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小学中国的世界文化遗产精品ppt课件
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这是一份小学中国的世界文化遗产精品ppt课件，文件包含习作中国的世界文化遗产pptx、习作中国的世界文化遗产doc、视频1mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共54页， 欢迎下载使用。
同学们，在本单元的学习中我们领略了世界各地的风光，有水上名城——威尼斯，有美丽幽静的牧场之国——荷兰，还有著名的世界文化遗产——金字塔。这节课，我们将继续我们的文化之旅，去了解中国的世界文化遗产。
什么是世界文化遗产呢？
世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级。
截至2021年7月，中国已有56项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产33项、世界文化景观遗产5项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项。中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然遗产数量最多的国家（14项）、世界文化与自然双重遗产数量最多的国家之一（与澳大利亚并列，均为4项）。
北京故宫北京颐和园长城秦始皇陵兵马俑敦煌莫高窟布达拉宫
云南丽江古城杭州西湖 北京天坛重庆大足石刻皖南古村落明清皇家陵寝龙门石窟青城山—都江堰云冈石窟高句丽王城澳门历史城区河南殷墟
开平碉楼与村落福建土楼江西庐山 山西五台山登封建筑群元上都遗址云南红河哈尼梯田中国大运河丝绸之路 中国土司遗址厦门鼓浪屿良渚古城遗址
北京人遗址武当山孔庙孔林孔府承德避暑山庄苏州古典园林山西平遥古城
泉州海商中心山东泰山安徽黄山峨眉山—乐山大佛福建武夷山花山岩画
搜集资料，介绍一个地方。
在搜集、整理资料的基础上，把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。
→ 描绘外观的、记录历史变化的、 讲述相关故事的
→ 保留有用的、剔除无关的
→ 根据内容需要继续搜集、补充
1.选择一处中国的世界文化遗产。2.有目的地搜集资料。3.把资料分类整理好。4.把这处中国的世界文化遗产介绍清楚。
课前，大家已经围绕自己感兴趣的一处中国的世界文化遗产搜集了资料，下面请你们汇报、展示一下你们的成果。
北京故宫、西藏布达拉宫、北京颐和园……
敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟、山西云冈石窟……
秦始皇陵兵马俑、安阳殷墟、周口店北京人遗址……
①同学搜集的资料准确吗？②有无关的或者重复的资料吗？③有过长、过于详细的资料吗？④还需增加哪些内容？
颐和园的园内建筑以佛香阁为中心，园中有景点建筑物百余座、大小院落20余处，3555处古建筑，共有亭、台、楼、阁、廊等不同形式的建筑3000多间。尤其是一条长达700多米的长廊，分为273间，被评为世界上最长的画廊。长廊的横槛上，山林、花鸟、景物、人物等均有入画，各有不同。它建筑形式独特，四周景色优美。
颐和园最有名的当属长廊。这条长廊有700多米长，分成273间，被评为世界上最长的画廊。每一间的横槛上都有五彩的画，上面画着人物、风景、花鸟等内容，各不相同。长廊两旁栽满了不同的花木，树木郁郁葱葱，花儿品种繁多，依时节开放，四季不同，不管什么时候过来都能看到盛开的花儿。
内容与“长廊”无关，可以删去。
内容都是介绍“长廊”的，因此要选用。
内容表达不具体，需要补充。
请同学们用“删、选、补”三步法整理收集的材料。
删：选：（ ）补： ___________？
整理后的资料虽然符合主题，但文字还不够优美，内容还不够生动，如何才能有条理地把中国的世界文化遗产介绍清楚呢？我们一起来学习写作小妙招。
“荷兰，是水之国,花之国,也是牧场之国”
要想把中国的世界文化遗产介绍清楚，可以运用打比方、作比较、列数字等多种说明方法。
陕西西安有一个著名的5A级风景名胜区——秦始皇陵兵马俑。兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物，它规模宏大、类型众多、个性鲜明。 目前，秦始皇陵兵马俑共有三个坑。一号坑规模最大，呈长方形。
片段介绍了中国的世界文化遗产——秦始皇陵兵马俑，内容很有条理。
小作者没有写清楚一号坑的大小，让人无法体会出它的规模之大。
东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
二号坑位于一号坑北侧约20米处，是秦俑坑中的精华。三号坑在一号坑的西北，规模最小。 坑里的兵马俑排列十分整齐，就像一支训练有素的军队，浩浩荡荡地向我们走来。它们的表情庄重而又严肃，似乎是在准备迎接一场
