（学霸期末押题卷）选择题典型真题-江苏省南京市2023-2024学年五年级上册数学期末备考真题精选（苏教版）

这是一份（学霸期末押题卷）选择题典型真题-江苏省南京市2023-2024学年五年级上册数学期末备考真题精选（苏教版），共21页。试卷主要包含了把90缩小倍是0.09，10个十分之一和个百分之一相等，下面说法错误的是，5是分数B，将一个长方形拉成一个平行四边形等内容，欢迎下载使用。
试卷说明：本试卷试题精选自江苏省南京市2022-2023近两年五年级上学期期末真题试卷，难易度均衡，适合江苏省南京市及使用苏教版教材的五年级学生期末复习备考使用！
1．把90缩小（ ）倍是0.09．
A．1000B．10000C．100
2．关于0.36的组成，下面的说法错误的是（ ）。
A．0.36是由0.3和0.06组成的
B．0.36是由3个0.1和6个0.01组成的
C．0.36是由36个十分之一组成的
3．10个十分之一和（ ）个百分之一相等．
A．10B．100C．1000
4．三个连续的自然数中最大的是m，最小的那个数是（ ）。
A．3m－2B．m－1C．m－2D．无法确定
5．在下列各温度中，最接近﹣5℃的是（ ）。
A．﹣6℃B．4.5℃C．﹣4.5℃D．5℃
6．用0、3、5、8四张数字卡片，一共可以组成（ ）个不同的四位数。
A．6B．12C．18D．24
7．将7个点连成线段，任意三点不在同一条直线上，最多可以连成（ ）。
A．7条B．12条C．21条D．28条
8．下面说法错误的是（ ）
A．0．5是分数B．0既不是负数，也不是正数
C．﹣2．74是负分数D．非负数是正数
9．将一个长方形拉成一个平行四边形（四条边长度不变），它的面积（ ）。
A．比原来小B．比原来大C．与原来相等
10．9.99保留一位小数是（ ）。
A．9.0B．9.9C．10.0
11．合唱组共有50人，其中女生的人数有人，这里的x表示的是（ ）。
A．男生人数B．女生人数
C．男生比女生少的人数D．女生比男生少的人数
12．下列温度中，适合表示冰箱温度的是（ ）。
A．10℃B．100℃C．﹣10℃D．﹣100℃
13．1.456中的“6”在（ ）位上。
A．百分B．千分C．百
14．下列小数中，只读一个“零”的是（ ）。
A．303.03B．330.03C．300.33
15．学校举行50米赛跑，小丽跑了11.7秒，小红跑了9.6秒，小玲跑了10.4秒，小芳跑了9.2秒，前三名依次是（ ）。
A．小红、小芳、小丽B．小芳、小红、小丽
C．小芳、小红、小玲D．小丽、小玲、小红
16．如图，涂色部分的面积是（ ）平方厘米。
A．792B．99C．1152D．1296
17．0.8÷m（m大于0小于1）的商一定（ ）0.8．
A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定
18．下面四句话中，错误的一句是（ ）。
A．0既不是正数，也不是负数B．1既不是质数，也不是合数
C．假分数的倒数不一定是真分数D．角的两边越长，角越大
19．2.83÷0.27的商是10，余数是（ ）。
A．13B．1.3C．0.13
20．某公司生产一种衬衫，衬衫标签上注明袖长“40±1cm”。实际测量袖长（ ）cm是不合格的。
A．38.5B．39.5C．40D．41
21．量出下边平行四边形一条边上的高是5厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米．
A．20B．30C．24
22．3.25×11.3如果把两个因数的小数点都去掉，积比原来扩大（ ）倍．
A．1000B．100C．10
23．李明比张华大，李明今年x岁，张华今年y岁。10年后，张华比李明小（ ）岁。
A．10B．x－yC．x－y＋10D．x－y－10
24．把一个长方形框架拉成平行四边形，它的周长（ ），面积（ ）。（ ）
A．不变，减少B．减少，增加C．不变，增加
25．一个等腰三角形，已知它的两条边分别长5cm和11cm，它的周长是（ ）cm．
A．21B．27C．21或27
26．三角形的面积等于（ ）的一半．
A．两个三角形所拼成的平行四边形面积
B．两个等底等高的三角形所拼成的四边形面积
C．两个完全一样的三角形所拼成的平行四边形面积
