（学霸期末押题卷）判断题典型真题-江苏省南京市2023-2024学年五年级上册数学期末备考真题精选（苏教版）

这是一份（学霸期末押题卷）判断题典型真题-江苏省南京市2023-2024学年五年级上册数学期末备考真题精选（苏教版），共21页。试卷主要包含了温度计从1℃下降1℃后是－1℃，0.1是小数，但不是正数等内容，欢迎下载使用。
试卷说明：本试卷试题精选自江苏省南京市2022-2023近两年五年级上学期期末真题试卷，难易度均衡，适合江苏省南京市及使用苏教版教材的五年级学生期末复习备考使用！
1．两个一位小数相加，和有可能是两位小数．( )
2．底乘另一条底上的高也可以求出平行四边形的面积． ( )
3．小数点向左移动，小数就变小；小数点向右移动，小数就变大。( )
4．如果气球上升20米记作﹢20米，那么﹣10米表示下降10米。( )
5．小数点左边第二位是十位；右边第二位是十分位． ．
6．2.2与0.9的和比它们的差大1.8。( )
7．求不规则图形的面积时常用到割补法． ( )
8．复式统计表能把两个或多个内容的数据合并在一张表格中，可以更加清楚的反映数据的情况。( )
9．温度计从1℃下降1℃后是－1℃。( )
10．0.1是小数，但不是正数。( )
11．2.009保留一位小数是2.0。( )
12．在一个平行四边形中剪去一个最大的三角形，剩下面积和剪去面积相等．( )
13．3.8乘一个大于1的数，积一定大于3.8 ．
14．在除法里，被除数一定大于或等于除数． ．
15．6a表示6个a相乘。( )
16．一个数除以大于1的数，商一定大于这个数． ．
17．甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a﹣b． ．
18．学校有科技书150本，是故事书的a倍，故事书有150a本。( )
19．正数和负数统称整数. ( )
20．下棋比赛规定赢为正分，输为负分，小利记自己为0分，说明他没有下棋。( )
21．用小数计算7吨50千克-3吨500千克=7.5-3.5=4(吨)。 ( )
22．两位小数减去一位小数，差一定是两位小数。( )
23．一个两位数，个位上的数字是，十位上的数字是，这个两位数是。( )
24．用0、2、3三个数字，可以组成6个不同的三位数。 ( )
25．食堂原有500千克大米，吃掉a袋，每袋50千克，还剩（500－50a）千克。( )
26．一个不为零的数除以小于1的数，商一定比原数大。( )
27．如果气球上升20米记作＋20米，那么－15米表示下降﹣15米。
28．如果大树高8米记作﹢8米，那么它的树根深达2米记作2米。( )
29．一个梯形的上底是5m，下底是9m，高是8m，这个梯形的面积是180m2． ( )
30．5.0707可以化简成5.77． ( )
31．我国钓鱼岛的面积大约有4.38公顷。( )
32．2.3的末尾添上2个0，计数单位和大小都不变． ．
33．某日，黄山的气温在中午12时是6℃，到晚上9时下降了8℃。这天晚上9时黄山的气温是﹣2℃。( )
34．40.06读作四十点六．( )
35．近似数9.8与9.80是完全一样的．
36．计算带有括号的四则混合运算时，要先算括号里面的，再算括号外面的． ( )
37．在32、﹣5.5、0、﹣99、﹢89这些数中正数有3个。( )
38．两个等底等高的平行四边形，形状不一定完全相同，面积一定相等。( )
39．无限小数不一定是循环小数． ．
40．2.60和2.6大小相等，计数单位也相同。( )
41．三角形的底和高都扩大2倍，面积也扩大2倍．( )
42．三根小棒的长度分别是a，2a，3a，这三根小棒能围成一个三角形。( )
43．25.8×100和25.8÷0.01的得数相等。( )
44．计算一个数乘1000的积，只要在这个数的末尾添上3个0就可以了。( )
45．当梯形的上、下底都扩大到原来的4倍，要使面积不变，它的高必须缩小到原来的 ． ( )
46．小红从第1棵树走到第6棵树，共走了30m，平均每相邻两棵树之间的距离是5m。( )
47．7.6乘一个小数，所得的积比7.6大． ( )
48．梯形的面积比平行四边形的面积小。( )
49．10个十分之一等于100个百分之一。( )
50．小琦读《中华上下五千年》一书，第一天读了a页，第二天读了15页，那么“a＋15”就表示他两天一共读了多少页。( )