小作者介绍兵马俑的样子时采用整体介绍的方式，没有对兵马俑的个体进行具体描写。
神圣的战斗。那些兵马俑栩栩如生，一个个形体健壮。它们那跃跃欲试的样子，好像一声令下就会腾空而起，踏上征程……
读者无法感受到它们的栩栩如生。
站在队伍最前面的是将军，它们面貌严肃，手持长剑，身披战甲。有的将军举起长剑，嘴巴张着，好像在喊：“兄弟们，冲啊！”
交代位置开头简介兵马俑的位置，自然引出下文。
兵马俑，即秦始皇陵兵马俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵园东垣外1225米处的兵马俑坑内。 兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后，奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑就是用陶土制成的兵马
(战车、战马、士兵)形状的殉葬品。 1974年，兵马俑坑被发现。1987 年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，被誉为“世界第八大奇迹”。它已成为中国古代辉煌文明的一张金字名片。 兵马俑规模宏大。三个兵马俑坑呈“品”字形排列，总面积2万多平方米，
点明地位 写出了秦始皇陵兵马俑的地位，丰富了文章内容。
坑内放置陶俑、陶马近8000件。站在高处鸟瞰,我们可以看到坑里的兵马俑一行行，一列列，排列十分整齐，构成一个行止有序、进退有据、组织严密、固若金汤的军阵编列。 兵马俑不但规模宏大，而且类型多，个性鲜明。仔细看，那些头戴铁冠、身披铠甲、手握宝剑的是将军俑，而那些身着铠甲、足蹬长靴、右手执兵器的是骑兵俑。
列数字 运用列数字的说明方法，把兵马俑的规模宏大写得很具体。
过渡句 承接上文规模宏大,引出下文对兵马俑种类的介绍。
看它们神态自若，就知道它们久经沙场，重任在肩。 每个兵马俑都是一件极为精美的艺术珍品，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。有机会的话，大家一定要去秦始皇陵兵马俑领略一下兵马俑的雄伟气势。
总结全文 结尾总结全文，表达感受，突出了文章中心。
1.结构完整，中心突出。小作者在开头交代了兵马俑的位置。中间部分依次介绍了兵马俑的性质、地位、规模和种类。结尾总结全文，使文章结构完整。2.巧列数字，描写形象。小作者运用列数字的说明方法,把兵马俑的规模宏大写得很具体;运用细节描写，把兵马俑中的将军俑和骑兵俑写得很形象。
1.用中国的世界文化遗产的名称拟题
2.用“称号 + 名称”的形式拟题
请大家用上课堂上学到的介绍方法，完成本次习作。
写完后，请对照这个评价表，进行自评与修改，期待你们每个人的习作都能得到十个“赞”哟。
同学们，在本单元的学习中我们领略了世界各地的风光，有水上名城——威尼斯，有美丽幽静的牧场之国——荷兰，还有著名的世界文化遗产——金字塔。这节课，我们将继续我们的文化之旅，去了解中国的世界文化遗产。
什么是世界文化遗产呢？
世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级。
截至2021年7月，中国已有56项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产33项、世界文化景观遗产5项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项。中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然遗产数量最多的国家（14项）、世界文化与自然双重遗产数量最多的国家之一（与澳大利亚并列，均为4项）。
北京故宫北京颐和园长城秦始皇陵兵马俑敦煌莫高窟布达拉宫
云南丽江古城杭州西湖 北京天坛重庆大足石刻皖南古村落明清皇家陵寝龙门石窟青城山—都江堰云冈石窟高句丽王城澳门历史城区河南殷墟
开平碉楼与村落福建土楼江西庐山 山西五台山登封建筑群元上都遗址云南红河哈尼梯田中国大运河丝绸之路 中国土司遗址厦门鼓浪屿良渚古城遗址
北京人遗址武当山孔庙孔林孔府承德避暑山庄苏州古典园林山西平遥古城
泉州海商中心山东泰山安徽黄山峨眉山—乐山大佛福建武夷山花山岩画
搜集资料，介绍一个地方。
在搜集、整理资料的基础上，把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。
→ 描绘外观的、记录历史变化的、 讲述相关故事的
→ 保留有用的、剔除无关的
→ 根据内容需要继续搜集、补充
1.选择一处中国的世界文化遗产。2.有目的地搜集资料。3.把资料分类整理好。4.把这处中国的世界文化遗产介绍清楚。
课前，大家已经围绕自己感兴趣的一处中国的世界文化遗产搜集了资料，下面请你们汇报、展示一下你们的成果。
北京故宫、西藏布达拉宫、北京颐和园……
敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟、山西云冈石窟……
