期末专题复习《测量固体和液体密度》实验题B卷 ----2024-2025学年人教版物理八年级上学期

这是一份期末专题复习《测量固体和液体密度》实验题B卷 ----2024-2025学年人教版物理八年级上学期，共13页。试卷主要包含了，他进行了如下的实验操作，疫情防控期间配备了酒精消毒液等内容，欢迎下载使用。
姓名：___________班级：___________
1．（23-24八年级上·山西晋中·期末）项目学习小组在制作图甲所示的“鸡尾果汁”时，利用量筒、烧杯、天平等器材测量了不同果汁的密度。
(1)将天平放在 上，游码调到零刻度线处，发现指针位置如图乙所示。为使天平平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；
(2)测出烧杯和果汁的总质量为后，将烧杯中的一部分果汁倒入量筒。液面位置如图丙所示。如图丁用天平测量烧杯和剩余果汁的质量为 ，该果汁的密度为 ；
(3)实验结束后，小组成员发现量筒中的果汁内有几个气泡，你认为所测果汁的密度值与真实值相比会 （选填“偏大”或“偏小”）。
2．（23-24八年级上·宁夏石嘴山·期末）如图所示，小明想测量一块儿新材料碎片的密度（不吸水），他进行了如下的实验操作：
(1)他将天平放在水平桌面上，并将游码移至横梁标尺左端的“0”刻度线上后，发现天平的指针在分度盘中央刻度线两侧左右摆动，摆动幅度如图甲所示，则他下一步应该将平衡螺母向 （选填“左或右”）调节，直至天平的横梁平衡；
(2)用调节好的天平测量碎片的质量，当将砝码盒中最小的5g砝码放入右盘时，天平的指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，接下来小明的操作是 ，天平重新平衡后，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则碎片的质量为 g；
(3)因碎片较大放不进量筒，小明用如图丙所示的方法测碎片的体积；①往烧杯中加入适量的水，把碎片浸没，在水面到达的位置做标记，然后取出碎片；②先往量筒中装入的水，然后将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒中剩余水的体积如图丁所示，计算得出的碎片密度为 kg/m3，这样测出碎片的密度值与该碎片真实值相比 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
(4)同组的小红同学采用了不同方案对碎片密度进行了测量。其实验步骤如下：
①往烧杯中加入适量的水，测得烧杯和水的总质量为m1；
②把碎片浸没在水中，并在水面位置处做上标记，测得碎片、烧杯和水的总质量为m2；
③取出碎片，往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和杯中水的总质量为m3；
④利用测量数据及已知数据计算碎片的密度；
请利用上述数据推导出碎片密度的表达式ρ= （水的密度已知，用ρ0表示）。
3．（23-24八年级上·河南郑州·期末）外墙保温在现代建筑中是不可或缺的一部分，除了保温之外，外墙保温还可以提高建筑的隔热性能、隔音性能和延长建筑的使用寿命等。小华同学想知道图甲中保温材料的密度，设计了如下实验方案。（图甲中保温材料的吸水性很小，可忽略不计）
(1)先将天平放在水平台面上，再将 移到零刻度线处；横梁静止时，指针指在分度盘的左侧，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节；
(2)然后将一小块这种材料放在调好的天平上，让天平再次平衡后如图乙所示，测出它的质量为 g；
(3)如图丙所示，在量筒中倒入适量的水，读出此时的体积为 。用铁丝将保温材料压入水中使其浸没，读出此时的体积，则该材料的密度为 ；
(4)此时测量的保温材料的密度会比实际密度 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；理由是 。
4．（23-24八年级上·云南·期末）小明学习了密度知识后和同学们一起到实验室测量一个金属球的密度，如图所示是他们测量密度的实验步骤。
(1)实验前，将托盘天平放在桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示的位置，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；
(2)天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量金属球的质量，小华立刻对小明说：“你操作时犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：
① 、② ；
(3)改正错误后，正确测出金属球的质量如图丙所示，则金属球的质量为 g；
(4)用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部相平，在空量筒中放入10mL的水，把金属球浸没在量筒中时，其读数为14mL，金属球的密度为 g/cm3。在测量该金属球的质量时，若使用的砝码有磨损，其他操作正确，则测出金属球的密度将 （选填“偏小”“不变”或“偏大”）。
