高中数学湘教版(2019)必修 第一册1.2 常用逻辑用语精品课后测评
展开1.下列结论中正确的个数是( )
①命题“有些平行四边形是矩形”是存在量词命题;
②命题“”是全称量词命题;
③命题“”的否定为“”;
④命题“”是真命题;
A.0B.1C.2D.3
【答案】D
【分析】根据全称量词命题、存在量词命题的定义,利用存在量词命题的否定及全称量词命题真假的判断依据即可求解.
【详解】对①,“有些”为存在量词,所以命题“有些平行四边形是矩形”是存在量词命题;故①正确;
对②,“”为任意,即为全称量词,所以命题“”是全称量词命题,故②正确;
对③,命题“”的否定为“”;故③错误;
对④,,故该命题为真命题,故④正确,
所以正确的有个.
故选:D.
2.下列命题是全称量词命题,且是真命题的是( )
A.所有的素数都是奇数B.,
C.有一个实数,使D.有些平行四边形是菱形
【答案】B
【分析】根据全称量词命题的定义即可知选项CD不合题意,再判断出命题真假即可得出结论.
【详解】对于A,“所有的素数都是奇数”是全称量词命题,但是假命题,
例如2是素数,但2是偶数,所以A错误;
对于B,易知“,”是全称量词命题,
且由可得,所以是真命题,即B正确;
对于C,“有一个实数,使”是存在量词命题,不合题意;
对于D,“有些平行四边形是菱形”是存在量词命题,不合题意;
故选:B
3.下列结论中不正确的个数是( )
①命题“所有的四边形都是平行四边形”是存在量词命题;
②命题“,”是全称量词命题;
③命题,.则,.
A.0B.1C.2D.3
【答案】D
【分析】根据存在量词命题、全称量词命题的概念,命题否定的求法,分析选项,即可得答案.
【详解】对于①,“所有的四边形都是平行四边形”,是全称量词命题,故①错误;
对于②,“”,是存在量词命题,故②错误;
对于③,命题,则,故③错误.
故选:D.
4(多选题).下列命题中是全称量词命题并且是真命题的是( )
A. ,
B.,为偶数
C.所有菱形的四条边都相等
D.是无理数
【答案】AC
【分析】判断命题是否为全称量词命题,关键在于有无“,所有的,全部的,任意的”这些量词连接,判断命题真假需要具体分析,说明全称量词命题为真需要推理,为假时只需举个反例推翻;说明存在量词命题为真只需举个例子,为假时需要推理.
【详解】对于A项,因,恒成立,故该命题是全称量词命题,且是真命题,故A正确;
对于B项,该命题是真命题,但不是全称量词命题,故B不正确;
对于C项,该命题是全称量词命题,且是真命题,故C正确;
对于D项,该命题是真命题,但不是全称量词命题,故D不正确.
故选:AC.
5(多选题).下列命题中,是存在量词命题且是真命题的是( )
A.B.
C.至少有一个无理数,使得是有理数D.有的有理数没有倒数
【答案】CD
【分析】根据存在量词可判断存在量词命题,进而根据数与式的性质即可判断真假.
【详解】对于A,命题是全称量词命题,故A错误;
对于B,由方程,,方程无解,所以B是假命题,故B错误;
对于C,命题是存在量词命题,且,使得是有理数,所以C是真命题,故C正确;
对于D,有理数0没有倒数 ,所以D是真命题,故D正确.
故选:CD.
6.命题是 (填“全称量词命题”或“存在量词命题”),它是 命题(填“真”或“假”).
【答案】 存在量词命题 真
【分析】根据量词“”即可判断它是存在量词命题,通过举列子可说明是真命题.
【详解】命题p是存在量词命题,当时,成立,故p是真命题.
故答案为:存在量词命题;真.
7.判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并用符号“”或“”表示下列命题:
(1)自然数的平方大于或等于零;
(2)有的一次函数图象经过原点;
(3)所有的二次函数的图象的开口都向上.
【答案】(1)答案见详解;(2)答案见详解;(3)答案见详解.
【分析】先根据全称量词命题和存在量词命题的定义判断,再用符号表示即可.
【详解】(1)全称量词命题.表示为,.
(2)存在量词命题.表示为一次函数,它的图象过原点.
(3)全称量词命题.表示为二次函数,它的图象的开口都向上.
题型二 全称/存在量词命题的否定与真假判断
1.已知命题,则为( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【分析】全称量词命题的否定,首先把全称量词改成存在量词,然后把后面结论改否定即可.
【详解】因为命题是全称量词命题,则命题为存在量词命题,
由全称量词命题的否定得,命题:.
故选:D.
2.已知全集为,集合为非空集合,满足,则( )
A.B.
C.D.
【答案】A
【分析】利用集合之间的运算求解即可.
【详解】集合为非空集合,满足,
故.所以.
