（期末典型真题）选择题-江苏省南京市2023-2024学年四年级上册数学期末真题精选（苏教版）

这是一份（期末典型真题）选择题-江苏省南京市2023-2024学年四年级上册数学期末真题精选（苏教版），共22页。试卷主要包含了下面哪道题的计算结果不一样？，的余数是等内容，欢迎下载使用。

试卷说明：本试卷试题精选自江苏省南京市近两年四年级上学期期末真题试卷，难易度均衡，适合江苏省南京市及使用苏教版教材的四年级学生期末复习备考使用！
1．一段公路长2400米，在公路的两旁每隔40米放置一个垃圾桶，两端都放，共需要垃圾桶（ ）个。
A．60B．120C．61D．122
2．下面哪道题的计算结果不一样？（ ）
A．480÷4×6B．480÷24C．480÷4÷6
3．被除数乘10，要使商不变，除数应该( )．
A．除以10
B．乘10
C．不变
4．已知300÷16＝18……12，那么3000÷160＝（ ）。
A．18……12B．180……120C．18……120
5．从侧面看下面的物体，看到的图形是哪一个？（ ）
A．B．C．
6．在82°、91°、74°、115°、90°、55°、121°、89°这些角中，锐角有（ ）个。
A．1B．2C．3D．4
7．用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒入4杯水，连壶重560克，如果倒入7杯水，连壶重920克，每杯水重（ ）克．
A．100B．80C．120D．140
8．的余数是（ ）。
A．1000B．100C．10
9．2018年10月，某地的平均气温是23℃，下面说法中正确的是（ ）。
A．这个月每天的气温都不超过23℃
B．这个月每天的气温有可能都不是23℃
C．这个月每天的气温一定都不是23℃
10．下面这几个角中，（ ）可以直接用一副三角尺拼成。
A．80°B．100°C．135°
11．下图中用量角器量角的方法不正确的（ ）。
① ② ③
A．①B．②C．③D．①③
12．少年宫挂了一排按照“三黄四蓝五红”的顺序排列的彩色灯泡，则第150个彩色灯泡的颜色是（ ）色。
A．黄B．蓝C．红
13．两数相除，商是9，余数是25。如果被除数和除数同时乘20，那么（ ）。
A．商是9，余数是25B．商是180，余数是500
C．商是9，余数是500D．商是180，余数是25
14．252÷36，把除数36看作40试商，初商会（ ）。
A．偏大要调小B．偏小要调大C．无法确定
15．莉莉用几个1立方厘米的小正方体木块摆了一个物体，下面是她分别从不同方向看到的图形，这个物体的体积至少是（ ）立方厘米。
A．4B．5C．6
16．计算564÷74时，把74看成70初商会（ ）。
A．偏小B．偏大C．正好D．无法确定
17．放风筝比赛时，规定用40米长的线，风筝线与地面形成的角度是（ ）时，风筝飞得最高。
A．75度B．30度C．60度D．45度
18．与算式560÷（8×7）计算结果相等的是（ ）
A．560×8÷7B．560÷8÷7C．560÷8×7
19．下面与560÷35结果不相同的算式是（ ）。
A．560÷7÷5B．560÷7×5C．560÷（7×5）
20．王叔叔参加义务献血，他献血多少比较合适？（ ）。
A．200毫升B．20升C．2毫升
21．下面的几何体从侧面看，图形是的有（ ）。
（1） （2） （3） （4）
A．（1）（2）（4）B．（2）（3）（4）C．（1）（3）（4）
22．李新用同样大的正方体积木摆了一个物体，从前面和右面进行观察，看到的图形分别是：

这个物体最多是由（ ）个正方体积木摆成的？
A．5B．6C．7D．8
23．与180÷12×4的得数相等的式子是（ ）。
A．180÷（12×4）B．180×4÷12C．180÷4×12
24．学校电梯的载重量是1吨，如果按每个成年人75千克的重量计算，那么电梯限载（即定员）（ ）人。
A．12B．13C．14D．15
25．在中添一个同样大小的正方体，使它从前面看到的形状不变，有（ ）种不同的摆放方法。（正方体之间必须是面和面相接）
A．3B．5C．6
26．学校足球队6名队员的平均体重是37千克。张华的体重是45千克，加入足球队后，现在足球队员的平均体重与原来比，（ ）。
A．比原来轻B．与原来同样重C．比原来重
27．叔叔带150元钱去超市买纯牛奶，每箱纯牛奶60元。下面说法正确的是（ ）。
A．最多能买20箱B．还剩3元钱C．能买2箱，还剩30元钱D．能买20箱，还剩30元钱
28．一班和二班的同学共栽了156棵树，下列说法正确的是（ ）
A．一班栽的树可能比78棵少
B．二班栽的树一定比78棵多
C．两班栽的棵数一定相等
29．4只燕子3天吃害虫600只，1只燕子3天吃害虫（ ）只，4只燕子1天吃害虫（ ）只。（ ）
A．150；200B．200；250C．150；250
