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    3.3探索活动:3的倍数的特征(拔尖作业)2024-2025学年五年级上册数学 北师大版(含解析)

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    小学数学北师大版(2024)五年级上册3 探索活动:3的倍数的特征习题

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    这是一份小学数学北师大版(2024)五年级上册3 探索活动:3的倍数的特征习题,共9页。试卷主要包含了把254至少才能是3的倍数,a□b是一个三位数,圈出3的倍数等内容,欢迎下载使用。
    1.把254至少( )才能是3的倍数。
    A.加1B.加2C.加3D.减1
    2.下面计数器表示的数,( )不是3的倍数。
    A.B.
    C.D.
    3.a□b是一个三位数。已知a+b=9,且这个数是3的倍数□里可填的数字有____个。( )
    A.2B.3C.4
    二.填空题(共3小题)
    4.圈出3的倍数.
    我发现:一个数, 上的数的 是3的 ,这个数就是3的倍数.
    5.在□里填一个数字,使每个数都是3的倍数,把所有可能的结果写在横线上.
    4□1 .
    46□ .
    154□ .
    6.在□里填上合适的数字,使它是3的倍数.
    (1)50,□里可以填 .
    (2)16□,□里可以填 .
    (3)4□7,□里可以填 .
    (4)□03,□里可以填 .
    (5)234□,□里可以填 .
    三.判断题(共2小题)
    7.三位数6□7是3的倍数,□中最小可以填1。 (判断对错)
    8.林老师采购了一批书,3元一本,他一共付了253元。 (判断对错)
    四.解答题(共2小题)
    9.在下面每个数的□填上一个数字,使这个数有因数3。各有几种填法?列举在括号里。
    21□ 、71□ 、8□0 、2□11 。
    10.顾老师到文体商店买足球,每个足球的单价是整数。
    顾老师认为不对,说一说这是为什么吗?
    五年级同步个性化分层作业3.3探索活动:3的倍数的特征
    参考答案与试题解析
    一.选择题(共3小题)
    1.把254至少( )才能是3的倍数。
    A.加1B.加2C.加3D.减1
    【考点】3的倍数特征.
    【专题】综合题;数感.
    【答案】A
    【分析】3的倍数特征:各个数位上的数字之和是3的倍数,据此解答即可。
    【解答】解:2+5+4=11
    11+1=12
    12是3的倍数,
    把254至少加1才能是3的倍数。
    故选:A。
    【点评】熟练掌握3的倍数特征是解答本题的关键。
    2.下面计数器表示的数,( )不是3的倍数。
    A.B.
    C.D.
    【考点】3的倍数特征.
    【专题】综合题;数感.
    【答案】C
    【分析】3的倍数特征:各个数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数,先分别表示出各数,再判断即可。
    【解答】解:A、414。4+1+4=9,9是3的倍数,不符合题意;
    B、234,2+3+4=9。9是3的倍数,不符合题意;
    C、511,5+1+1=7,7不是3的倍数,符合题意;
    D、153,1+5+3=9,9是3的倍数,不符合题意。
    故选:C。
    【点评】熟练掌握3的倍数特征是解答本题的关键。
    3.a□b是一个三位数。已知a+b=9,且这个数是3的倍数□里可填的数字有____个。( )
    A.2B.3C.4
    【考点】3的倍数特征.
    【专题】数的整除;运算能力.
    【答案】C
    【分析】3 的倍数的特征:一个数各位上的数的和是 3 的倍数,这个数就是 3 的倍数。
    【解答】解:因为a□b是一个三位数。已知a+b=9,那么9+0=9,9+3=12,9+6=15,9+9=18,这些数都可以被3整除,可填的数有0,3,6,9这4个数。
    故选:C。
    【点评】本题考查了3的倍数特征。
    二.填空题(共3小题)
    4.圈出3的倍数.
    我发现:一个数, 各位 上的数的 和 是3的 倍数 ,这个数就是3的倍数.
    【考点】3的倍数特征.
    【专题】数的整除;数感.
    【答案】见试题解答内容
    【分析】要圈出3的倍数,看表格中的哪些数能被3整除即可.45÷3=15,87÷3=29,312÷3=104,141÷3=47,1002÷3=334,207÷3=69,555÷3=185,171÷3=57,5103÷3=1701,所以圈出的3的倍数有:45、87、312、141、1002、207、555、171、5103;
    其中4+5=9,9是3的倍数;8+7=15,15是3的倍数;3+1+2=6,6是3的倍数、1+4+1=6,6是3的倍数、1+0+0+2=3,3是3的倍数、2+0+7=9,9是3的倍数、5+5+5=15,15是3的倍数、1+7+1=9,9是3的倍数、5+1+0+3=9,9是3的倍数.所以可以发现:一个数,各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数.
    【解答】解:45÷3=15,87÷3=29,312÷3=104,141÷3=47,1002÷3=334,207÷3=69,555÷3=185,171÷3=57,5103÷3=1701,所以圈出的3的倍数有:45、87、312、141、1002、207、555、171、5103;
    我发现:一个数,各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数.
    故答案为:各位;和;倍数.
    【点评】本题主要考查了3的倍数特征.
    5.在□里填一个数字,使每个数都是3的倍数,把所有可能的结果写在横线上.
    4□1 1、4、7 .
    46□ 2、5、8 .
    154□ 2、5、8 .
    【考点】3的倍数特征.
    【专题】数的整除;数感;运算能力.
    【答案】见试题解答内容