D．和这个三角形完全一样的两个三角形所拼成的平行四边形面积
27．在25.85÷2.5中,如果把被除数和除数的小数点都去掉,那么商( )。
A．不变B．扩大为原来的10倍C．缩小为原来的
28．两数相除商是5.09,如果被除数乘100,除数乘10,商是（ ）。
A．0.509B．5.09C．50.9D．509
29．据预测某地区人口到2011年将出现负增长，负增长是指（ ）。
A．不增长B．死亡人数低于出生人数C．出生人数比死亡人口低
30．一列火车从上海到扬州，一共有5个站，这列火车要准备（ ）种不同的车票。
A．10B．14C．18D．20
31．下面说法正确的是（ ）。
A．在小数的后面添上0，小数的大小不变
B．两个等底等高的三角形能拼成一个平行四边形
C．4.35÷1.8当商是2.4时，余数是0.3
D．循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数
32．一根木头长10米，第一次锯掉2.36米，第二次锯掉3.4米。现在这根木头比原来短了（ ）米。
A．2.7B．4.24C．5.76D．5.4
33．把一个三位小数“四舍五入”精确到百分位是3.65，这个三位小数不可能是( )．
A．3.655
B．3.651
C．3.654
D．3.645
34．0.02与0.002的乘积( )0.004
A．＞B．＜C．=
35．在﹣9、﹢16.4、10、0、﹣4.5、﹢100中，一共有（ ）个正数。
A．2B．3C．4D．5
36．( )组式子的运算结果一定相同．
A．x²和2xB．x²和x＋2C．x²和x＋xD．x·x和x²
37．一枝圆珠笔2元1角2分，一枝钢笔比一枝圆珠笔贵2元7角5分，买一枝钢笔要（ ）（用小数计算）
A．4.78元 B．4.87元 C．0.63元 D．0.36元
38．下面几个数中，与10最接近的数是（ ）。
A．9.9B．10.01C．9.95D．10.001
39．东东把如图中四张扑克牌打乱后反扣在桌上，从中任意摸出两张，摸出的可能性有（ ）种。

A．4B．6C．8
40．16.2乘0.25的积减去1.9后，再除以0.5，商是（ ）
A．0.043B．43C．0.43D．4.3
41．用一张长方形纸剪同样的三角形（如图），最多能剪成（ ）个这样的三角形。
A．12B．24C．25
42．五（2）班教室的占地面积大约是48（ ）。
A．平方分米B．平方米C．公顷D．平方千米
43．小军在计算4.5乘一个数时，把4.5错看成了0.5，要使原来的乘积不变，另一个乘数应该（ ）。
A．减4B．乘9C．除以9
44．a是一个大于0.5的数，通过运算使a变大的一个算式是（ ）。
A．a×0.5B．a－0.5C．a÷0.5
45．已知1.647×24＝39.528，那么16.47×2.4的积是（ ）。
A．395.28B．39.528C．3.9528
46．用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，它的周长和面积（ ）。
A．周长和面积都不变B．周长不变，面积变小C．周长变，面积不变D．周长和面积都变
47．在计算（2＋0.5）×（4＋0.75）的得数时，明明这样计算：2×4＋0.5×0.75。请结合下图分析一下，明明出错是因为没有计算图中的（ ）部分。

A．②和③B．②和④C．③和④
48．5.60与5.6比较，( )．
A．大小一样
B．精确度无差别
C．大小一样，精确度也相同
49．下面三种包装的酱油，购买（ ）种酱油比较合算．
A．B．C．
50．与6.7相等的小数有（ ）个．
A．无数B．10C．99
51．下列算式中得数最大的是（ ）。
A．B．C．D．
52．下图中面积最大的是（ ）。
A．甲B．乙C．丙D．无法比较
53．小军、小明两人读同一篇文章，小军用小时，小明用了小时，（ ）读得快。
A．小军B．小明C．一样快D．无法判断
54．下面的算式中，与5.4÷0.36的商不相等的是（ ）。
A．540÷36B．0.54÷0.036C．54÷3.6D．54÷36
55．如果3x+7=3y+5，那么x（ ）y。
A．大于B．等于C．小于D．无法判断
参考答案：
1．A
【详解】90÷0.09=1000
故答案为A.
