沪粤版（2024）八年级上册2.4 让声音为人类服务精品达标测试

这是一份沪粤版（2024）八年级上册2.4 让声音为人类服务精品达标测试，共22页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是（ ）
A．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，“歌声”是通过空气传入人耳的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高
C．“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以传递能量
D．“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”一定是乐音
2．燃放烟花可以为节日增添气氛，下列有关烟花的声学知识不正确的是（ ）
A．只听到烟花爆炸声，就知道有人在放烟花，是因为声音可以传递信息
B．烟花爆炸的声音是从空气传入现场观众耳朵的
C．对附近正在休息的居民来说，烟花爆炸的声音是噪声
D．烟花的爆炸声震耳欲聋，是因为声音的频率大
3．2024年中央电视台主办的春节联欢晚会上，演员们用中国大鼓、排鼓等乐器打响开场表演《鼓舞龙腾》，铿锵有力的鼓声使现场听众感受到了新年即将到来的喜悦气氛。下列说法正确的是（ ）
A．现场的听众听到的鼓声是噪音
B．现场的听众听到的鼓声是通过空气传播的
C．演奏时敲击不同位置的鼓面，主要改变声音的响度
D．敲击鼓面时，用力越大，发出声音的音调越高
4．超声波指纹识别技术通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并对接收到的反射波进行分析得出指纹信息，进行比对解锁。以下各项应用与此原理不同的是（ ）
A．科技工作者利用声呐探测海底深度B．医生利用超声波击碎人体内的结石
C．技工利用超声波给金属工件探伤D．汽车倒车雷达利用超声波探明车后情况
5．如图所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）
A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波能传递信息
6．下列措施中，与图中控制噪声方法相同的是（ ）
A．噪声监测仪B．射击时戴耳罩
C．双层隔音玻璃D．禁止喧哗
7．以下是从声源处降低噪音的是（ ）
A．摩托车安装消音器B．电锯工的耳朵塞上棉花
C．高速公路两旁种上树木D．街头设置噪声监视器
8．下列有关声现象的说法，不正确的是（ ）
A．太空中，两名宇航员不能直接对话，因为真空不能传声
B．拉二胡时手指不断在弦上移动，是为了改变声音的响度
C．市区“禁鸣喇叭”，这是在噪声的产生环节减弱噪声的
D．受蝙蝠利用超声波定位导航的启示，科学家制成了声呐
9．如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ）
A．驱蚊器发声体通过振动发出声音
B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播
C．驱蚊器发出的声音可以被人听到
D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高
10．下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动
B．逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强
C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同
D．超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息
11．声音丰富了我们的世界，下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．蝈蝈发出的声音不是由振动产生的
B．敲鼓时鼓面振幅越大，音调越高
C．倒车雷达利用超声波传递信息
D．防噪声耳罩是在声源处控制噪声
12．中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于乐器使用所涉及的声现象，下列分析正确的是（ ）
A．唢呐表演，模仿鸟儿的叫声令人愉悦，是乐音
B．笛子演奏，按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．击鼓鸣锣，告知将士冲锋或收兵，说明声音可以传递能量
D．敲击编钟，周围的人能听到声音，说明声音的传播不需要介质
13．自然界中万物生灵都有着自己独特的交流方式，其中声音是最常见、最有效的方式之一。下列关于声现象说法正确的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，一切物体振动产生的声音人都能听到
B．我国“天宫”空间站的宇航员出舱后，在太空中仍能通过声音直接交流
C．常见医用设备B超，是利用超声波来获取人体内部脏器信息的
D．广场上的噪声监测仪能在传播过程中减弱噪声
14．我们生活在声音的世界里。下列有关声现象说法不正确的是（ ）
A．甲图：说话时声带在振动，表明声音是由物体的振动产生的
B．乙图：钢尺伸出桌边的长度越长，用手拨动时发出声音的响度越大
C．丙图：蝙蝠利用喉头发出超声，再用耳朵接收回声，就能在黑夜里飞行捕食
D．丁图：在公路旁设置声音屏障是在传播过程中减弱噪声
15．下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．手在小提琴上不同位置按弦，是为了改变小提琴发出声音的响度
B．大象有时用我们人类听不到的次声波进行交流
C．在街道上安装的噪声监测仪是用来防止噪声的产生
D．医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声可以传递能量
16．下列选项中，属于在声源处控制噪声的是（ ）
A．图甲：工厂用的防噪声耳罩
B．图乙：城市道路旁安装隔声板
C．图丙：摩托车安装的消声器
D．图丁：街道上显示分贝的装置
17．下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音
B．乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递能量
C．丙；用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音主要是由瓶内空气振动产生的