30．明明7天吃了14个苹果，下面说法中不正确的是（ ）．
A．明明平均每天吃2个苹果．B．明明可能有1天没吃苹果．
C．明明每天一定吃2个苹果．D．明明有一天可能吃3个苹果．
31．把4升水倒入50毫升的小杯中，可以到满（ ）杯。
A．40B．50C．60D．80
32．300×（ ）＜653,括号里最大能填（ ）
A．4B．5C．3D．2
33．下面算式中，商是一位数的是（ ）
A．845÷55B．559÷56C．346÷21D．784÷76
34．小玲计算时，出现这样的情况：□÷56＝△……65，说明（ ）。
A．试商偏小，要将商调大B．试商偏大，要将商调小
C．试商正好，不需要调商D．无法判断
35．“一盔一带”指的是公安部在全国开展的一项安全守护行动，李老师购买电动车后，立刻带着150元去购买头盔，一个头盔60元，根据竖式，下面说法正确的是（ ）。
A．最多能买20个B．还剩3元
C．能买20个，还剩30元D．能买2个，还剩30元
36．四（3）班的王萌咳嗽，医生给她开了一瓶止咳糖浆，至少够她服用（ ）天。
A．3B．6C．2D．4
37．如图，任摸一个球，要使摸到黄球的可能性比白球大，在白球数量不变的情况下，盒子中至少应增加（ ）个黄球。
A．2B．3C．4D．5
38．与结果相等的式子是（ ）。
A．B．C．
39．下面说法正确的是（ ）。
A．把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线。
B．上午9时30分，钟面上分钟和时针所夹的角是直角。
C．810÷5＝（810×2）÷（5×2）。
40．一瓶墨水的容量大约有（ ）
A．5毫升B．50毫升C．5升
41．下列容器中，容量比1升大的容器是（ ）
A．B．
C．D．
42．这个班男生比女生多（ ）人。
A．4 B．3 C．2
43．（ ）两杯中的果汁合起来是1升。
A．①和②B．②和③C．①和③
44．下列事件发生的可能性是0的是（ ）
A．郑叔叔买一张彩票中奖了B．明天早上太阳从东方升起
C．2009年2月有29天D．下次小红考试得100分
45．甲÷26＝12……23，则甲是( )．
A．312B．330C．335
46．琳琳玩一个转盘游戏（如图），转动转盘将指针所停区域两端的数字加起来，得到的结果（ ）。
A．单数可能性大B．双数可能性大C．单、双数可能性相等
47．观察，从左面看到的图形是（ ）。
A．B．C．
48．用4个小正方体摆出的图形，如果从正面看到的和 从正面看到的一样，那么一共有（ ）种不同的摆法．
A．4B．5 C．6
49．从（ ）看下面物体的图形是完全相同的。
A．右面和上面B．前面和上面C．前面和右面
50．口袋里有4个红球和一些白球,每次只摸出1个球,摸完后再放回,摸了30次,共摸到10次红球,袋里白球的个数( )
A．比4小
B．大概为20
C．大概为8
51．下面算式中，得数最大的算式是（ ）。
A．360÷3＋2×6B．360÷（3＋2×6）C．360÷[（3＋2）×6]D．360÷（3＋2）×6
52．一桶“碧康”纯净水约为20升，一只茶杯能装水200毫升。这一桶纯净水能装满（ ）只这样的茶杯。
A．10B．100C．1000
53．一个数除以23，商是25，余数最大时，被除数是（ ）。
A．575B．597C．599
54．计算125×24时比较简便的方法是（ ）。
A．125×8×3B．125×6×4C．125×20×4
参考答案：
1．D
【分析】根据题意，用2400÷40求出间隔数，因为两端都放置一个垃圾桶，用间隔数加上1，就是一旁放置垃圾桶的个数，然后再乘上2即可。
【详解】（2400÷40＋1）×2
＝61×2
＝122（个）
故答案为：D
【点睛】本题考查了两旁植树问题，先根据两端植树，用路长除以间隔距离加上1，求出一旁的个数，再乘上2即可。
2．A
【分析】根据除法性质可知，一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积，用字母表示：a÷b÷c＝a÷（b×c）；据此解答。
【详解】480÷24
＝480÷（4×6）
＝480÷4÷6
＝120÷6
＝20
所以，480÷24和480÷4÷6的计算结果相同，480÷4×6的计算结果不一样。
故答案为：A
3．B
【详解】略
4．C
【分析】给被除数乘10即由300变为3000，给除数乘10即由16变为160，此时商还是18，余数要扩大到原来的10倍，据此解答。
【详解】3000÷160＝18……120
故答案为：C
【点睛】在除法中，除数与被除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变，余数会随之变化。
5．A
【详解】试题分析：观察图形可知，从侧面看到的图形是一行2个正方形，据此即可旋转．
解：根据题干分析可得，从侧面看到的图形是，
故选A．