根据题意可知，要求90缩小多少倍是0.09，用90÷0.09，据此解答.
2．C
【分析】0.36中3在十分位上，表示3个0.1，也就是0.3，6在百分位上，表示6个0.01，也就是0.06；0.36的最低位是百分位，它是由36个百分之一组成的，由此判断。
【详解】A．因为0.36＝0.3＋0.06，所以0.36是由0.3和0.06组成的，题干说法正确；
B．0.36是由3个0.1和6个0.01组成的，题干说法正确；
C．0.36是由36个百分之一组成的，题干说法错误。
故答案为：C
【点睛】掌握小数的意义是解答本题的关键。
3．B
4．C
【分析】三个连续的自然数，最小的一个数比最大的一个数少2；据此解答。
【详解】由分析可得：三个连续的自然数中最大的是m，最小的那个数是m－2。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查用字母表示数。
5．C
【分析】根据题意可知，求最接近﹣5℃就是求与﹣5℃相距最近的温度，以0℃为准，分别求出相差多少摄氏度，然后再比较大小即可。
【详解】A．﹣6℃，与﹣5℃相差6－1＝1℃；
B．4.5℃，4.5℃与0℃相差4.5℃，﹣5℃与0℃相差5℃，所以4.5℃与﹣5℃相差4.5＋5＝9.5℃；
C．﹣4.5℃，﹣5℃与﹣4.5℃相差5－4.5＝0.5℃；
D． 5℃，5℃与0℃相差5℃，﹣5℃与0℃相差5℃，所以5℃与﹣5℃相差5＋5＝10℃；
0.5℃＜1℃＜9.5℃＜10℃
故选：C。
【点睛】准确求出相差的度数是解题的关键，掌握正负数的含义。
6．C
【分析】由题意可知：要组成不同的四位数，除0以外，剩余的三个数分别在千位上进行排列组合，然后再把排列组合的得到的四位数的个数进行相加即可解答。
【详解】3在千位时：3058、3085、3508、3580、3850、3805；
5在千位时：5038、5083、5803、5830、5380、5308；
8在千位时：8035、8053、8530、8503、8305、8350。
共有18个。
故选：C。
【点睛】此题需要分类进行讨论，并注意0不能在千位上，还需细心不能重复四位数。
7．C
【分析】每一条线段有两个端点，从7个点中选一个点作为端点有7种方法，而选第二个点有6种方法，共有7×6种方法。但是因一条线段重复一次，故实际上是7×6÷2条线段。
【详解】7×（7－1）÷2
＝7×3
＝21（条）
所以7个点最多可以连成21条线段。
故选：C。
【点睛】本题考查了排列组合知识的灵活应用，解答此题的关键是理解两点只能连一条线段，所以要排除重合的情况。
8．D
【详解】试题分析：所有小数可以转换为分数，我们通常将小数是包含在分数之中的；通常情况下，数包括正数、负数和0，0既不是负数，也不是正数；即可得解．
解：A、0．5是小数，可有化成分数，正确；
B、0既不是负数，也不是正数是正确的；
C、﹣2．74是负小数，可有化成负分数，正确；
D、非负数是正数，错误，还有0．
故选D．
点评：本题主要考查了数的意义，要求掌握数的范围以及分类方法．
9．A
【分析】当长方形被拉成平行四边形后，它的长和宽没变，但是高变小了，所以面积就变小了，据此解答。
【详解】长方形框架的面积＝长×宽，
拉成的平行四边形的面积＝底×高，
那么：长方形的长＝拉成的平行四边形的底，
长方形的宽＞拉成的平行四边形的高，
即：长×宽＞底×高，
所以拉成的平行四边形的面积小于原来长方形的面积。
故答案为：A。
【点睛】此题主要考查平行四边形易变形的特征以及面积公式的灵活应用。
10．C
【分析】保留小数点后面第一位，即精确到十分位，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可。
【详解】9.99保留一位小数是10.0；
故选：C。
【点睛】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。
11．A