51．在小数除法中，被除数的小数位数有几位，商就有几位．( )
52．从3位同学中选出1名组长，1名副组长，共有6种选法．
53．把一个小数精确到十分位就是把这个数保留一位小数． ( )
54．一个小数先扩大100倍，再将小数点向左移动2位，小数点的位置实际没有变化。( )
参考答案：
1．×
2．×
【分析】平行四边形面积=底×高，注意底和高一定是对应的．
【详解】底乘这条底对应的高可以求出平行四边形的面积，原题说法错误．
故答案为错误
3．√
4．√
【分析】正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负，据此解答。
【详解】气球上升记为正，则气球下降就记为负，所以气球上升20米记作﹢20米，那么﹣10米表示下降10米说正确。
故答案为：正确
【点睛】此题考查的是正负数的意义，解题时注意正负号。
5．×
【详解】试题分析：根据小数的数位顺序可知：小数点左边第一位是个位，第二位是十位；小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位；据此解答．
解答：解：小数点左边第二位是十位，小数点右边第二位是百分位，所以小数点右边第二位是十分位的说法是不对的；
故答案为×．
点评：本题主要考查小数的意义，重点考查小数的数位顺序．
6．√
【分析】分别求出2.2与0.9的和与差，再用求出的和减去差，即可解答。
【详解】（2.2＋0.9）－（2.2－0.9）
＝3.1－1.3
＝1.8
所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。
7．√
8．√
【分析】根据复式统计表的特点和作用进行判断即可。
【详解】复式统计表能把两个或多个内容的数据合并在一张表格中，可以更加清楚的反映数据的情况。因此，题干中的结论是正确的。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
9．×
10．×
11．√
【分析】保留一位小数，要看百分位上的数字，根据“四舍五入”法，进行判断。
【详解】2.009≈2.0
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查“四舍五入”法的应用，注意十分位上的“0”一定要写上。
12．√
13．√
【分析】一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数；乘一个大于1的数，积大于这个数．据此解答．
【详解】3.8乘一个大于1的数，积一定大于3.8．
所以3.8乘一个大于1的数，积一定大于3.8说法正确．
故答案为√．
【点评】本题考查了积变化的规律：一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数；乘一个大于1的数，积大于这个数．
14．×
【详解】试题分析：根据除法中被除数、除数和商之间的关系，进行判断即可．
解答：解：根据除法各部分的关系可知在除法中，被除数一定大于或等于除数，说法是错误的．
故答案为×．
点评：此题主要考查的是在除法算式中，算式若有余数，被除数=商×除数+余数，若没有余数，被除数=商×除数．
15．×
【分析】字母和数字相乘时，把数字写前边，乘号省略。6a表示6乘a，由此解决问题。
【详解】6a＝6×a表示6乘a，即6个a相加，而不是6个a相乘，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查用字母表示数的相关知识。
16．×
【详解】试题分析：一个数（不为0）除以大于1的数，商一定小于这个数．这个数不能为0，因为0除以任何一个数都等于0，所以0除外．故答案为错误
解：例如0÷1.1=0；
10÷2.1=，
＜10，
由此看出一个数除以大于1的数，商一定大于这个数是错误的．
故答案为错误．
【点评】此题考查小数除法解决此题的关键是这个数0除外，举例说明问题．
17．×
【详解】试题分析：本题是一个用字母表示数的题，由甲数是a，比乙数的4倍少b，可得出乙数的4倍比甲数多b，要求乙数，先求得乙数的4倍，进而除以4即可得乙数．据此分析列式再判断．
解：乙数是：（a+b）÷4；
故答案为×．
