初中物理第二章 声现象第1节 声音的产生和传播教学ppt课件

这是一份初中物理第二章 声现象第1节 声音的产生和传播教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了停止发声，固体液体，路程与时间之比，物体运动快慢，问题思考，小资料，温度状态，生活中的回声现象，交流与总结，听到回声的条件等内容，欢迎下载使用。
1．声音的产生（1）声音是由物体的_____产生的。（2）发声的物体_____正在振动；振动停止，物体就_________。
2．声音的传播（1）声音的传播需要介质，介质可以是_________________。（2）真空_____传声。（3）声音是以_____的形式传播的。
3．速度（1）定义：在物理学中，把_______________叫作速度。（2）物理意义：速度是表示_____________的物理量。（3）公式： （4）小明骑自行车的速度是 5 m/s，这个速度的物理意义是：
小明骑自行车每 秒通过的路程是 5 米。
　　1．雷雨天气，闪电和雷声是同时发生的。但我们总是先看到闪电，过一会儿才听到雷声，这说明了什么？
　　远处的声音传到我们的耳朵需要一段时间。
　　2．运动会百米赛跑，计时员要在看到发令枪冒白烟时开始计时，还是在听到枪响声时开始计时？
声音传播的快慢，也就是声音传播的速度，用声速描述。
声速的大小等于_________________________。
声音在每秒内传播的距离
一些介质中的声速
（影响因素：　　　　　　　　）
　　　　　　　　、温度
　　　　　　　　　　　、状态
标出固体、液体、气体，发现规律：
除软木外，v气＜ v液＜ v固
1．声音传播的_____用声速描述，用公式_______进行相关计算。
2．声速的大小与介质的__________________等因素有关。
3．一般情况下，_____中的声速大于_____中的声速大于_____中 　 的声速。
特殊记忆：15 ℃ 时空气中的声速是 ____ m/s。
（ v固＞v液＞v气 ）
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。
对着远处的山崖大喊，或者在空旷的地下车库中大声说话时，能听到回声。
　　计算：当空气中的声速为 340 m/s 时，人与障碍物间的距离满足什么条件时，能听到回声？
v = 340 m/s
　　1．小华看到闪电后，又经过 3 s 才听到雷声，则小华离发生闪电处有多远？( 光的传播时间忽略不计，空气中声速为 340 m/s)
解：不计光的传播时间，则小华离发生闪电处的距离等于声音在 3 s 时间内通过的路程 s = vt = 340 m/s × 3 s = 1 020 m答：小华离发生闪电处的距离为 1 020 m。
　　1．小华看到闪电后，又经过 3 s 才听到雷声，则小华离发生闪电处有多远？( 光的传播时间忽略不计，空气中声速为 340 m/s。)
　　2．小明对着远处的山崖大喊了一声，记录从大喊到听到回声的时间为 1.5 s，则小明到山崖的距离为多少米？ ( 空气中的声速为 340 m/s)
　　2．小明对着远处的山崖大喊了一声，记录从大喊到听到回声的时间为 1.5 s，则小明到山崖的距离为多少米？ ( 空气中的声速为 340 m/s。)
　　3．已知教室长为 9 m，通过计算说明，站在教室讲台上说话时，能否听到回声。（空气中的声速为 340 m/s）
在回声测距中，一定要注意路程和距离的关系。
一般情况下，v固 ___ v液 ___ v气
区分回声与原声的条件：__________
过程草图速度公式及其变形式
15 ℃ 时空气中的声速是 _____ m/s
原理：声音遇到障碍物时被反射
　　　　　回声在音乐厅中的应用
主要内容：（1）利用怎样的建筑结构？　　　　　（2）使声音怎样反射？ 　　　　　（3）达到什么样的效果？