5．（八年级上·湖南湘西·期末）疫情防控期间配备了酒精消毒液。某兴趣小组通过产品说明书了解到75%的医用酒精密度范围是，于是想通过测量该酒精的密度来鉴定其产品是否合格，准备好实验器材后，操作步骤如下：
(1)调节天平平衡后，测出空烧杯的质量53g，在烧杯中盛适量的酒精，用天平测出酒精和烧杯的总质量，此时天平读数如图丙所示为 g；
(2)然后将烧杯中的酒精倒入量筒中，如图乙所示，读出其体积。根据测量数据计算该酒精的密度是 ，根据测量结果，判断该酒精是否合格； （选填“是”或“否”）
(3)实验完成后小组内交流，认为测量结果 （选填“偏大”或“偏小”），原因是 。
6．（八年级上·河北保定·期末）小明用天平和量筒测量一块矿石的密度，过程如下：
(1)将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，这时天平指针位置如图甲所示，则应将天平的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调，使指针对准分度盘中央刻度线；
(2)将这块矿石放在天平左盘，往右盘加减砝码过程中，加入最小砝码后，天平指针位置如图甲所示，将最小砝码取出，指针位置如图乙所示，接下来正确的操作是 ，直至指针对准分度盘中央刻度线；此时右盘中砝码和游码位置如图丙所示，则这块矿石的质量是 g；
(3)把这块矿石放入装有20mL水的量筒后，量筒内水面如图丁所示，正确读数视线是 （选填“a”、“b”或“c”），这块矿石的体积是 cm3；
(4)这块矿石的密度是 g/cm3。
7．（23-24八年级上·宁夏固原·期末）（1）物理兴趣小组利用天平、水和烧杯来测量一小石块的密度，请你将他们的实验步骤补充完整：
①把天平放在水平桌面上，游码移到零刻度后，发现指针偏向零刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡；
②用天平测量小石块质量，右盘中砝码和标尺上游码如图甲所示，则小石块的质量为 g；
③如图乙所示：
a．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；
b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为107.2g；
c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为132g；
d．计算出小石块的体积为 ；
④用密度公式计算出小石块的密度为 。此次实验操作测得的石块密度值偏 （填“大”或“小”）；
（2）测完石块的密度后，物理兴趣小组又利用天平、烧杯、量筒测量酒精密度的过程如下：
①调好天平，测出空烧杯质量；
②在量筒中倒入适量酒精，读出酒精的体积V；
③将量筒中酒精全部倒入烧杯中，测出酒精和烧杯总质量。则酒精密度的表达式= 。以上操作由于 ，测出的酒精密度 （填偏大、偏小或不变）。
8．（八年级上·重庆渝北·期末）（1）牛奶中含有大量的钙、磷等营养物质，小强同学想知道牛奶的密度，于是他用天平和量筒做了如下实验。
①将天平放在 上，并将 移至零刻度线后，发现指针偏向分度盘的右侧，如图1甲所示，此时他应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁水平平衡；
②将装有牛奶的烧杯放在天平的左托盘中，天平平衡时所用砝码和游码位置如图1乙所示，测得烧杯和牛奶的总质量m1= g；
③将牛奶倒一部分至量筒中，测出体积为V=30mL，再测出剩余牛奶和烧杯的总质量m2=65.5g，则牛奶的密度是 g/cm3；
（2）小张同学在登铜锣山矿山公园时拾到一块漂亮的雨花石石块，为了知道石块的密度，他利用电子秤、水杯、记号笔等工具进行了如下的测量。
①用电子秤测出装有适量水的杯子总质量m0，示数如图2甲所示；
②将石块缓慢浸没在杯中，测得杯、水、石块的总质量m1，示数如图2乙所示。石块浸没足够长时间后，在水面到达的位置上做标记，然后取出石块（忽略石块表面带出的水）；
③向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量m2，示数如图2丙所示；
根据以上测量，可得石块的体积表达式为V石= ，ρ石= （用所测物理量的符号表示，水的密度用ρ水表示）；
在测量完成后，小张发现石块吸水，则以上步骤所测得的石块密度与真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。
9．（23-24八年级下·重庆大渡口·期末）为纪念屈原，端午佳节皆会吃粽子、咸鸭蛋，赛龙舟等。小华同学拿着妈妈给他的咸鸭蛋，灵机一动：想利用家中的电子秤、玻璃杯、咸鸭蛋、水、细线和胶水进行测密度的实验。
（1）如图a，他将装有适量水的玻璃杯放在电子秤上，测出其质量为 g；
（2）用少量胶水把咸鸭蛋和细线粘在一起，进行了如图b、c、d的操作。根据实验步骤a、b、c、d可算出咸鸭蛋的密度为 ；
（3）小华把咸鸭蛋从玻璃杯中取出并擦干表面的水后，再将杯中的水全部倒出，擦干玻璃杯，再倒入适量雄黄酒进行了如图e的操作：取出咸鸭蛋后，如图f所示。根据实验数据可知，雄黄酒的密度为 ；
（4）若按照实验步骤a、c、e、f的顺序进行实验，③问中所测得的雄黄酒的密度 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
