行实验，应选择图丙中的 （选填“a”、“b”或“c”）棋子更合适。实验过程中发现棋子的像太暗，为了增亮棋子的像，应该用手电筒照亮 （选填“镜前的棋子A”、“镜后的棋子B”或“平面镜”）；
(6)如图丁，平面镜竖直放置，S为镜前的一个发光点，现将平面镜从位置顺时针转到，物体S在平面镜中的像离M的距离 （选填“越来越近”、“越来越远”或“保持不变”）。
6．（24-25八年级上·山东济南·期中）如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。
(1)用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 ，用蜡烛做实验时为了能看到更清晰的像，应选择在较暗的环境中做实验；
(2)在如图乙所示的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像。拿大小完全相同、未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板前面观察，发现无法让B与A的像完全重合，原因是 ，
(3)当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(4)图丙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。在没有刻度尺的情况下，他们下一步应该怎样处理这张“白纸”上的信息，得出像和物相对于平面镜的位置关系： 。
7．（24-25八年级上·江苏盐城·期中）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，其中A为放在玻璃板前面的棋子，B为与A一模一样的另一棋子。
(1)该实验采用茶色透明玻璃板代替平面镜，利用玻璃板既能 光线，又能透射光线的特点，是为了便于确定 。实验仪器中有2mm和5mm的玻璃板可供实验。他应选择 （选填“2mm”或“5mm”）的玻璃板；
(2)为了比较A的像与A的大小关系，玻璃板前放棋子A，棋子B放到玻璃板后，尝试使它与 重合；（选填“棋子A”或“棋子A的像”）；
(3)移去玻璃板后面的棋子B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到棋子A的像，说明平面镜成的是 像；
(4)实验时，发现棋子A的像较暗，应用手电筒照射 （选填“棋子A的像”或“棋子A”），使像变亮；
(5)小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是_________ 。
A．B．C．D．
8．（2024·湖南怀化·一模）小曼想要探究平面镜成像的特点。
(1)桌面有4支蜡烛，如图甲所示，小曼应该选择 （填写字母）两支蜡烛开展实验；
(2)小曼发现在教室晚自习时，在玻璃窗上会看到自己比较清晰的像，而在白天的时候不容易观察到，因此她觉得实验时应选择较 （选填“亮”或“暗”）的环境更好；
(3)小曼将选好的蜡烛一支点燃放在玻璃板前，另一支不点燃，放在玻璃板后面，前后移动玻璃板后的蜡烛，玻璃板后方蜡烛会与点燃的蜡烛的像重合，如图乙所示，说明平面镜所成的像与物大小 ；
(4)为探究像的虚实，小曼撤掉平面镜后面的蜡烛，换成一个光屏，直接观察光屏，发现光屏上没有像，说明平面镜成的像是 （选填“实”或“虚”）像。
9．（24-25八年级上·江苏盐城·期中）小丽同学“探究平面镜成像的特点”的情景如图甲所示。
(1)除图甲中提供的器材外，实验中还用到的测量工具是 ；实验中用玻璃板代替平面镜的目的是 ；
(2)将玻璃板前的蜡烛A点燃，将另一支形状相同且未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，人眼应在蜡烛 （选填“A”或“B”）侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“建模法”“控制变量法”或“等效替代法”）；
(3)实验过程中，发现蜡烛的像有重影，请你帮忙分析产生这一现象的原因是 ；
(4)为了进行多次实验，应采取的操作是 （选填“①”或“②”）；
①保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置；
②保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述相同的操作；
(5)直接观察光屏，发现光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像；分析图乙，发现像与物关于镜面 。
10．（23-24八年级上·湖北荆州·期末）为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。
(1)小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 ；实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前、后两个面反射形成的，为尽量消除此影响可选用 （选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板；
(2)为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B，应选择外形 （选填“相同”或“不相同”）的；小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，小芳应在 （选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察A在玻璃板中的像；
(3)为了使像看起来更清晰，该实验最好在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境下进行；
(4)移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实像”或“虚像”）；
(5)实验过程中如果玻璃板没有垂直架在水平纸上，而像如下图所示倾斜，则蜡烛A的像应是图中的 （选填“A1”、“A2”或“A3”）；
(6)如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是________（选填字母代号）。
A．蜡烛成像仍在B处
B．蜡烛成像在B处右侧
C．蜡烛无法通过玻璃板成像
11．（24-25七年级上·山西太原·开学考试）(1)如图1是“探究平面镜成像特点” 的实验装置实验中，除图中仪器外，还需要用到的实验仪器是 。
(2)实验时小金同学先点燃蜡烛A ，则实验过程中人眼应一直在玻璃板 （选填“蜡烛 A”或“蜡烛B”）一侧观察，到看上去蜡烛B跟 （选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）完全重合，在白纸上记下这两个位置。
(3)小金正在观察蜡烛A的像，他用科学书挡在玻璃板的后面，那么他 （选填“能” 或“不能”）看到蜡烛A的像。
(4)接下来小金多次改变点燃蜡烛A到玻璃板的距离进行实验，这样做的目的是 。
(5)小海根据所学的平面镜知识，设计了如图2所示的水位测量仪示意图，A点与光屏PQ 在同一平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。若A点与水面相距3m，则A与它在水中的像之间的距离为 m ；若光斑B向左移动了1m ，说明水 （选填 “上升”或“下降”）了。
12．（八年级下·陕西西安·阶段练习）阿华同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图所示，在水平桌面上平铺一张中间画线MN的白纸，在玻璃板前放棋子A，可以看到它在玻璃板后的像，移动棋子B直到与棋子A的像完全重合，在白纸上记下棋子A和棋子B的位置。
(1)阿华认为本实验应选择较 （选填“暗”或“亮”）的环境中进行，实验效果会好些。
(2)实验时应选择较 （选填“薄”或“厚”）的 （选填“无色”或“茶色”）玻璃板。
(3)实验中选择玻璃板而不使用平面镜的目的是 。
(4)棋子B与棋子A的像完全重合，说明像的大小与物的大小 。
(5)若在玻璃板和棋子B之间放置一个不透明的纸板，此时透过玻璃板 （选填“能”或“不能”）看到棋子A的像。
答 案
1．(1)确定像的位置 (2) 2 暗 (3)玻璃板没有竖直放置
(4) 不合理 实验次数太少，结论可能不具有普遍性
(5)比较物与像的大小关系 (6) 虚 不会
(7)比较物距与像距的大小关系
2．(1)垂直 (2)大小 (3)位置不变 (4)不能 (5)左
3．(1)便于确定像的位置 (2)M (3)不变
(4)
4．(1)薄 (2) 未点燃 前侧 等效替代法 (3)不能
(4)不变 (5)不
5．(1)像的位置 (2)蜡烛A (3)不变 (4)D
(5) b 镜前的棋子A (6)保持不变
6．(1)便于确定像的位置 (2)玻璃板没有垂直放置 (3)不变
7．(1) 反射 像的位置 2mm (2)棋子A的像
(3) 不能 虚 (4)棋子A (5)A
8．(1)CD (2)暗 (3)相等 (4)虚
9．(1) 刻度尺 便于确定像的位置 (2) A 等效替代法
(3)玻璃板太厚 (4)② (5) 不能 对称
10．(1) 便于确定像的位置 薄
(2) 相同 A (3)较暗 (4)虚像 (5)A1 (6)A
11．(1)刻度尺 (2) 蜡烛A 蜡烛A的像 (3)能 (5) 6 上升
12．(1)暗 (2) 薄 茶色 (3)便于确定像的位置 (4)相等 (5)能