【点评】此题属于考查用字母表示数，是需要逆思考的问题，解决此题关键是先根据题意求得乙数的4倍，进而求得乙数．
18．×
【分析】学校有科技书150本，是故事书的a倍，说明故事书是1倍数，科技书是150倍数，求故事书用除法，据此判断。
【详解】学校有科技书150本，是故事书的a倍，故事书有150÷a本，所以原题说法错误。
【点睛】本题考查了字母表示数，要理解数量关系。
19．错误
【详解】解：因为正分数、负分数是正数但不是整数，0是整数，所以正数和负数统称整数说法错误，忽略了0，同时把正分数、负分数当做了整数．
故答案为错误．
正分数、负分数是正数但不是整数，0既不是正数也不是负数，0是整数，整数按大小分可分为：正整数、0、负整数三类；据此即可解答此题．
20．×
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：赢为正分，输为负分，赢输的次数相等或者和棋记为0分；直接得出结论即可。
【详解】下棋比赛规定赢为正分，输为负分，小利记自己为0分，说明他没有下棋是错误的，可能他赢输的次数相等或者和棋。
故答案为：×
21．×
22．√
【分析】根据小数减法的运算方法，两位小数减去一位小数，百分位上的数不变，所得的差还是两位小数，据此判断即可。
【详解】因为一个两位小数减去一位小数，百分位上的数不变，所以所得的差还是两位小数。故题干说法正确。
故答案为：√。
【点睛】此题主要考查了小数减法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：两位小数减去一位小数，百分位上的数不变，所得的差还是两位小数。
23．√
【分析】它的个位上的数字是a，表示a个1，十位上的数字是b，表示b个10；据此解答即可。
【详解】一个两位数，它的个位上的数字是a，十位上的数字是b，这个两位数可以写成10b＋a。
故答案为：√
【点睛】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解。
24．×
【分析】先排列百位数，0不能在百位数上，百位数上只能是2和3两种可能，再将每种可能里可以组成的数列出来即可。进而列举即可。
【详解】由分析可知：
用0、2、3组成三位数，百位上是2：203，230；百位上是3：302，320；共4种可能。故原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题也可利用简单的乘法原理：即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法。
25．√
【分析】根据题意，每袋50千克，吃掉a袋即吃掉50a千克，用原有的重量减去吃掉的重量就是剩下的重量，据此解答。
【详解】原有500千克大米，吃掉50a千克，则剩下（500－50a）千克。
故答案为：√
【点睛】本题考查用字母表示数的应用，根据题目的数量关系即可解答。
26．√
【分析】一个非0数，除以小于1的数，商大于被除数，举例说明。
【详解】如：5÷0.2＝25；25＞5
0.3÷0.6＝0.5，0.5＞0.3
所以，一个非零的数除以小于1的数，商一定比原数大。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握商与被除数的关系是解答本题的关键。
27．×
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：气球上升向记为正，则气球下降就记为负，直接得出结论即可。
【详解】如果气球上升20米记作＋20米，那么－15米表示下降15米；
故答案为：×
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
28．×
【分析】把高于底面的记作“﹢”，那么低于底面的记作“﹣”，据此解答。
【详解】如果大树高8米记作﹢8米，那么它的树根深达2米记作﹣2米。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了正负数的意义，明确正负数表示意义相反的两个量，如果规定一个量为正，那么与它意义相反的量就是负。
29．错误
【详解】(5+9)×8÷2
=14×8÷2
=112÷2
=56（m2）
原题说法错误.