10．（23-24八年级下·江苏泰州·期末）小明利用托盘天平、量筒、烧杯和水等器材测量石块的密度，进行如下操作：
（1）小明将天平放在水平工作台上，天平调平时，把游码移到标尺的 处，观察到指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，则应将平衡螺母向 调节；
（2）调节天平平衡后，小明用正确的方法测小石块的质量时，所用的砝码及游码的位置如图甲所示，其质量为 g；
（3）将小石块放入装有40mL水的量筒后，液面位置如图乙，则小石块的体积为 ，计算出小石块的密度是 ；
（4）小红想用同样方法测出大石块的密度，当她用天平测出大石块的质量m后，发现大石块不能直接放入量筒，于是聪明的小红进行了如图丙所示的操作：
①将大石块浸没在装有水的烧杯中，标记水面位置后取出石块；
②在量筒中装入适量水，记下水的体积为，用量筒往烧杯中加水至标记处；
③记下量筒中剩余水的体积为；
④大石块的密度表达式为： （用物理量符号表示）；
⑤此方法测出大石块的密度可能比实际密度 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
11．（23-24八年级下·江苏镇江·期末）小君在超市购买了一款健康果醋饮料（图甲），她通过以下操作测量其密度。
（1）将天平放在水平台上，如图乙，首先应 ，再向 调节平衡螺母，直至横梁平衡；
（2）往烧杯中倒入适量的果醋，将装有果醋的烧杯放在天平的 盘，测得其总质量为。将烧杯中部分果醋倒入量筒，如图丙，这部分果醋的体积为 ；再测出烧杯和剩余果醋的质量，如图丁，此时天平的读数为 g；测得果醋的密度为 ；
（3）若在步骤（2）中，测量剩余果醋和烧杯质量时发现有少量果醋沾在烧杯的内壁上，则测得的果醋密度将会 （选填“偏小”、“不变”或“偏大”）。
12．（23-24八年级下·陕西渭南·期末）项目学习小组自制了果汁，他们利用量筒、烧杯、天平等器材测量果汁的密度。
（1）将天平放在水平台面上，把游码放到标尺左端的 处，发现指针位置如图甲所示，为使天平横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；
（2）小组同学测出烧杯和果汁的总质量为103g后，将烧杯中的部分果汁倒入量筒中（如图乙所示），然后测出烧杯和剩余果汁的质量（如图丙所示）为 g，则该果汁的密度为 ；
（3）实验结束后，小组同学还想利用电子秤、水、玻璃瓶和记号笔测量果汁的密度，实验步骤如下，请你写出果汁密度的表达式。
①用电子秤测出空玻璃瓶的质量；
②向玻璃瓶中倒入适量水，用笔标记液面位置，用电子秤测出玻璃瓶和水的质量；
③将玻璃瓶内的水倒出并擦干，向玻璃瓶中倒入果汁至标记位置，用电子秤测出玻璃瓶和果汁的质量；
④果汁密度的表达式ρ＝ 。（用所测和已知物理量的字母表示，水的密度用表示）
13．（23-24八年级下·陕西渭南·期末）小明在测量一块矿石的密度中：
（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，指针静止时如图甲所示，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡；
（2）用调好的天平测量该矿石的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中央刻度线左侧，下一步应该 （填选项前的字母）；
A．向右调平衡螺母 B．向右盘中加砝码 C．向右移动游码
（3）当天平最终平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，矿石质量为 g；
（4）因矿石不能放进量筒，小明按图丙所示方法进行测量，加水前后，量筒的示数如图丁所示，则矿石的体积为 cm3，矿石的密度为 g/cm3（保留一位小数）。
（5）小明分析实验过程，发现矿石密度的测量值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）；
（6）小明想到另一种不用量筒也能测量矿石密度的方法，步骤如下：
①在烧杯中装上适量能将矿石浸没的水，在烧杯液面处作标记1，用天平测出此时烧杯和水的总质量为m1；
②将矿石放进烧杯，在烧杯液面处作标记2，用天平测出此时烧杯、水和矿石的总质量为m2；
③取出矿石，加水到标记2，测出此时烧杯和水的总质量m3；
按此种方法测出矿石的密度为 （用m1、m2、m3和ρ水表示）。
答案
1．(1) 水平台 左 (2)71.2 1.06 (3)偏小
2．(1)右 (2) 取下5g的砝码，移动游码 62.4
(3) 偏小 (4)
3．(1) 游码 右 (2)0.4 (3) 60 0.02
(4) 偏小 浸入水中铁丝的体积较大，测得保温材料的体积偏大
4．(1)右(2) 用手直接拿砝码 砝码和物体放错位置（两空的顺序可以颠倒）
(3)32 (4) 8 偏大
5．(1)105.2 (2) 0.87 是 (3) 偏大
6．(1)左 (2) 61 (3) b 20 (4)3.05
7．左 62 24.8 小 将量筒中酒精全部倒入烧杯中时有残留 偏小
8．水平桌面 游码 左 97 1.05 偏大
9．180.9 1.1 0.85 偏大
10. 零刻线 左 58 20 2.9×103 偏小
11．将游码归零 右 左 30 77 不变
12．零刻度线 右 71.2 1.06
13．右 C 62 30 2.1 偏小