小学数学北师大版（2024）六年级上册3 营养含量公开课ppt课件

这是一份小学数学北师大版（2024）六年级上册3 营养含量公开课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，方法一，方法二，已知条件，克黄豆，所求问题，g黄豆，蛋白质约占36%，×36%，＝90g等内容，欢迎下载使用。

会解决百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系；
通过合作学习，提高学习兴趣。
在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数或分数的必要性，能正确将百分数化成小数或分数；
小数点向右移动两位，再添上“%”。
根据分数的基本性质，把分数化为分母是100的分数。
先把分数改写成分母是100的分数，再化成百分数;也可以把分数化成小数(除不尽时通常保留三位小数)，再化成百分数。
250g黄豆中，蛋白质约有多少克？说说你是怎样想的。
蛋白质含量约占36%。
蛋白质含量约有多少克？
250 g黄豆平均分成100份。
蛋白质约占36%，即36份。
答：250 g黄豆中，蛋白质约有90克。
250g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？
1.“求一个数的百分之几是多少”与“求一个数 的几分之几是多少”的解题方法相同,都是用 乘法计算,即用这个数乘百(或几)分之几。
2.计算一个数乘百分之几时,要根据具体情况, 先把百分数化成分数或小数,再计算。
想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。
37% 25% 300% 62.5%
1.（1）六（2）班共有40人，其中女生占55%，女生有多少人？（2）奇思所在的组共有6人，其中女生占50%，女生有多少人？（3）乐乐家共有5人，其中女性占40%，女性有多少人？
（1）40×55%＝40×0.55＝22（人）
（3）5×40%＝5×0.4＝2（人）
用百分数表示是_______用小数表示是_________用分数表示是_________
3.分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。
4.妈妈带淘气到文具店买了下面的学习用品各一件。
这些学习用品都按九折出售，共要付多少钱？
（42＋18＋14＋6）×90%
（ 480－160 ）×60%
答：第二天铺得多，多32米。
192－160=32 （米）
市场上的食品包装上，一定会有营养成分表，那么你会看营养成分表吗？什么样的食品是安全又健康的呢？营养成分表主要包括：能量值（热量）：即每份（或每100克/毫升）食品提供的能量（通常以千卡或千焦表示。主要营养素：包括蛋白质、脂肪、碳水化合物等三大产能营养素，以及纤维素。脂肪又可细分为饱和脂肪、反式脂肪及不饱和脂肪酸三类，要尽量避免过多摄入饱和脂肪和反式脂肪，增加患心血管疾病的风险。还有钠含量和维生素、矿物质。过敏原信息不在营养成分表内，但特定人群需注意配料表中是否存在常见的过敏原，如乳制品、坚果、麸质等，许多产品也会在包装明显位置标注出来。
百分比NRV%：Nutrient Reference Value Percentage（营养素参考值百分比），是显示该食品提供的营养素占人体每日所需推荐摄入量的百分比，通俗的说，如该产品营养成分表中能量的NRV%为29%，就意味着每食用该产品100g，就摄入了今日人体所需能全部量的29%，它能帮助消费者评估单次食用该食品对全天营养摄取的影响。
通过细心阅读营养成分表，消费者能更明智地选择食品，确保膳食平衡且符合个人健康目标。同时，结合食品配料表，可以进一步识别食品添加剂的情况，从而做出更健康的抉择。
把百分数化成小数的方法:
先把百分号去掉,再把小数点向左移动两位,位数不够时,用0补足。
把百分数化成分数的方法:
把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成最简分数。
一、填空题1．为了绿化城市，某市政部门栽了一批成活率为90%的树苗共1200棵，那么能够成活( )棵。2．学校有一个半径是5m的圆形花坛，其中40％的面积种月季花，月季花的面积是( )。3．一种商品原价每件680元，先提价10%，又降价10%，现在售价是每件( )元。4．小麦的出粉率是85%，用500千克小麦可以加工出面粉( )千克。
二、解答题1．一件大衣，原件480元，现在打八折销售，现价比原价便宜了多少元？2．淘气家六月份用电190千瓦时，比五月份节约了20%，五月份用电多少千瓦时？3．明明和亮亮用相同数量的玉米种子做发芽试验，老师算出明明和亮亮的玉米种子发芽率分别为95%，90%。已知明明的玉米种子有76颗发芽，亮亮的玉米种子有多少颗发芽？