人教部编版四年级上册4* 繁星课时作业

部编版语文四年级上繁星练习试题

一、选择题

选词填空。

1．每晚我打开后门，便看见一个（    ）的夜。

A．静寂 B．冷静 C．平静

2．星光在我们的肉眼里虽然（    ），然而它使我们觉得光明无处不在。

A．弱小 B．渺小 C．微小

3．我躺在舱面上，（    ）天空。

A．眺望 B．仰望 C．俯视

4．对下面句子的理解，不恰当的一项是：（    ）

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

A．把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。

B．“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。

C．“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。

D．星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。

5．下面是对课文中的句子的理解，不恰当的一项是：（    ）

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

A．把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。

B．“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。

C．“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。

D．星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。

6．下面句子运用的修辞手法与其他几句不同的一项是（    ）

A．归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

B．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

C．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着.....

D．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

7．《繁星》中，下列不是写作者想象之景的一项（  ）

A．望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

B．我仿佛听见它们在小声说话。

C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

二、填空题

8．给下面的加点字注音。

繁星（______）    怀抱（______）    半明半昧（______）

梦幻（______）    静寂（______）    摇摇欲坠（______）

9．写出下列词语的近义词。

纳凉——（______）         静寂——（______）

深蓝——（______）         模糊——（______）

仿佛——（______）         清楚——（______）

10．在括号里填上恰当的词语。

（_______）的星星   （_______）的夜晚    （________）的理想   

（_______）地离开   （_______）的秋天    （________）的祝福

三、现代文阅读

课内阅读。     

①我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

②三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

③如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

11．请在摘引的三段文字中找出一对同义词：_________与_________。

12．试用简洁的语言概括第③段内容：

_____________________________________。

13．请体会文章开篇第①段中“我爱月夜，但我也爱星天”一句在全文中的作用。

_____________________________________________________________

14．选出与例句使用的修辞手法相同的一项（     ）

例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。

C．七八个星天外， 两三点雨山前。

D．远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。

课后提升

荷塘月色（节选）

朱自清

月光如流水一般，□□地泻在这一片叶子和花上。□□的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层□□的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；□□的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵姆玲上奏着的名曲。

15．写出下列词语的反义词。

浮（______）    稀疏（______）

16．上文中标有方框的地方都是叠音词，应依次填入的一组是（    ）

A．淡淡    静静    薄薄    弯弯

B．静静    薄薄    淡淡    弯弯

C．薄薄    淡淡    静静    弯弯

D．静静    淡淡    薄薄    弯弯

17．对“月光如流水一般，□□地泻在这一片叶子和花上”一句中“泻”字的表达作用分析不当的一项是（    ）

A．“泻"字写出了月光的皎洁。 B．“泻”字写出了月光的浓重。

C．“泻”字写出了月光的寒冷。 D．“泻”字写出了月光的流动。

18．“虽然是满月，天上却有一层□□的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句中“好处”指的是（    ）

A．因为不能朗照，显得特别宁静。

B．因为不能朗照，表现出了精美淡雅的韵味。

C．因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。

D．因为不能朗照，适合作者受用这天边的荷香月色。

19．这段文字描写的内容是（    ）

A．月光下的荷塘 B．荷塘上的月色 C．月下荷塘的荷与树木 D．从荷到树

四、书面表达

20．想一想。 　　　　

请你展开适当的联想和想象，运用合适的修辞手法，将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话，描绘出一幅画面来。

__________________________________________________________________________

参考答案

1．A

2．C

3．B

4．D

5．D

6．D

7．C

8．fán    huái    mèi    huàn    jì    zhuì   

9．乘凉    沉寂    湛蓝    隐约    好像    清晰   

10．无数    静寂    远大    匆匆    凉爽    真心   

11．    密密麻麻    星群密布   

12．写了作者第三次在海上看星空的情景，表现了对祖国和家乡的怀念。

13．这句话是文中的中心句，概括了全文的中心思想，表达了作者喜欢晚上的天空，喜欢看天空中的繁星，同时也紧扣课文题目“繁星”。

14．A

15．    沉    稠密   

16．B

17．C

18．C

19．B

20．这是个宁静的夜晚,月光像一层薄薄的纱笼罩着小镇,小路上来往的人很稀少,借着这微弱的月光,我似乎看到了明日的光明。