【点评】此题考查了观察简单组合体的三视图，同时考查了学生的识图能力和空间想象能力．
6．D
【分析】0°＜锐角＜90°，90°＜钝角＜180°，直角＝90°，平角＝180°，周角＝360°。
【详解】题中大于0°而小于90°的角有：82°、74°、55°、89°，即锐角有4个。
故答案为：D
【点睛】这道题主要考查的是角的分类。
7．C
【解析】略
8．C
【分析】根据三位数除以两位数的计算方法计算出结果即可解答。
【详解】6400÷90＝71……10
故答案为：C
【点睛】此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答，解答本题也可根据商的变化规律解答。
9．B
【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小，某地的平均气温是23℃，这个月的每天的气温可能超过23℃，也有能不超过23℃，据此解答即可。
【详解】由分析可知：2018年10月，某地的平均气温是23℃，这个月每天的气温有可能都不是23℃；
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了平均数的含义的应用，解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。
10．C
【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，°90°＋90°＝180°，据此解答。
【详解】由分析可知：135°的角可以用一副三角尺拼成；
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了学生用三角板上的角，拼成角的度数知识的掌握情况。
11．B
【解析】略
12．B
【分析】“三黄四蓝五红”即黄、黄、黄、蓝、蓝、蓝、蓝、红、红、红、红、红；一共是12个彩色灯泡，把每12个彩色灯泡看成一组，求出第150个彩色灯泡是第几组的第几个灯泡，据此解答即可。
【详解】3＋4＋5＝12（个）
150÷12＝12（组）……6（个）
所以：第150个彩色灯泡是第13组的第6个，是蓝色。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是先找出排列的周期性规律，再看第150个是第几组的第几个灯泡。
13．C
【解析】根据在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大相同的倍数（0除外），商不变，但余数也扩大相同的倍数；进行解答即可。
【详解】两数相除，商是9，余数是25。如果被除数和除数同时乘20，商不变，余数也要乘20，25×20＝500；所以商是9，余数是500；
故答案为：C
【点睛】解答此题应明确：被除数和除数同时扩大n倍，商不变，余数也扩大n倍。
14．B
【分析】在除数是两位数的除法中，当除数个位上的数字大于或等于5时，把个位上的数字舍去，并向十位进一，把它看作和它接近的整十数来试商，此时，除数变大，试商时，商可能会偏小，商偏小时就需要调大。
【详解】计算252÷36，把除数36看作40试商时，商6，此时计算出的余数是36，余数与除数相等，说明试商时除数变大，初商偏小，需要调大。
故答案为：B
【点睛】解答这道题的关键是掌握除数是两位数的除法的试商过程和计算方法。
15．B
【解析】根据从前面看到的形状可以确定有两层，第一层有3个小正方体，第二层有一个小正方体，根据从上面看到的形状可以确定有两排，前排有3个小正方体，后排有一个小正方体，根据从右面看到的形状可以确定第一层有两个小正方体，第二层有一个小正方体，由此可以确定这个物体是由5个小正方体摆成的，据此解答。
【详解】根据分析：
这个物体是由5个小正方体摆成的，1×5＝5（立方厘米）。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是从不同方向观察物体和几何体，是为了训练学生的观察力和分析判断力。
16．B
【分析】笔算整数除法在试商时，被除数不变，如果把除数看小，那么得到的商一般会偏大；把除数看大，那么得到的商一般会偏小；据此解答即可。
【详解】计算564÷74时，把74看成70试商，除数看小了，所以初商会偏大。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是对三位数除以两位数试商方法的理解掌握。
17．A
【分析】
观察上图，AA'＝BB'＝CC'＝40米，∠1＞∠2＞∠3，三个风筝由高到低分别是A'、B'、C'，由此可知，风筝线与地面所形成的较小夹角的度数越大，风筝飞得越高。
【详解】75度＞60度＞45度＞30度
此题中，风筝线与地面形成的角度是75度时，风筝飞得最高。