D．丁：排箫又叫“参差”，由长短不一的竹管组成，竹管长度参差不齐的目的是改变声音的响度
18．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．发声体振动越快，发出声音的响度就越大
B．“闻其声而识其人”是通过音调来判断的
C．军舰的声呐系统是利用超声波来探测敌方潜艇的装置
D．工人戴防噪声耳罩，是通过阻断噪声的传播来控制噪声的
19．关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．0分贝是人刚能听到最微弱的声音
B．敲击大小不同的编钟发出声音的音调不同
C．马路旁的噪声监测装置能减弱噪声
D．医生用B超查看胎儿的发育情况，利用了声可以传递信息
二、多选题
20．下列说法正确的是（ ）
A．声音是物体的振动产生的
B．声音的传播需要介质
C．超声波具有能量
D．低于20Hz的是超声波，高于20000Hz的声波是次声波
21．如图是某品牌超声清洁器，利用它可以清洗眼镜。此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音，下列说法正确的是（ ）
A．“滋滋”声是超声B．超声传播不需要介质
C．超声的音调比较高D．超声能传递能量
三、填空题
22．乐音的三个特征中，与声源振动幅度有关的是 ，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）道理。
23．如图所示是某同学在课堂上展示“会跳舞的烛焰”：将扬声器对准蜡烛的烛焰，播放音乐时，烛焰就会随着音乐跳起舞来，烛焰会跳舞是由于声波能传递 。我们能分辨出音乐里的钢琴声，是根据声音的 判断的。
24．去红色教育基地实践的路上，同学们齐唱《我和我的祖国》，歌声通过 传入教师耳中。红色教育基地墙上贴有禁止喧哗的提示，这是在 处控制噪声。
25．在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”），发令声是由物体的 产生的。
26．在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过 传到人耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的 不同（选填“音调”“响度”或“音色”）。声呐是利用 （选填“超声波”或“次声波”）具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的。
27．说明下列描述中包含的声学知识：杭州亚运会现场经常响起热烈的掌声 ，中国国歌在运动场内回荡 ；用AI（人工智能）技术模仿他人声音 ；医生用B超查看胎儿的发育情况 。
28．吴老师用“小蜜蜂”上课，“小蜜蜂”的声音是通过 传到同学们耳朵中的；“小蜜蜂”能将吴老师较“低”的声音变得更“高”，这里的“高”、“低”表示的是声音的 ；当吴老师开始讲课时，同学们立马保持安静，这是在 处减弱噪声。
29．在科技馆的噪声小屋内。小聪用最大的声音叫喊，噪声显示仪显示为，如图所示。而小明只能让其显示为，从声音的特性考虑，小聪最大声音的 比小明大。无论在小屋内如何叫喊，外面几乎听不到声音，这说明噪声小屋是 控制了噪声（选填“在声源处”、“在传播过程中”或“在人耳处”）。
30．如图所示为户外大型乐器——“鸣响树”，它是一种由不同长度和方向的钢管制成的。它发出的声音是由空气柱 产生的，由于钢管的长度不同，发出声音的 不同，周围的人们根据乐器发出的声音可以判断风向和等级，说明声音可以传递 。
31．某校组织参观延安革命纪念馆，参观过程中讲解员使用扩音器讲解先烈们的英雄事迹，使用扩音器的主要作用是提高声音的 ，通过讲解获知英雄事迹，说明声音可以传递 ，扩音器发出的声音 （选填“是”或“不是”）由振动发出的。
32．城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35 （填单位）。大雪过后噪声监测装置示数减小，主要原因是篷松的雪能减弱声音的反射，据此，你判断在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应 （选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用 （选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。
四、实验题
33．某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
（2）接下来的操作是： ，读出声级计的示数；
（3）比较两次声级计的示数，如果 ，则说明泡沫板的隔音性能好。
34．如图所示，是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验：
（1）如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小。进一步推理可以得出： ；
（2）如图小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长一些，用相同的力再拨动钢尺，声音的音调变 （填“高”或“低”），如果钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺时，可能听不到，此时钢尺发出的是 （选填“超声波”、“次声波”或“正常声波”）。
35．在比较材料的隔声性能实验中：
（1）小明和小强在家中开展探究，他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声响度 （填“调大”、“调小”），因为手机铃声响度越 （填“大”、“小”），人听不到声音时与声源的距离将越 （填“大”、“小”），实验在家中难以进行。同时在比较不同材料时手机铃声响度应 （填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）；
（2）小明从家中找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板，由于不同材料的厚度不同，在对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据：
根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是 ；
（3）两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （选填“好”或“差”），原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 （选填“强”或“弱”）；