【分析】根据题意可知，合唱组共有50人，女生人数＝合唱组总人数－男生人数，女生人数有（50－x）人，即x表示男生人数，据此解答。
【详解】根据分析可知，合唱组共有50人，其中女生的人数有（50－x）人，这里的x表示的是男生人数。
故答案为：A
【点睛】本题考查用字母表示数，女生人数＝总人数－男生人数。
12．C
【分析】根据生活经验可知，冰箱里的温度大约是零下10摄氏度，据此选择即可。
【详解】冰箱温度要用负数表示，适合温度大约是零下10摄氏度，记作﹣10℃。
故答案为：C。
【点睛】掌握正负数的含义及应用是解题的关键。
13．B
【分析】直接根据对小数的数位和计数单位的认识进行选择即可，小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位，小数点右边第三位是千分位。
【详解】1.456中的“6”在千分位上。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。
14．B
【解析】根据小数读法：按照整数的读法读整数部分；小数点读作“点”；依次读出小数部分每个数字；读出各选项中的数，选择即可。
【详解】A．303.03读作：三百零三点零三，不符合题意；
B．330.03读作：三百三十点零三，符合题意；
C．300.33读作：三百点三三，不符合题意；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查小数的读法，读小数的小数部分时要依次读出小数部分每个数字。
15．C
【分析】先依据小数大小的比较方法，首先将成绩按照从小到大排列，谁用时最短谁的成绩越好，据此解答。
【详解】因为11.7＜10.4＜9.6＜9.2，所以，小芳是第一名，小红是第二名，小玲是第三名。
前三名依次是小芳、小红、小玲。
故答案为：C
【点睛】比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位。
16．A
【分析】由题意可知：图形中阴影部分的面积＝平行四边形的面积－三角形的面积，据此解答即可。
【详解】24×48－24×（48－18）÷2
＝1152－360
＝792（平方厘米）
故答案为：A。
【点睛】解答此题的关键是明白：等底等高的长方形和平行四边形面积相等。
17．A
【详解】【解答】解：0.8÷m（m大于0小于1）的商一定大于0.8。
故答案为：A。
【分析】一个数（0除外）除以一个大于0小于1的数，所得的结果比原数大。
18．D
【详解】A.0既不是正数，也不是负数
B.1既不是质数，也不是合数
C.假分数的倒数不一定是真分数
D.角的大小与两边张开的大小有关，与边的长短无关，原题说法错误；
故答案为：D
19．C
【分析】根据“被除数＝商×除数＋余数”可得：余数＝被除数－商×除数，代入数值，进行解答即可。
【详解】2.83－0.27×10
＝2.83－2.7
＝0.13
故答案选：C
【点睛】解答此题的关键：明确被除数、除数、商和余数之间的关系。
20．A
【分析】根据题意可知，以40cm为标准，上下相差1cm以内即为合格，据此逐项分析即可。
【详解】A．40－38.5＝1.5，1.5＞1，产品不合格；
B．40－39.5＝0.5，0.5＜1，产品合格；
C．40－40＝0，0＜1，产品合格；
D．41－40＝1，1＝1，产品合格。
所以实际测量袖长38.5cm是不合格的。
故答案为：A
【点睛】明确正负数的意义，是解答本题的关键。
21．A
22．A
【详解】试题分析：3.25将小数点去掉变为325，扩大了100倍；11.3将小数点去掉变为113，扩大了10倍．所以算式3.25×11.3中的两个因数的小数点都去掉，积比原来扩大了100×10=1000倍．
解：3.25×11.3如果把两个因数的小数点都去掉，
3.25扩大了100倍，11.3扩大了10倍，则：
积比原来扩大100×10=1000倍．
故选A．
