初中课题2 碳的氧化物评优课教学课件ppt

这是一份初中课题2 碳的氧化物评优课教学课件ppt，文件包含62碳的氧化物第1课时-初中化学九年级上册同步教学课件人教版2024pptx、62碳的氧化物第1课时练习含答案解析docx、62碳的氧化物第1课时练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

了解二氧化碳的物理性质和化学性质，并能用化学方程式表示相应的关系了解二氧化碳在生产和生活中的用途
用对比实验法验证二氧化碳与水反应，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象关系，培养比较、分析推理等思维能力
学生通过实验探究认识二氧化碳的性质，其观察能力、动手能力和分析能力得到培养，科学探究素养得到提升
以自然界中的碳循环为例，认识二氧化碳对维持人类生活与生态平衡意义积极参与低碳行动，树立日常环保意识
实验6-3 倾倒二氧化碳
燃烧的蜡烛由下而上依次熄灭
CO2一般不燃烧、不支持燃烧
实验6-4 二氧化碳的溶解性
在通常状况下，1体积水能溶解1体积CO2，增大压强会溶解得更多
实验6-5 二氧化碳与水反应
CO2与水反应生成了酸性物质
CO2 + H2O = H2CO3
纸花Ⅲ被烘干后又变为紫色
H2CO3 = CO2 + H2O
CO2本身不显酸性，其与水反应生成的碳酸使石蕊由紫色变为红色
二氧化碳与澄清石灰水反应
CO2与澄清石灰水中的Ca(OH)2反应生成了难溶于水的CaCO3
化学方程式：CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O
干冰——Dry ice
常用于人工降雨、食品药品冷藏（制冷剂）
不燃烧；不支持燃烧密度比空气大
二氧化碳对人体健康的影响
CO2无毒，但CO2不能供给呼吸
CO2体积分数高于1%，就对人体产生不利影响
人群密集的地方，应注意通风换气
久未开启的菜窖、深洞底部，以及溶洞中， CO2的含量都比较大。进入之前应做灯火试验
CO2对生活和环境的影响
二氧化碳、甲烷、氟氯烃等气体，能阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温升高
两极冰川融化，海平面升高；土地沙漠化，使农业减产；极端天气频发，旱涝加剧；影响生态系统，生物多样性。
河南安阳：零碳甲醇“助燃”杭州亚运会
碳捕集与封存技术 ——CCUS
绿水青山就是金山银山——碳排放交易权（CER）
CO2+Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ +H2O
1．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质的用途中，利用该物质化学性质的是（ ）A．干冰用于人工降雨B．用活性炭除冰箱异味C．氧气用于医疗急救D．石墨用于制作铅笔芯
2．温室大棚中，常补充某种气体作为植物生长的肥料，这种气体是（ ）A．氧气B．氢气C．二氧化碳D．二氧化氮