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是明确谁与地面的夹角接近90度，谁的高度就高。
18．B
【详解】试题分析：根据整数四则运算的顺序，求出各个算式的结果，然后再进一步解答．
解：560÷（8×7）
=560÷56
=10；
A、560×8÷7
=4480÷7
=640；
B、560÷8÷7
=70÷7
=10；
C、560÷8×7
=70×7
=490；
所以，560÷（8×7）=560÷8÷7．
故选B．
【点评】本题关键是按照运算顺序，求出各个算式的结果，然后再进一步解答．
19．B
【分析】根据除法简便运算法则可知，一个数除以两个数的积，等于这个数依次除以积的两个因数，据此解答即可。
【详解】根据分析可知，560÷35＝560÷（7×5）＝560÷7÷5，则只有B项不符合题意。
故答案为：B
20．A
【分析】一个大桶装水的容积大约是20升；30滴水大约是2毫升；义务献血者每次献血量一般为200毫升，据此解答。
【详解】根据分析可知：献血200毫升比较合适。
故答案为：A
【点睛】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的答案。
21．C
【详解】略
22．C
【分析】根据从前面和右面看到的图形可知，这个立体图形有2层，上层最多1个小正方体，下层最多有6个小正方体，由此即可求出这个物体最多需要多少个小正方体摆成。
【详解】1＋6＝7（个）
李新用同样大的正方体积木摆了一个物体，从前面和右面进行观察，看到的图形分别是：

这个物体最多是由7个正方体积木摆成的。
故答案为：C
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。三视图可以锻炼空间想象力和抽象思维力。
23．B
【分析】先计算出180÷12×4的结果，再分别求出各选项的结果即可解答。
【详解】180÷12×4
＝15×4
＝60
A．180÷（12×4）
＝180÷48
＝3……36
B．180×4÷12
＝720÷12
＝60
C．180÷4×12
＝45×12
＝540
故答案为：B
【点睛】计算出各选项的正确结果是解题的关键。
24．B
【分析】用电梯的载重量÷每个成年人的体重，商就是电梯的限载人数。
【详解】1吨＝1000千克
1000÷75＝13（人）……25（千克）
故答案为：B
【点睛】剩余的25千克小于一个成年人的体重75千克，如果再增加1人，那么总的载重量就会大于1吨，就超载了。
25．C
【分析】要使从前面看到的形状不变，添加一个同样大的正方体，在前面有3个位置可以放，在后面有3个位置可以放，所以共有：3＋3＝6（种）。
【详解】根据分析可知，在中添一个同样大小的正方体，使它从前面看到的形状不变，有6种不同的摆放方法。（正方体之间必须是面和面相接）
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力，注意添加的正方体前后都可以摆。
26．C
【分析】如果新加入成员的体重大于原足球队员的平均体重，则加入后足球队员的平均体重大于原足球队员的平均体重；如果新加入成员的体重小于原足球队员的平均体重，则加入后足球队员的平均体重小于原足球队员的平均体重；如果新加入成员的体重等于原足球队员的平均体重，则加入后足球队员的平均体重等于原足球队员的平均体重；据此即可解答。
【详解】45千克大于37千克，所以张华加入足球队后，现在足球队员的平均体重与原来比，比原来重。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对平均数的意义和求法的掌握及灵活运用。
27．C
【分析】叔叔带150元钱去超市买纯牛奶，每箱纯牛奶60元，用150元除以60求出商就是可以购买的箱数，余数就是剩下的钱数，由此求解。
【详解】150÷60＝2（箱）……30（元）
即：能买2箱，还剩30元钱。
故答案为：C
【点睛】解决本题要注意被除数和除数同时除以10，商不变，但是余数也除以了10，所以余数3要乘10，即余数是30，不是3。
28．A
【详解】156÷2＝78（棵）
其中一个班栽树的棵数可能比平均数少，也可能比平均数多．
故选A
29．A
【解析】先求出1只燕子吃1天的量，再用1只燕子吃1天的量乘3求出1只燕子吃3天的量，用1只燕子吃1天的量乘4求出4只燕子吃1天的量。
【详解】1只燕子吃1天：600÷3÷4＝50（只）
1只燕子吃3天：50×3＝150（只）
4只燕子吃1天：50×4＝200（只）
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对归一问题的掌握，关键在于先算出“一只燕子吃一天的量”。
30．C
【详解】略
31．D
【解析】略
32．D
【详解】因为300×3=900，所以括号里可以填0、1、2，最大可以填2.