点评：在乘法算式中，因数扩大多少倍，积就会相应的扩大多少倍．
23．B
【分析】李明比张华大，李明今年x岁，张华今年y岁，张华比李明小x－y岁，因为年龄差是个不变量，10年后，张华比李明小x－y岁。
【详解】根据分析可知，10年后，张华比李明小x－y（岁）。
故答案为：B
【点睛】年龄问题中，两人的年龄差是个不变量，然后再进一步解答。
24．A
【解析】长方形是特殊的平行四边形，把一个长方形框架拉成平行四边形后，边长不变，高变短，所以周长不变，面积变小；由此解答；
【详解】因为把长方形框架拉成平行四边形，由于平行四边形的高小于长方形的宽，所以周长不变，面积变小。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查长方形和平行四边形之间的关系，长方形是特殊的平行四边形，它们的周长和底相等时，平行四边形的面积小于长方形的面积。
25．B
【详解】试题分析：因为边为5cm和11cm，没说是底边还是腰，所以有两种情况，需要分类讨论．
解：当5cm为底时，
其它两边都为11cm，
5cm、11cm、11cm可以围成三角形，周长为27cm；
当5cm为腰时，
其它两边为5cm和11cm，
因为5+5=10＜11，所以不能围成三角形，故舍去，
所以答案只有27cm．
故选B．
点评：本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；对于底和腰不等的等腰三角形，若条件中没有明确哪边是底哪边是腰时，应在符合三角形三边关系的前提下分类讨论．
26．D
【详解】根据三角形和平行四边形的关系可知，两个完全相同的三角形可以组合成一个平行四边形，据此结合题意分析即可．
27．B
28．C
29．C
【分析】由题意可知，负增长即为增长率为负数，即出生人数比死亡人口低。
【详解】据预测某地区人口到2011年将出现负增长，负增长是指出生人数比死亡人口低。
故答案为：C
【点睛】本题考查了正数与负数的知识，解题关键是理解“正”和“负”的相对性。
30．A
【分析】根据题意：一共5个站，则从起点站的要准备5－1＝4（种），从第二站要准备5－2＝3（张）…倒数第二站只准备5－4＝1（种）。
【详解】4＋3＋2＋1＝10（种）
故答案为：A
【点睛】灵活应用加法原理来解决实际问题。
31．D
【分析】A．根据小数的性质，小数点的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，不是后面，依此即可求解；
B．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个平行四边形，等底等高的三角形形状不一定完全一样，据此判断即可；
C．根据有余数除法的运算法则进行判断；
D．循环小数指一个数的小数部分从某一位起一个或几个数字依次重复出现，会无限循环下去，即小数位数无限。无限小数是指小数位数无限，但是这些数不一定存在循环。据此判断。
【详解】A．在小数的后面添上0，小数的大小不变，原题说法错误；
B．两个等底等高的三角形能拼成一个平行四边形，原题说法错误；
C．4.35÷1.8当商是2.4时，余数是0.03，原题说法错误；
D．循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数，原题说法正确。
故答案为：D
【点睛】此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累。
32．C
【分析】由题意，木头比原来短的米数，为两次锯掉的长度和，即用第一次锯掉的长度＋第二次锯掉的长度即可。
【详解】由分析可得：
2.36＋3.4＝5.76（米）
故答案为：C
【点睛】本题是小数加法的简单应用，解题的关键是明确木头比原来短的长度就是两次锯掉的长度和。
33．A
34．B
【详解】0.02×0.002=0.00004，所以0.02与0.002的乘积＜0.004.