故选:A
3.命题“”的否定是( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【分析】根据存在量词命题的否定形式,即可求解.
【详解】根据存在量词命题的否定为全称量词命题,即命题“”的否定为“”.
故选:B.
4.下列结论中错误的个数是( )
①命题“所有的四边形都是矩形”是全称量词命题;
②命题“,”是存在量词命题;
③命题“,”的否定为“,”;
④命题“是的必要条件”是真命题.
A.0B.1C.2D.3
【答案】D
【分析】根据存在量词命题、全称量词命题的概念,命题否定的求法,分析选项,即可得答案.
【详解】对于①:命题“所有的四边形都是矩形”是全称量词命题,故①正确;
对于②:命题“,”是全称量词命题;故②错误;
对于③:命题,,则,,故③错误;
对于④:当时,得不到,“”不是“”的必要条件;④错误;
即错误的有3个.
故选:D.
5.已知命题 ,则 为 .
【答案】
【分析】根据存在性量词命题的否定直接得出结果.
【详解】由题意知,.
故答案为:
6.命题“,使得”的否定为 .
【答案】,
【分析】根据特称命题的否定为全称命题分析判断.
【详解】,使得的否定为全称量词命题,即,.
故答案为:,.
7.写出下列命题的否定,并判断命题的否定的真假.
(1),;
(2)有一个素数是偶数;
(3)任意两个三角形的底边长和底边对应的高的长度相等,那么这两个三角形相似.
【答案】(1)“,”,假命题;(2)“所有的素数都不是偶数”, 假命题;
(3)“存在两个三角形的底边长和底边对应的高的长度相等,它们不相似”,真命题。
【分析】(1)(2)(3)根据全称命题、特称命题的否定写出相应命题的否定,进而判断真假性.
【详解】(1)命题的否定为“,”,
因为,可得命题的否定是假命题.
(2)命题的否定为“所有的素数都不是偶数”,
由2是素数也是偶数,可得命题的否定是假命题.
(3)命题的否定为“存在两个三角形的底边长和底边对应的高的长度相等,它们不相似”,
若这两个三角形底边对应的高的垂足不在同一个位置,
那么这两个三角形不相似,可得命题的否定是真命题.
8.写出下列命题的否定,并判断其真假:
(1),方程必有实根;
(2),使得.
【答案】(1)见解析;(2)见解析.
【分析】(1)(2)根据全称命题以及特称命题的否定即可求解.
【详解】(1),方程未必有实根,
由于,方程必有实根,是真命题,
因此为假命题,
(2),使得.
由于,所以恒成立,所以为真命题
题型三 由全称量词命题、存在量词命题的真假求参数问题
1.已知集合,,若命题“”为假命题,则实数a的取值范围为( )
A.B.C.D.
【答案】C
【分析】利用命题的否定是真命题,来求解参数范围.
【详解】命题“”为假命题,则命题的否定“”是真命题,
因为,,
所以,又因为,所以,
故选:C.
2.若命题“,”为假命题,则实数的取值范围是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】依题意可得“,”是真命题,根据求出参数的取值范围.
【详解】因为“,”为假命题,
所以“,”是真命题,
即方程有实数根,则,解得,
即实数的取值范围是.
故选:A.
3.若“”为真命题,“”为假命题,则集合可以是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【分析】根据题意,由“”为真命题可排除A,由“”为假命题可排除BD,即可得到结果.
【详解】若“”为真命题,则A错误,
又“”为假命题,则“”为真命题,则B,D错误,
则集合可以是.
故选:C
4.已知“,”为真命题,则实数a的取值范围为( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】根据给定条件,分离参数,借助二次函数求出最小值即得.
【详解】“,”为真命题,则“,”为真命题,
而,当且仅当时取等号,则,
所以实数a的取值范围为.
故选:A
5(多选题).已知命题,为假命题,则a可能的取值有( )
A.B.C.0D.1
【答案】ABC
【分析】由题意可得该命题的否定为真,进而讨论与结合二次函数的性质判断即可.
【详解】命题,为假命题,则,.
当时满足题意;当时,有,解得.
综上有
故选:ABC
6.若“,使得成立”为假命题,则实数的取值范围是 .
【答案】
【分析】根据题意,转化为“,使得成立”为真命题,结合二次函数的性质,即可求解.
【详解】由“,使得成立”为假命题,
可得“,使得成立”为真命题,
设,则满足,解得,即实数的取值范围是.
故答案为:.
7.已知命题“,”,命题“,”.若命题和命题都是真命题,则实数a的取值范围是 .
【答案】
【分析】根据题意,分别求得命题和命题都是真命题时,实数的取值范围,列出不等式组,即可求解.
【详解】由命题“,”,可得,
因为命题为真命题,所以;
又由命题“,”,可得,解得或,
因为命题和命题都是真命题,所以,解得,所以实数的取值范围为.