故答案为2
根据两个数字特点先初步判断括号里能填的数字，然后经过试算判断出能填的最大的数字即可.
33．B
【解析】略
34．A
【分析】根据题意可知，余数65比除数56大，说明我们试商偏小，需要将商调大，据此进行选择。
【详解】A．因为余数65比除数56大，说明我们试商偏小，需要将商调大。
B．如果试商偏大，那么试的商和除数相乘后的积结果将大于被除数，因为被除数不够减，所以没有余数。
C．因为余数65比除数56大，说明试商偏小，还需要调商。
D．已经判断出来试商偏小，所以可以判断。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查除法中在试商的过程中，通过余数和除数的比较大小判断所试商是偏大还是偏小，理解这一关系是除法中判断商是多少的关键因素。
35．D
【分析】当被除数和除数末尾都有0时，可运用商不变的规律进行计算；在有余数的除法算式里，被除数和除数同时除以10，商不变，余数要乘10，依此选择即可。
【详解】被除数和除数同时除以10，商不变，则可以买2个头盔；而余数需要扩大相应的倍数，乘10，则剩30元。
故答案为：D
36．A
【分析】根据题文可知，王萌是四（3）班的学生，应该按儿童用量服用，每次最少10毫升，最多20毫升，每日3次。用一瓶的总毫升数除以每天最大用量就是最少服用天数。
【详解】一天的最大用量为：20×3＝60（毫升）；
最少服用天数为：180÷60＝3（天）；
故答案为：A
【点睛】确定是成人还是儿童是解本题的关键；当被除数不变，除数越大，商越小；题中要求至少，就要选最大用量。
37．C
【分析】根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小即可；哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大；要使摸到黄球的可能性比白球大，黄球的个数至少比白球多1个，所以至少要放入5个黄球，增加5－1＝4个；据此解答即可。
【详解】黄球的个数至少比白球多1个，所以至少要放入5个黄球。
5－1＝4（个）
故答案为：C
【点睛】哪种颜色球的个数最多，摸出的可能性就是最大；哪种颜色球的个数最少，可能性就是最小。
38．C
【分析】根据除法的性质，一个数连续除以两个数，可以除以后面两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。
【详解】。
A.800÷8×2
＝100×2
＝200
与50不等，故A错误。
B.800÷（8÷2）
＝800÷4
＝200
与50不等，故B错误。
C.800÷8÷2
＝100÷2
＝50
与50相等，故C正确。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查除法运算性质的应用及转换，应灵活运用。
39．C
【分析】根据题意，对各选项依次进行分析、进而得出结论，进行选择即可。
【详解】A．把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线，说法错误，射线不可度量；
B．上午9时30分，钟面上分针和时针所夹的角是直角，说法错误；如果时针在9上，分针在6上，钟面上分针和时针所夹的角是直角，但上午9时30分，分针在6上，时针在9和10之间，所以应大于90°。
C．根据商不变性质，810÷5＝（810×2）÷（5×2），C说法正确。
故答案为：C
【点睛】此题考查了线段、直线和线段的知识、钟面问题及商不变性质，应注意灵活掌握并运用。
40．B
【详解】试题分析：根据情景根据生活经验，对容积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶墨水的容量用“毫升”做单位；即可得解．
解：一瓶墨水的容量大约有50毫升；
故选B．
【点评】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
41．C
【分析】根据生活实际，一个茶杯、一个奶瓶、一把汤勺的容积都不会大于1升，一个盆子的容积大于1升。
