小学语文统编版（2024）四年级上册繁星课堂教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册繁星课堂教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了设计思路，学习目标，初读感知，整体感知，字词学习，形声字会意字，暗没有光，有时明亮有时昏暗，什么时候能看到繁星，围绕第一自然段交流等内容，欢迎下载使用。
从满天繁星的图片入手，谈自己的感受，从生活实际出发，激发阅读兴趣，理解文本内容，促进情感共鸣。认真朗读课文，引导学生在整体梳理文章大意和条理的任务驱动下展开自主探究及合作学习，想象画面，体会情感。
能与感情地朗读课文，根据课文的描述想象繁星满天的画面。
认识“昧、坠”等3个生字。
能说出自己看夜晚繁星的感受。
看到星空，你有什么感觉呢？
默读课文，想想作者分别在什么时间，什么地方，看到了怎样的繁星？
带着问题填写学习单，梳理每个自然段的内容。
说一说：借助表格说说课文的主要内容。
根据偏旁猜测字义，谁能说一说它的意思？
“半明半昧”的意思是什么呢？
“拾金不昧”的“昧” 是什么意思呢？
自主学习课文，读一读印象最深的语段，想象画面。
分享交流，抓住关键词句，交流脑海中浮现的画面有感情朗读。
你在晴朗的夜里看到了怎样的繁星？
作者用什么词来描绘看到的繁星？
闭上眼，想象作者看到了怎样的画面？
炎热得夏夜，坐在庭院里，享受着凉风习习，看着一闪一闪的星星，会产生怎样的感受？想象着画面，读出感受。
作者又描写了繁星的什么特点？
联系生活想象画面，你发现了什么不同？
第二自然段，除了描写繁星多而密的特点，还写出了什么特点？
“光明无处不在”“微小”
读着这两处文字，脑海中又出现了怎样的画面？
哪些词语引起了你的注意？
半明半昧 摇摇欲坠
读着这些词语，你想到了怎样的画面？
读这段话，你觉得那些语句很有意思？
无数萤火虫在我的周围飞舞。
这句话你想到了怎样的画面？
读出感受 语调柔和 语速舒缓
现在睡在母亲的怀里了。
作者细致入微地捕捉到繁星的样子，离当下越近，描写越细致。读这样的文章，我们要充分发挥想象，想象文章描写的画面，去理解文章，体会情感。
欣赏图片，写下关键词。