故答案为B
根据小数乘法的计算方法计算出积，然后与0.004比较即可；小数乘小数，先按照整数乘法的计算方法计算出积，然后看两个因数中共有几位小数，就从积的右边向左数出几位点上小数点；位数不够的用0补足.
35．B
【分析】根据正、负数的意义，正数是指大于0的数，正数前面的“﹢”可以省略不写；负数是指小于0的数，负数前面有“﹣”号。0既不是正数也不是负数。
【详解】正数有﹢16.4、10、﹢100。
故答案为：B
【点睛】此题考查了正、负数的意义。要求学生熟练掌握并灵活运用。
36．D
【分析】x²表示两个x相乘，2x表示2与x相乘，x+2表示x与2的和，可以假设x=3，然后分别计算出式子的值后判断结果是否相等即可.
【详解】A、假如x=3，则x²=9，2x=6，不相同；
B、假设x=3，x²=9，x+2=5，不相同；
C、假设x=3，则x²=9，x+2=5，不相同；
D、假设x=3，x·x,9，x²=9，相同.
故答案为D
37．B
【详解】2元1角2分＋2元7角5分＝4元8角7分＝4.87元
故答案为：B
【点睛】解答要把圆珠笔的钱数与钢笔比它多的钱数相加，再化成以元为单位的数。
38．D
【分析】分别求出各选项中的数与10的差，差最小的数就是最接近10的数。
【详解】A．10－9.9＝0.1
B．10.01－10＝0.01
C．10－9.95＝0.05
D．10.001－10＝0.001
因为0.001＜0.01＜0.05＜0.1
所以10.001与10最接近。
故答案为：D
【点睛】明确与10的差最小的数就是最接近10的数是解题的关键。
39．B
【分析】四张不同扑克牌打乱后反扣在桌上，从中任意摸出两张，即两两组合，分别列举出摸到排的所用情况，即可解答。
【详解】从中任意两张，有1和2；1和3；1和4；2和3；2和4；3和4，一共有6种。
东东把如图中四张扑克牌打乱后反扣在桌上，从中任意摸出两张，摸出的可能性有6种。
故答案为：B
【点睛】本题是典型的握手问题，如果数量比较少，可以用列举法解答；如果数量比较多，可以用公式：n（n－1）÷2解答。
40．D
【分析】根据题意，先求出16.2与0.25的积，再减去1.9并求出所得的差，然后再除以0.5即可．
【详解】[16.2×0.25-1.9]÷0.5
=[4.05-1.9]÷0.5
=2.15÷0.5
=4.3
故答案为D．
41．B
【分析】由图可知，长5厘米，宽2厘米的小长方形可以剪成2个同样的小三角形，用除法求出25厘米里面有几个2厘米，再乘2即可。
【详解】25÷2≈12（对）
12×2＝24（个）
最多能剪成24个这样的三角形。
故选择：B
【点睛】此题考查了三角形的剪切问题，最后剩下的1厘米不能再剪了，应该舍去。
42．B
【分析】根据生活经验、数据大小及对面积单位的认识可知：计量教室的占地面积用平方米作单位；据此解答。
【详解】由分析可得：五（2）班教室的占地面积大约是48平方米。
故答案为：B
【点睛】本题注意考查面积单位的选择。
43．B
【分析】根据积的变化规律，一个乘数乘（或除以）几，另一个乘数除以（或乘）相同的数（0除外），积不变。把4.5错看成了0.5，4.5÷9＝0.5，那么另一个乘数应该乘9。
【详解】小军在计算4.5乘一个数时，把4.5错看成了0.5，要使原来的乘积不变，另一个乘数应该乘9。
故答案为：B
【点睛】本题考查积的变化规律，明确乘数的变化方式是解题的关键。
44．C
【分析】根据题意，a是一个非零数。
一个非零数乘小于1的数，积小于原数；一个非零数乘大于1的数，积大于原数。
一个非零数除以小于1的数，商大于被除数；一个非零数除以大于1的数，商小于被除数。
【详解】A.0.5＜1，所以a×0.5＜a；
B.从a里面减去0.5，结果肯定变小，即a－0.5＜a；
C.0.5＜1，则a÷0.5＞a。
