小学数学苏教版六年级上册二 分数乘法精品复习课件ppt

这是一份小学数学苏教版六年级上册二 分数乘法精品复习课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了知识网络，知识梳理，典例01，精讲精练，变式01，变式02，列式计算，变式03，典例02，典例03等内容，欢迎下载使用。

1.分数与整数相乘的意义：与整数乘法的意义相同，是求几个相同分数和的简便运算。2. 分数与整数相乘的计算方法：用分数的分子和整数相乘的结果作积的分子，分母不变。能约分的要先约分，再计算。
“求一个数的几分之几是多少”和“求一个数的几倍是多少”的解题方法相同，即用一个数乘几分之几。
解决求比一个数多（少）几分之几的部分是多少的问题，关键是找准单位“1”的量，单位“1”的量×比一个数多（少）的几分之几=比一个数多（少）的几分之几的量。
1.分数乘分数的意义：求一个分数的几分之几是多少。2. 分数乘分数的计算方法：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的可以先约分再计算。3. 整数乘分数的计算方法：先把整数化成分母是1的假分数，再按分数乘分数的计算方法计算。
分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母。能约分的要先约分，再计算。
1.倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。2.求倒数的方法：（1）求真分数、假分数的倒数，调换分子、分母的位置； （2）求整数（0除外）的倒数，先把整数看作分母是1的假分数，再调换分子、分母的位置。3.1的倒数是1,0没有倒数。4.倒数是两个数之间相互依存的关系，不能单独存在。
完成本题要注意题目中各分数的单位“1”是不同的．
此题考查的目的是理解掌握分数乘法的意义，以及分数乘法的计算法则．
本题考查分数乘法应用题，解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个量，再根据一个数乘分数的意义，列式计算。
分数乘整数或整数乘分数：由于任何整数（0除外）都可以化成分母是1的假分数，分数乘整数或整数乘分数，都可以转化成分数乘分数的形式，因此，在计算中，是用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变，在乘的过程中，如果有可以约分的数，可以先约分，这样，可以使计算的数字缩小，从而使计算变得简便。
你能看懂下面两位同学的计算过程吗？与同伴说一说。（2）将一个蛋糕切成几块，然后将切开的蛋糕合起来，蛋糕的体积有没有变化？
本题考查了分数乘整数的计算方法。
先把一个长方形看作单位“1”，平均分成4份，取其中的3份；再把这3份平均分成4份，取其中的1份即可。
本题考查了分数乘分数，突出了数形结合思想，加强了对算理的理解。
长方形的周长等于（长+宽）×2；长方形的面积等于长×宽，即可作答。
此题考查考查了长方形的周长和面积公式，及其分数的乘法计算能力。
本题根据分数的意义，以及分数乘法的意义进行求解即可．
解答本题需熟练掌握分数和分数单位的意义及分数乘法法则。
求倒数的方法：求一个分数的倒数，就把这个分数的分子和分母交换位置；最小的合数是4，求一个整数的倒数，只需把这个整数看成是分母为1的分数，然后再按求分数倒数的方法即可得到。
此题主要考查了倒数的意义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数。
根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数，据此解答即可。
此题考查的目的是理解倒数的意义，掌握求倒数的方法及应用。
此题主要考查了倒数的认识，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：互为倒数的两个数的乘积是1。
若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数，据此解答。
此题主要考查了倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数。