    【分析】根据3的倍数的特征,一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数,据此解答即可.
    【解答】解:根据3的倍数特征,4□1是一个三位数,已知4+1=5,且4□1是3的倍数,□中可能填的数有1、4、7共3个,
    根据3的倍数特征,46□是一个三位数,已知4+6=10,且46□是3的倍数,□中可能填的数有2、5、8共3个,
    根据3的倍数特征,154□是一个四位数,已知1+5+4=10,且154□是3的倍数,□中可能填的数有2、5、8共3个.
    故答案为:1、4、7,2、5、8,2、5、8.
    【点评】此题考查了3的倍数特征,解题的关键是首位不为0且要写出所有的可能.
    6.在□里填上合适的数字,使它是3的倍数.
    (1)50,□里可以填 1、4、7 .
    (2)16□,□里可以填 2、5、8 .
    (3)4□7,□里可以填 1、4、7 .
    (4)□03,□里可以填 3、6、9 .
    (5)234□,□里可以填 0、3、6、9 .
    【考点】3的倍数特征.
    【专题】数的整除;数感.
    【答案】1、4、7;2、5、8;1、4、7;3、6、9;0、3、6、9.
    【分析】并根据3的倍数的特征:即该数各个数位上数的和是3的倍数;进行解答即可.
    【解答】解:(1)50,□里可以填 1、4、7.
    (2)16□,□里可以填 2、5、8.
    (3)4□7,□里可以填 1、4、7.
    (4)□03,□里可以填 3、6、9.
    (5)234□,□里可以填 0、3、6、9.
    故答案为:1、4、7;2、5、8;1、4、7;3、6、9;0、3、6、9.
    【点评】本题主要考查是3的倍数的数的特征.
    三.判断题(共2小题)
    7.三位数6□7是3的倍数,□中最小可以填1。 × (判断对错)
    【考点】3的倍数特征.
    【专题】数感;应用意识.
    【答案】×
    【分析】根据3的倍数的特征,一个数各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数。据此解答。
    【解答】解:因为6+7=13,13不是3的倍数,所以13至少加上2才是3的倍数,由此可知,□中最小可以填2。
    因此,题干中的结论是错误的。
    故答案为:×。
    【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及应用。
    8.林老师采购了一批书,3元一本,他一共付了253元。 × (判断对错)
    【考点】3的倍数特征.
    【专题】数感.
    【答案】×
    【分析】3的倍数特征:各个数位上的数加起来能被3整除,据此解答。
    【解答】解:2+5+3
    =7+3
    =10
    10不能被3整除。
    253不是3的倍数,所以原题说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】本题考查了3的倍数特征,要熟练掌握并运用。
    四.解答题(共2小题)
    9.在下面每个数的□填上一个数字,使这个数有因数3。各有几种填法?列举在括号里。
    21□ 0、3、6、9 、71□ 1、4、7 、8□0 1、4、7 、2□11 2、5、8 。
    【考点】3的倍数特征.
    【专题】数感;应用意识.
    【答案】0、3、6、9;1、4、7;1、4、7;2、5、8。
    【分析】根据3的倍数的特征,一个数各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数。据此解答。
    【解答】解:①21□,因为2+1=3,3是3的倍数,所以□里可以填0、3、6、9;
    ②71□,因为7+1=8,8至少加上1是3的倍数,所以□里可以填1、4、7;
    ③8□0,因为8至少加上1才是3的倍数,所以□里可以填1、4、7;
    ④2□11,因为2+1+1=4,4至少加上2是3的倍数,所以□里可以填2、5、8。
    故答案为:0、3、6、9;1、4、7;1、4、7;2、5、8。
    【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及应用。
    10.顾老师到文体商店买足球,每个足球的单价是整数。
    顾老师认为不对,说一说这是为什么吗?
    【考点】3的倍数特征.
    【专题】应用意识.
    【答案】因为374不是3的倍数。
    【分析】顾老师到文具店买买了3个足球,总价应是3的倍数;3的倍数的特征,一个数各位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;判断出374各位上的数字之和是否是3的倍数,即可解答。
    【解答】解:根据“总价÷数量=单价”,可得374÷3=单价,所以374应该是3的倍数,
    然而由于3+7+4=14,14不是3的倍数,所以374不是3的倍数。
    因此,顾老师认为不对。
    【点评】掌握3的倍数的特征是解答本题的关键。
    考点卡片
    1.3的倍数特征
    【知识点归纳】
    3 的倍数的特征:一个数各位上的数的和是 3 的倍数,这个数就是 3 的倍数。
    举例子:判断127是不是3的倍数,可以将它的各个数字相加,1+2+7=10,10不是3的倍数,所以127不是3的倍数。
    【方法总结】
    1、3的倍数既有奇数,也有偶数;
    每相邻的3个自然数中,就会有一个是3的倍数。
    【常考题型】
    1、82至少加上( )是3的倍数,至少加上( )是5的倍数。
    答案:2;3
    2、要使4□6是3的倍数,□里可以填( )。
    A.1、2、3 B.2、4、6 C.2、5、8
    答案:C

    45
    87
    109
    312
    141
    350
    1002
    207
    430
    555
    171
    5103
    45
    87
    109
    312
    141
    350
    1002
    207
    430
    555
    171
    5103

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