故答案为:.
8.设命题,使得不等式恒成立;命题,不等式成立.
(1)若为真命题,求实数的取值范围;
(2)若命题、有且只有一个是真命题,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2).
【分析】(1)若为真命题,即,使得不等式成立,则转化对于,即可.
(2)若为真命题,即,不等式成立,则转化为对于,即可.
【详解】(1)若为真命题,即,使得不等式成立,
则对于,即可.
由于,,则
(2)若为真命题,即,不等式成立,
则对于,即可.
由于,,,解得
p、q有且只有一个是真命题,则或,解得.
9.已知命题:“,使等式成立”是真命题.
(1)求实数的取值集合;
(2)设不等式的解集为,若是的必要条件,求的取值范围.
【答案】(1);(2)或.
【分析】(1)根据题意,将方程有解问题转化为在值域内,求得二次函数的值域,即可得到结果;
(2)根据题意,将问题转化为,然后分,与讨论,即可求解.
【详解】(1)由题意,方程在上有解,
令,只需在值域内,
当时,,当时,,
所以值域为,的取值集合为;
(2)由题意,,显然不为空集.
①当,即时,,, ;
②当,即时,,不合题意舍去;
③当,即时,., ;
综上可得或.
10.已知集合.
(1)若,求实数的值;
(2)若命题为真命题,求实数的值.
【答案】(1)4;(2)0.
【分析】(1)由得是方程的根,代入方程可求答案;
(2)根据两个方程有公共解可求实数的值.
【详解】(1)因为,所以,解得;
(2)因为命题为真命题,
所以方程组有公共解,解得,
当时,经检验知,符合题意.
1.写出下列命题的否定,并判断其真假:
(1);
(2)p:有些三角形的三条边相等;
(3)p:菱形的对角线互相垂直;
(4).
【答案】(1)答案见解析;(2)答案见解析;(3)答案见解析;(4)答案见解析.
【分析】根据特称命题的否定是全称命题,全称命题的否定是特称命题进行求解判断即可.
【详解】(1)易知原命题的否定为:,
显然,故为假命题;
(2)易知原命题的否定为::所有的三角形的三条边不都相等,
因为正三角形的三条边相等,则命题p是真命题,则是假命题;
(3)易知原命题的否定为::存在一个菱形,则它的对角线互相不垂直,
显然原命题是真命题,则是假命题;
(4)易知原命题的否定为:.
显然当时,,则命题为假命题.
2.命题“,”为假命题的一个充分不必要条件是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【分析】依题意命题“,”为真命题,则对恒成立,即可求出的取范围,再根据集合的包含关系判断即可.
【详解】因为命题“,”为假命题,所以命题“,”为真命题,
即对恒成立,所以,
因为,所以命题“,”为假命题的一个充分不必要条件是.
故选:C
3(多选题).命题“存在,使得”为真命题的一个充分不必要条件是( )
A.B.C.D.
【答案】CD
【分析】根据题意,转化为存在,设定,利用二次函数的性质,求得的最小值为,求得的取值范围,结合充分不必要条件的定义和选项,即可求解.
【详解】由题意,存在,使得,即,
当时,即时,的最小值为,故;
所以命题“存在,使得”为真命题的充分不必要条件是的真子集,
结合选项可得,C和D项符合条件.
故选:CD.
4.(1)“,使得方程有两个不同的实数解”是真命题,求集合A.
(2)若命题“, ”为真命题,求实数a的最小值.
【答案】(1)且;(2)
【分析】(1)讨论二次项系数是否为0,并结合判别式大于0求解;
(2)分离参数即可求解.
【详解】(1)方程有两个不同的实数解,
则当为唯一解,不合题意舍去;
所以且,解得且,故集合且
(2)命题“, ”为真命题,
则对恒成立,即,故实数a的最小值为2.
5.已知集合,,且.
(1)若是真命题,求实数的取值范围;
(2)若是真命题,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2).
【分析】(1)依题意可得,即可得到不等式组,解得即可;
(2)由求出的取值范围,依题意可得,求出时参数的取范围,即可得解.
【详解】(1)由于是真命题,所以.
而,所以,解得,故的取值范围为.
(2)因为,所以,解得.
由为真命题,得,当时,或,解得.
因为,所以当时,;所以当时,.故的取值范围为.
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.5 全称量词与存在量词课时练习: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册<a href="/sx/tb_c4000259_t7/?tag_id=28" target="_blank">1.5 全称量词与存在量词课时练习</a>,共12页。试卷主要包含了下列命题中的假命题是,下列结论错误的是,已知命题p,命题p,下列命题中假命题的是等内容,欢迎下载使用。
数学必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.5 全称量词与存在量词同步达标检测题: 这是一份数学必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.5 全称量词与存在量词同步达标检测题,共5页。
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