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苏教版六年级上册二 分数乘法教学ppt课件
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这是一份苏教版六年级上册二 分数乘法教学ppt课件，文件包含核心素养苏教版数学六年级上册第二单元第6课时《倒数的认识》教学课件pptx、核心素养苏教版数学六年级上册第二单元第6课时《倒数的认识》教学设计docx、核心素养苏教版数学六年级上册第二单元第6课时《倒数的认识》分层作业docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
培养学生观察、比较、分析、综合、概括等思维能力，以及灵活运用知识解决问题的能力。
理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能发现一些规律，正确地求出一个数的倒数。
通过自主探究、相互合作获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。
理解倒数的意义，并掌握求倒数的方法。
理解倒数的意义以及带分数、小数的倒数求法。
培养学生观察能力、数学语言表达能力、发现规律的能力，进行辨证唯物主义观点的启蒙教育。
下面几个分数中，哪两个分数的乘积是1？
就是相互的意思，只有两个放在一起才能这样说。
再把分子、分母交换位置
求整数的倒数，先把整数化成分母是1的分数，再把分数的分子、分母交换位置。
8的倒数是（ ）
12的倒数是（ ）
5的倒数是（ ）
1×( 1 )=11 的倒数是1
0乘任何数都不能等于10也不能做分母所以0没有倒数
0.7的倒数是（ ）。
0.2
0.23的倒数是（ ）。
求一个小数的倒数，先把小数化成分数，再把分数的分子、分母交换位置。
求一个带分数的倒数，先把带分数化成假分数，再把假分数的分子、分母交换位置。
先找出每组中各数的倒数，再看看能有什么发现？
2.说出下列各数的倒数。
自然数的倒数就是这个数分之一
培养学生观察、比较、分析、综合、概括等思维能力，以及灵活运用知识解决问题的能力。
理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能发现一些规律，正确地求出一个数的倒数。
通过自主探究、相互合作获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。
理解倒数的意义，并掌握求倒数的方法。
理解倒数的意义以及带分数、小数的倒数求法。
培养学生观察能力、数学语言表达能力、发现规律的能力，进行辨证唯物主义观点的启蒙教育。
下面几个分数中，哪两个分数的乘积是1？
就是相互的意思，只有两个放在一起才能这样说。
再把分子、分母交换位置
求整数的倒数，先把整数化成分母是1的分数，再把分数的分子、分母交换位置。
8的倒数是（ ）
12的倒数是（ ）
5的倒数是（ ）
1×( 1 )=11 的倒数是1
0乘任何数都不能等于10也不能做分母所以0没有倒数
0.7的倒数是（ ）。
0.2
0.23的倒数是（ ）。
求一个小数的倒数，先把小数化成分数，再把分数的分子、分母交换位置。
求一个带分数的倒数，先把带分数化成假分数，再把假分数的分子、分母交换位置。
先找出每组中各数的倒数，再看看能有什么发现？
2.说出下列各数的倒数。
自然数的倒数就是这个数分之一
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