【详解】图中的容器中，一个茶杯、一个奶瓶、一把汤勺的容积都不会大于1升，容量比1升大的容器是塑料盆。
故答案为：C
【点睛】此题主要是考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
42．C
【分析】求出男生总共是26人，女生是24人，用男生的人数减去女生的人数。
【详解】26－24＝2（人）
43．A
【分析】杯子中一格表示100毫升，则①杯中果汁是700毫升，②杯中果汁是300毫升，③杯中果汁是800毫升。分别求出各选项中两杯果汁容量和，看哪个容量和等于1000毫升，即为1升。
【详解】A．700＋300＝1000（毫升）＝1（升），
B．300＋800＝1100（毫升）
C．700＋800＝1500（毫升）
故答案为：A。
【点睛】本题考查容积单位的换算，关键是明确1升＝1000毫升。
44．C
【详解】因为2009年是平年，所以2月不可能有29天，所以2009年2月有29天这个事件发生的可能性是0．这个事件发生的可能性是0．
45．C
【详解】略
46．A
【分析】只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等，据此即可解答。
【详解】1＋9＝10，3＋2＝5，5＋4＝9，7＋6＝13，转动转盘将指针所停区域两端的数字加起来，得数为双数只有1个，得数为单数的有3个，得数为单数的比得数为双数的多，所以得到的结果单数的可能性大。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。
47．A
【分析】从左面看有2层，下边1层2个小正方形，上边靠左1个小正方形。
【详解】观察，从左面看到的图形是。
故答案为：A
【点睛】观察一个用小正方体搭建的立方体图形，发现从不同的位置观察到图形的形状可能是不同的。
48．C
【详解】从正面看到的是左右3个正方形，用4个小正方体摆，可以先左右摆3个正方体，余下的一个正方体可以摆在任意一个正方体前面或后面，共有6中不同的摆法．故答案为C．从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，根据观察到的图形形状确定每个小正方体的位置即可．
49．C
【分析】从右面能看到3个面，共2列，左起第1列1个面，第2列2个面，且第2列的最下面的面与第1列的面对齐；
从上面能看到3个面，共2列，左起第1列1个面，第2列2个面，且最上面的面与第1列的面对齐；
从前面看能看到3个面，共2列，左起第1列1个面，第2列2个面，且第2列的最下面的面与第1列的面对齐，据此解答。
【详解】A．右面，上面；
B．前面，上面；
C．前面，右面；
故答案为：C
【点睛】会准确画出从不同方位看到的几何体的面是解答此题的关键，注意观察的角度。
50．C
【详解】略
51．D
【分析】根据算式直接进行计算，将计算结果进行比较即可得出答案，要注意带中括号的运算顺序。
【详解】A．360÷3＋2×6
＝120＋12
＝132
B．360÷（3＋2×6）
＝360÷（3＋12）
＝360÷15
＝24
C．360÷[（3＋2）×6]
＝360÷[5×6]
＝360÷30
＝12
D．360÷（3＋2）×6
＝360÷5×6
＝72×6
＝432
432＞132＞24＞12
故答案为：D
52．B
【分析】升和毫升之间的进率是1000，据此将这桶纯净水的容量换算成毫升，再除以一只茶杯的容量，求出能装满茶杯数量。
【详解】20升＝20000毫升
20000÷200＝100（只）
这一桶纯净水能装满100只这样的茶杯。
故答案为：B
【点睛】本题考查容积单位的换算，关键是明确1升＝1000毫升。
53．B
【分析】余数总比除数要小，除数是23，所以余数最大是23－1＝22，再用除数乘上商加上余数，就是被除数。
【详解】23－1＝22
23×25＋22
＝575＋22
＝597
故选：B
【点睛】本题考查了有余数除法算式中的数量关系，解答此题关键是掌握余数小于除数，被除数＝除数×商＋余数。
54．A
【详解】略