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初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)5.1 方程精品练习题
展开专题5.1 方程
课节学习目标
1.掌握方程、一元一次方程的定义以及解的概念,学会判断某个数值是不是一元一次方程的解.
2.初步学会如何寻找问题中的等量关系,并列出方程.
课节知识点解读
知识点1. 方程的有关概念
1. 方程:含有未知数的等式叫做方程.
重点提醒:在理解方程的概念时,注意以下三点
(1)方程一定是等式,但等式不一定是方程;
(2)方程中的未知数可以用x表示,也可以用其他字母表示;
(3)方程中可含有多个未知数。
2. 一元一次方程的概念:只含有一个未知数,未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.
3.一元一次方程的标准形式是:ax+b=0(其中x是未知数,a,b是已知数,且a≠0)。
重点提醒:一元一次方程须满足下列三个条件:
(1)只含有一个未知数;
(2)未知数的次数是1次;
(3)整式方程.
注意:方程要化为最简形式,且一次项系数不能为零。
4. 方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解.
5. 解方程:求方程解的过程叫做解方程.
6.方程的解与解方程间的关系:方程的解是一个数(或者说一个值),而解方程有“动”的意思,是一个解题过程;解方程的目的是求方程的解,方程的解是解方程的结果。
重点提醒:在理解方程解的概念时,注意以下几点:
(1)方程中的未知数不一定只有一个;
(2)方程的解可能不止一个,也可能无解;
(3)检验方程的解,切不可将数值直接代入原方程,要将数值分别代入原方程的左右两边,分别计算。
重点提醒:判断一个数值是不是方程的解的步骤:
(1)将数值代入方程左边进行计算,
(2)将数值代入方程右边进行计算,
(3)若左边=右边,则是方程的解,反之,则不是.
知识点2. 等式的性质
1. 等式的定义:用等号把两个代数式连接而成的式子叫等式。
2.等式的性质
等式的性质1:等式两边加 (或减) 同一个数 (或式子),结果仍相等.
如果a=b,那么a±c=b±c.
等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.
如果a=b,那么ac=bc;
如果a=b(c≠0),那么a/c=b/c .
3.运用等式的性质把方程“化归”为最简的形式 x = a
课节知识点例题讲析
【例题1】下列各方程中,属于一元一次方程的是( )
A.x+2y=0B.x2+3x+2=0C.2x﹣3=+2D.x+1=0
.【例题2】已知下列方程:①x+1= eq \f(3,x);②5x=8;③ eq \f(x,3)=4x+1;④x2+2x-3=0;⑤x=1
⑥3x+y=6。其中是一元一次方程的个数是( )
A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
【例题3】下列说法正确的是( )
A.若x=y,则
B.若|a|=﹣a,则a<0
C.若a,b互为相反数,那么a,b的商必定等于﹣1
D.若关于x的方程2x﹣1=3与3x﹣2a=0的解相同,则a=3
【例题4】已知x=4是关于x的方程的解,则k的值是( )
A.1B.2C.﹣1D.﹣2
【例题5】《九章算术》是我国古代数学名著,卷七“盈不足”中有题译文如下:今有人合伙买羊,每人出5钱,会差45钱;每人出7钱,会差3钱.问合伙人数、羊价各是多少?设合伙人数为x人,所列方程正确的是( )
A.5x﹣45=7x﹣3B.5x+45=7x+3C.=D.=
【例题6】x=1000和x=2000中哪一个是方程 0.52x-(1-0.52)x =80的解?
【例题7】若关于x的方程3x﹣kx+2=0的解为2,则k的值为________.
【例题8】下列运用等式的性质,变形不正确的是( )
A.若x=y,则x+5=y+5 B.若a=b,则ac=bc
C.若x=y,则= D.若=(c≠0),则a=b
【例题9】利用等式的性质解下列方程:
(1) x + 7 = 26 (2) -5x = 20
深化对课节知识点理解的试题专炼
1. 下列各式不是方程的是( )
A.x2+x=0B.x+y=0C. D.x=0
2. 若关于x的方程(m﹣2)x|m|﹣1+3=0是一元一次方程,则m值为( )
A.﹣2B.2C.﹣3D.3
3. 根据等式的性质,下列各式变形正确的是( )
A.若=,则a=bB.若ac=bc,则a=b
C.若a2=b2,则a=bD.若﹣x=6,则x=﹣2
4.若不论k取什么实数,关于x的方程(a、b是常数)的解总是x=1,则a+b的值是( )
A.﹣0.5B.0.5C.﹣1.5D.1.5
5.已知x=1是方程的解,则k的值是( )
A.﹣2B.2C.0D.﹣1
6.若方程2x=8和方程ax+2x=4的解相同,则a的值为( )
A.1B.﹣1C.±1D.0
7.关于的一元一次方程的解为,则的值为( )
A.9B.8C.5D.4
8.某车间有22名工人,每人每天可以生产600个螺钉或1000螺母.1个螺钉配两个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?设有x名工人生产螺钉,可列方程为( )
A.2×600x=1000(22﹣x)B.2×1000x=600(22﹣x)
C.600x=2×1000(22﹣x)D.1000x=2×600(22﹣x)
9.甲、乙两人在一条笔直的道路上相向而行,甲骑自行车从A地到B地需4分钟,乙骑自行车从B地到A地需6分钟.现乙从B地先发出1分钟后,甲才从A地出发,问多久后甲、乙相遇?设乙出发x分钟时,甲、乙相遇,则可列方程为( )
A.B.C.D.
10. 下列移项正确的是 ( )
A. 由2+x=8,得到x=8+2
B. 由5x=-8+x,得到5x+x= -8
C. 由4x=2x+1,得到4x-2x=1
D. 由5x-3=0,得到5x=-3
11.若关于x的方程+a=4的解是x=2,则a的值为 3 .
12. 已知方程 是关于x的一元一次方程,求m的值,并写出其方程.
13.已知关于x的方程(|k|﹣3)x2﹣(k﹣3)x+2m+1=0是一元一次方程.
(1)求k的值;
(2)若已知方程与方程3x=4﹣5x的解相同,求m的值.
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