数学六年级上册2 百分数的应用（二）试讲课课件ppt

这是一份数学六年级上册2 百分数的应用（二）试讲课课件ppt，文件包含北师大版数学六上72《百分数的应用二》课件pptx、北师大版数学六上72《百分数的应用二》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。

1.进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2.能计算出“比一个数增加百分之几”或“比一个数减少百分之几”的实际问题。 3.提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。
（1）淘气的邮票张数比笑笑多 ，此题把（ ）看做单位“1”，淘气的邮票张数是笑笑的（ ）。（2）兔子的只数比鸭子少 ，此题把（ ）看做单位“1”，兔子的只数是鸭子的（ ）。
2.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年多 ，去年生产多少台？
36000×（1+ ）
答：去年生产45000台。
说说你了解到哪些数学信息？
现在的高速列车每小时行驶多少千米？说说你的思考方法。
现在高速列车的速度比原来的列车快多了。
现在高速列车的速度比原来的列车提高了50%
现在的高速列车每小时行驶多少千米？
提高的速度相当于原来列车速度的50%。
你能找出本题的相应等量关系吗？
原来的速度×50%+原来的速度=现在的速度
原来的速度×（1+50%）=现在的速度
180×50%=90（千米） 180+90=270（千米）答：现在的高速列车每小时行驶270千米。
先求现在的速度是原来的百分之几。
180×（1+50%） =180×1.5 =270（千米）答：现在的高速列车每小时行驶270千米。
怎么解决“求比一个数增加百分之几的数”？
1000×（1－10%）=1000×0.9=900（千克）
答：小麦烘干后的质量是900千克。
（1000－900）÷1000=100÷1000=10%
答：烘干后的质量比原来少了10%。
你同意淘气的发现吗？与同伴说一说。
基础题：1.看图列算式。
120×（1+20%）=144（盆）
基础题：2.红星小学原有学生2200人，今年比去年增加了0.5%，今年有学生多少人？
2200×（1+0.5%） =2200×1.005 =2211（人）答：今年有学生2211人。
提高题：3.小明看一本120页的故事书，第一天看了20%，第二天看了40%，两天一共看了多少页？
120×（20%+40%） =120×60% =120×0.6 =72（页）答：两天一共看了72页。
拓展题：4.王大伯购买了县农村合作医疗保险，4月份他因病在定点医院治疗的医药费是8260元，按规定400元以上部分按45%补偿，王大伯需要自付多少钱？
（8260－400）×（1－45%）=4323（元） 4323+400=4723（元） 答：王大伯需要自付4723元。
我会解决“求比一个数多（少）百分之几”的问题。
我还知道“求比一个数增加百分之几的数”通常可以采用两种方法。
百分数的应用（二） ——求比一个数多（少）百分之几
①原来的速度×50%+原来的速度=现在的速度 180×50%=90（千米） 180+90=270（千米）②原来的速度×（1+50%）=现在的速度 180×（1+50%）=270（千米）
【知识技能类作业】 必做题：1.因为国家进一步实行免费义务教育政策，小明坐在的学校学生人数今年比去年增加了10%，小明所在的学校去年有130名学生，今年有多少名学生？
130×（1+10%） =130×110% =143（名）答：今年有143名学生。
【知识技能类作业】 必做题：2.选择两个信息，然后提出一个问题，试着解答。①某小学今年有学生460名。 选信息（ ）和（ ），提出的问②去年比今年少15%。 题是_________________________③去年有391人。④去年比今年少69人。
460×（1－15%）=391（人） 答：去年有391人。
【知识技能类作业】 选做题：1.填一填。（1）比34多5%的数是（ ），比65少5%的数是（ ）。（2）一件商品降价20%，也就是说现价是原价的（ ）%。（3）甲数比乙数少20%，乙数是120，甲数是（ ）。
【知识技能类作业】 选做题：2.一件商品原价50元，先提价10%，再降价10%，这件商品现在的价格是多少元？
50×（1+10%）×（1-10%） =50×1.1×0.9 =49.5（元）答：这件商品现在的价格是49.5元。
走进生活，算算周围打折的商品便宜了多少元。