所以通过运算使a变大的一个算式是：a÷0.5。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查积与乘数、商与被除数之间的关系和减法的运算特点。
45．B
【分析】根据小数乘法的计算方法：按照整数乘法的计算方法计算，最后的结果看因数一共有几位小数，就从积的右边数出几位。由此即可选择。
【详解】由分析可知：16.47×2.4的因数一共有3位小数，所以积也有3位小数。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查小数乘法的计算方法，熟练掌握小数乘法的计算方法并灵活运用。
46．B
【解析】用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，长方形的长和宽分别等于平行四边形的一组邻边，长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽大于平行四边形的高，据此分析。
【详解】用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，它的周长和面积周长不变，面积变小。
故答案为：B
【点睛】关键是掌握长方形和平行四边形的周长及面积公式。
47．A
【分析】结合图中数据，找出算式2×4＋0.5×0.75所表示的部分，进而得出没有计算的部分。
【详解】如图：

2×4表示①，0.5×0.75表示④，所以没有计算图中的②和③部分。
故答案为：A
【点睛】理解算式表示的意义是解题的关键。
48．A
49．A
【详解】试题分析：已知三种包装的容量及价格，根据除法的意义，用钱数除以容量分别求出三种包装每升的价格即能确定哪种酱油比较便宜．
解：350毫升=0.35升，1000毫升=1升，1750毫升=1.75升．
1÷0.35≈2.86元；
4.5÷1=4.5元；
7.5÷1.75≈4.29元．
2.86元＜4.29元＜4.5元．
即购买350毫升装的比较便宜．
故选A．
点评：由于按毫升计算数字较大，小数位数较多，因此可将毫升换算成升进行计算．
50．A
51．A
【分析】将各个算式的结果计算出来，后比较大小选出正确选项即可。
【详解】A．4.5÷0.1＝45；
B．4.5＋0.1＝4.6；
C．4.5－0.1＝4.4；
D．4.5×0.1＝0.45；
以上算式结果中，45最大。
故答案为：A
【点睛】本题考查了小数的四则运算，属于简单题，计算时细心即可。
52．B
【分析】设三个图形的高都是h，根据“三角形的面积＝底×高÷2”求出三角形的面积；根据“平行四边形的面积＝底×高”求出平行四边形的面积；根据“梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2”求出梯形的面积；进而比较即可得出结论。
【详解】解：设三个图形的高都是h，则：
三角形的面积：12h÷2＝6h
平行四边形的面积：7h
梯形的面积：
（3＋8）h÷2
＝11h÷2
＝5.5h
7h＞6h＞5.5h
所以平行四边形的面积最大。
故答案为：B
【点睛】此题应根据三角形、平行四边形和梯形的面积计算公式进行分析、解答。
53．B
【分析】两人读同一篇文章，谁用时少谁就读得快；再根据“分数比较大小的方法：分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大”，比较和的大小即可解题。
【详解】＞
所以，小军、小明两人读同一篇文章，小军用小时，小明用了小时，小明读得快。
故答案为：B
【点睛】两人读同一篇文章，谁用时少谁就读得快，熟练掌握分数的大小比较方法，是解答此题的关键。
54．D
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，据此解答即可。
【详解】根据商不变的性质可知，与5.4÷0.36的商不相等的是：54÷36。
故答案为：D
【点睛】掌握商不变的规律是解答本题的关键。
55．C