人教部编版五年级下册牧场之国一等奖课文课件ppt
展开文化自信:体会荷兰牧场风光的动、静之美。语言应用:引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累。思维能力:领会作者描写事物特点时使用的方法。审美创造:激发对美好大自然的向往之情。
被称为“牧场之国”,想必一定是一个拥有很多很多牧场的国家。今天,让我们跟着作者的脚步,一起走进“牧场之国”——荷兰,去看看那里的风景,感受异域风情。
简称尼德兰、荷兰,是世界有名的低地国家,位于欧洲西偏北部,是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是“花之国”,被誉为“欧洲花园”和“花卉王国”。荷兰还是“水之国”“风车之国”“牧场之国”。
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
这就是真正的荷兰。
各种各样的牛在草原上吃草。
辽阔的草原上骏马在飞驰。
各种各样的动物在草原上自由活动。
如丝绒般的草原,低头吃草的牛群,膘肥体壮的骏马,悠闲自在的动物,黄昏挤奶的工人,寂静无声的夜晚,这一幅幅画面组成了荷兰牧场风光的动、静之美。
课文是按照什么顺序来写的?
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。
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极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
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牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
牛犊还未长大,却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长,无比威严。
牧场上还有很多牛,它们都在干什么呢?
老牛好似牛群的家长,无比威严。 好似________ , 。
公牛 绅士 彬彬有礼
想象画面,朗读第2自然段,读出荷兰牧场宁静祥和的感觉。
边读边画出关键句抓关键词语体会作者情感,想象画面有感情地朗读句子
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
马在牧场享有很高的地位,马是牧场的主人,在这里自由地生活。
在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
白天的荷兰,是牛群的天堂,是骏马的王国,是家畜、家禽的乐园,到处充满了勃勃生机,不愧为——牧场之国。那么,当夜幕降临,牧场之国——荷兰,又会是一番怎样的景象呢?
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。
晚霞消逝,夜幕降临,牲畜沉睡,一切都显得无声无息,只有远处的灯塔像瞌睡人的眼闪着昏黄暗淡的光,这是多么安然与宁静的境界。难怪作者发出由衷的赞叹——
作者眼中“真正的荷兰”是怎样的?
如果你是一位讲解员,要向游客推荐荷兰,你会怎么说?请借助课文内容,以及自己查阅的有关荷兰的资料,把荷兰介绍给更多人吧!
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