秦始皇陵兵马俑、安阳殷墟、周口店北京人遗址……
①同学搜集的资料准确吗？②有无关的或者重复的资料吗？③有过长、过于详细的资料吗？④还需增加哪些内容？
颐和园的园内建筑以佛香阁为中心，园中有景点建筑物百余座、大小院落20余处，3555处古建筑，共有亭、台、楼、阁、廊等不同形式的建筑3000多间。尤其是一条长达700多米的长廊，分为273间，被评为世界上最长的画廊。长廊的横槛上，山林、花鸟、景物、人物等均有入画，各有不同。它建筑形式独特，四周景色优美。
颐和园最有名的当属长廊。这条长廊有700多米长，分成273间，被评为世界上最长的画廊。每一间的横槛上都有五彩的画，上面画着人物、风景、花鸟等内容，各不相同。长廊两旁栽满了不同的花木，树木郁郁葱葱，花儿品种繁多，依时节开放，四季不同，不管什么时候过来都能看到盛开的花儿。
内容与“长廊”无关，可以删去。
内容都是介绍“长廊”的，因此要选用。
内容表达不具体，需要补充。
请同学们用“删、选、补”三步法整理收集的材料。
删：选：（ ）补： ___________？
整理后的资料虽然符合主题，但文字还不够优美，内容还不够生动，如何才能有条理地把中国的世界文化遗产介绍清楚呢？我们一起来学习写作小妙招。
“荷兰，是水之国,花之国,也是牧场之国”
要想把中国的世界文化遗产介绍清楚，可以运用打比方、作比较、列数字等多种说明方法。
陕西西安有一个著名的5A级风景名胜区——秦始皇陵兵马俑。兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物，它规模宏大、类型众多、个性鲜明。 目前，秦始皇陵兵马俑共有三个坑。一号坑规模最大，呈长方形。
片段介绍了中国的世界文化遗产——秦始皇陵兵马俑，内容很有条理。
小作者没有写清楚一号坑的大小，让人无法体会出它的规模之大。
东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
二号坑位于一号坑北侧约20米处，是秦俑坑中的精华。三号坑在一号坑的西北，规模最小。 坑里的兵马俑排列十分整齐，就像一支训练有素的军队，浩浩荡荡地向我们走来。它们的表情庄重而又严肃，似乎是在准备迎接一场
小作者介绍兵马俑的样子时采用整体介绍的方式，没有对兵马俑的个体进行具体描写。
神圣的战斗。那些兵马俑栩栩如生，一个个形体健壮。它们那跃跃欲试的样子，好像一声令下就会腾空而起，踏上征程……
读者无法感受到它们的栩栩如生。
站在队伍最前面的是将军，它们面貌严肃，手持长剑，身披战甲。有的将军举起长剑，嘴巴张着，好像在喊：“兄弟们，冲啊！”
交代位置开头简介兵马俑的位置，自然引出下文。
兵马俑，即秦始皇陵兵马俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵园东垣外1225米处的兵马俑坑内。 兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后，奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑就是用陶土制成的兵马
(战车、战马、士兵)形状的殉葬品。 1974年，兵马俑坑被发现。1987 年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，被誉为“世界第八大奇迹”。它已成为中国古代辉煌文明的一张金字名片。 兵马俑规模宏大。三个兵马俑坑呈“品”字形排列，总面积2万多平方米，
点明地位 写出了秦始皇陵兵马俑的地位，丰富了文章内容。
坑内放置陶俑、陶马近8000件。站在高处鸟瞰,我们可以看到坑里的兵马俑一行行，一列列，排列十分整齐，构成一个行止有序、进退有据、组织严密、固若金汤的军阵编列。 兵马俑不但规模宏大，而且类型多，个性鲜明。仔细看，那些头戴铁冠、身披铠甲、手握宝剑的是将军俑，而那些身着铠甲、足蹬长靴、右手执兵器的是骑兵俑。
列数字 运用列数字的说明方法，把兵马俑的规模宏大写得很具体。
过渡句 承接上文规模宏大,引出下文对兵马俑种类的介绍。
看它们神态自若，就知道它们久经沙场，重任在肩。 每个兵马俑都是一件极为精美的艺术珍品，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。有机会的话，大家一定要去秦始皇陵兵马俑领略一下兵马俑的雄伟气势。
总结全文 结尾总结全文，表达感受，突出了文章中心。
1.结构完整，中心突出。小作者在开头交代了兵马俑的位置。中间部分依次介绍了兵马俑的性质、地位、规模和种类。结尾总结全文，使文章结构完整。2.巧列数字，描写形象。小作者运用列数字的说明方法,把兵马俑的规模宏大写得很具体;运用细节描写，把兵马俑中的将军俑和骑兵俑写得很形象。
1.用中国的世界文化遗产的名称拟题
2.用“称号 + 名称”的形式拟题
请大家用上课堂上学到的介绍方法，完成本次习作。
写完后，请对照这个评价表，进行自评与修改，期待你们每个人的习作都能得到十个“赞”哟。