30．×
31．×
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量我国钓鱼岛的面积用“平方千米”做单位，据此解答。
【详解】根据分析可知，我国钓鱼岛的面积大约有4.38平方千米。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查单位面积的选择，要结合实际、计量单位的数据的大小，灵活选择。
32．
【详解】2.3的末尾添上2个0，大小不变，但计数单位发生了变化；
故答案为：×．
33．√
【分析】晚上9时黄山的气温＝中午12时的温度－下降的温度，把具体数据代入，按照正负数减法的运算法则计算即可。
【详解】6－8＝﹣2（℃）
所以这天晚上9时黄山的气温是﹣2℃，
故答案为：√。
【点睛】主要考查正负数及其简单的运算，重点掌握运算法则。
34．×
35．×
【详解】试题分析：根据小数的性质“小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变”可得：9.80=9.8；但精确度不一样，9.80表示精确到百分之一，9.8表示精确到十分之一．
解：9.80=9.8，所以9.80和9.8大小相等；
但9.80表示精确到百分之一，9.8表示精确到十分之一．所以精确度不同；
故答案为×．
【点评】解答此题应掌握数的精确度的知识，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数表示精确到百分之一，…．
36．√
【详解】在没有括号的算式里，如果既有加减、又有乘除法，就先算乘除法、再算加减，如果有括号就先算括号里面的．
37．×
【分析】像32、﹢89这样大于0的数都是正数（正号也可以省略不写）；像﹣5.5、﹣99这样小于0的数都是负数；0既不是正数，也不是负数。
【详解】由分析可知，在32、﹣5.5、0、﹣99、﹢89这些数中整数有32、﹢89，一共有2个。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查正负数的意义，根据正负的意义进行解答。
38．√
【详解】因为平行四边形的面积公式为：平行四边形的面积＝底×高，
所以只要是等底等高的平行四边形面积一定相等，形状不一定相同；
故答案为：√。
39．√
【详解】试题分析：从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数，叫做循环小数，如2.66…，4.2323…等；
无限小数只是位数无限，包括循环小数和不循环的无限小数，所以循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．
解：循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数；
这种说法是正确的．
故答案为√．
【点评】此题考查了学生对循环小数和无限小数概念的理解与区别，无限小数的范围大于循环小数的范围．
40．×
41．×
42．×
。
43．√
【分析】根据小数乘除法的计算法则，先分别计算出25.8×100和25.8÷0.01的得数，再判断这两个结果是否相等。
【详解】25.8×100＝2580
25.8÷0.01＝2580
所以，25.8×100和25.8÷0.01的得数相等。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数乘除法，有一定计算能力是解题的关键。
44．×
【分析】一个数乘1000的积，则相当于这个数扩大1000倍；如果这个数是整数，在末尾添上3个0，如果这个数是小数，就要把这个小数的小数点向右移动三位，不是在这个数的末尾添上3个0，据此解答。
【详解】根据分析可知，计算一个数乘1000的积，如果这个数是整数，就在这个数的末尾添上3个0，如果这个数是小数，小数点要向右移动三位。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查小数点位置的移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、二位、三位，这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……。
45．√
46．×
【分析】从第1棵树到第6棵树之间一共有6－1＝5个间隔，则每个间隔的长度是30÷5米，据此解答即可。
【详解】30÷（6－1）
＝30÷5
＝6（米）
所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查植树问题中两端都要栽时，间隔数＝植树棵数－1。
47．╳
48．×
【分析】梯形面积公式：（上底＋下底）×高÷2；平行四边形面积公式：底×高；由于没有给出相应的数据，所以无法判断出梯形面积和平行四边形面积之间的大小关系，可以举例说明据此解答。
【详解】设梯形的上底为10厘米，下底为20厘米，高为10厘米，平行四边形的底为8厘米，高为8厘米
梯形面积：
（10＋20）×10÷2
＝30×10÷2
＝300÷2
＝150（平方厘米）
平行四边形面积：
8×8＝64（平方厘米）
150＞64
题干中没有相应的数据，所以不能判断梯形面积和平行四边形面积之间的关系。
原题干梯形面积比平行四边形面积小，说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查梯形面积公式和平行四边形面积公式的应用。
49．√
【分析】1个十分之一是0.1，那么10个十分之一等于1；1个百分之一是0.01，100个0.01等于1，据此解答即可。
【详解】10个十分之一是1，100个百分之一是1，所以10个十分之一等于100个百分之一。
故答案为：√。
【点睛】此题主要考查小数的意义，理解并掌握小数的意义。
50．√
【分析】根据题意可知，第一天读了a页，第二天读了15页，a＋15就是两天一共读了多少页，据此解答、
【详解】根据分析可知，小琦读《中华上下五千年》一书，第一天读了a页，第二天读了15页，那么“a＋15”就表示他两天一共读了多少页。
故答案为：√
【点睛】本题考查用字母表示数。
51．错误
【详解】可以举出反例作出判断，结合小数除法的计算法则解决问题．如：0.1÷0.4＝0.25，被除数和商的小数位数不同
52．√
【详解】试题分析：从3位同学中选出1名组长，有3种选择的方法，再选择1名副组长还有2种选择的方法，根据乘法原理，它们的积就是全部的选择方法，再与6种进行比较．
解：3×2=6（种）
一共有6种选择的方法，原题说法正确．
故答案为√．
【点评】本题考查了乘法原理即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法．
53．√
54．√