（4）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， （选填“报纸”或“海绵”）隔声性能好一点；
（5）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 ，在控制噪声的方法中，“隔音”是在 减弱噪音。
36．在探究“声音的产生和传播”时：
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现 ，说明发声的条件是： ；
（2）如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 ；
（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明声音具有 。如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球 （填“会”或“不会”）如图所示那样弹起；
（4）如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的闹钟声，由此现象 （填“可以”或“不可以）直接得出真空不能传声的结论；
（5）四个实验中有一个用到的物理方法与其它三个不同，这个实验是 。（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
五、综合题
37．我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。潜水器配备了国际先进水平的声学系统，声学系统由母船部分和潜水器本体部分组成，为“奋斗者”号实现了水声通信、精细探测和定位导航。定位导航使“奋斗者”号水下作业精准高效。由于水下没有卫星定位，必须使用声学定位。下潜之前，科学家通过设备的标定实验，使声学系统可以输出精确的速度等关键数据，再将定位与多普勒测速仪、惯性导航设备组合后进行导航，就能实现万米海底“大海捞针”，“奋斗者”号仅半小时就收回了之前在海底布放的一些目标物。
（1）由于可见光和电磁波在海水中传播时衰减很快，因此 是“奋斗者”号与母船之间沟通的唯一方式；
（2）前视成像声呐设备能发出 （选填“超声波”或“次声波”），让潜水器在漆黑的万米深海中精准避障。这说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”）；
（3）请写出“奋斗者”号声学系统的一个优点： 。
38．阅读下面的短文，并回答问题。
潜艇的“耳目”——声呐
声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5~40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题：
（1）一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为 ；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递 ；
（2）下列哪种动物能发出与声呐相同的波 ；
A．大象 B．狗 C．蝙蝠 D．猫
（3）在月球上不能利用声呐测距，原因是 ；
（4）人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz；
（5）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 km；（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
（6）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图 。
A． B． C． D．
材料
报纸
羽绒服
塑料袋
泡沫板
人听不到声音的距离/m
8
4
7
5
参考答案：
1．A
【详解】A．声音的传播需要介质，歌声是通过空气传入人耳的，故A正确；
B．高声是指大声说话，指声音的响度大，故B错误；
C．声音可以传递信息和能量，听到“折竹声”说明声音可以传递信息，故C错误；
D．“山鸟闹”若干扰到人的正常工作、学习和生活，也会成为噪声，故D错误。
故选A。
2．D
【详解】A．声音可以传递信息，也可以传递能量，听到烟花爆炸声，就知道有人在放烟花，是因为声音可以传递信息，故A正确，不符合题意；
B．声音传播需要介质，可以是固体、液体和气体，而烟花爆炸的声音是从空气传入现场观众耳朵的，故B正确，不符合题意；
C．烟花爆炸的声音影响了附近正在休息的居民，烟花爆炸的声音是噪声，故C正确，不符合题意；
D．烟花的爆炸声震耳欲聋，是因为声音的响度大，故D错误，符合题意。
故选D。
3．B
【详解】A．晚会上的鼓声振动规则，节奏感强，使现场听众感受到了新年即将到来的喜悦气氛，属于乐音，故A错误；
B．声音的传播需要介质，可以在气体、液体及固体中传播，现场的听众听到的鼓声是通过空气传播的，故B正确；
C．演奏时敲击不同位置的鼓面，振动频率不同，音调不同，故C错误；
D．敲击鼓面时，用力越大，鼓面的振幅越大，发出声音的响度越大，故D错误。
故选B。
4．B
【详解】超声波指纹识别技术通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并对接收到的反射波进行分析得出指纹信息，进行比对解锁，是利用声传递信息。
ACD．声呐探测海底深度、给金属工件探伤、利用超声波探明车后情况，都是利用超声波传递信息，故ACD不符合题意；
B．利用超声波击碎人体内的结石，说明声可以传递能量，故B符合题意。
故选B。
5．A
【详解】A．甲实验说明真空不能传声，声音的传播需要介质，故A正确；
B．钢尺振动越快听到声音音调越高，说明音调和振动的快慢即频率有关，故B错误；
C．敲击音叉的力越大，振幅越大，听到声音越大，说明响度和振幅有关，故C错误；
D．橡皮膜振动发声的声波传递给蜡烛的火焰，使火焰摇动，说明声可以传递能量，故D错误。
故选A。
6．D
【详解】A．噪声监测仪只能检测噪声大小，不能减弱噪声，故A不符合题意；
B．射击时戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，而摩托车装消声器是在声源处减弱噪声，故B不符合题意；
C．双层隔音玻璃，是在传播过程中减弱噪声，而摩托车装消声器是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；
D．禁止喧哗，是在声源处减弱噪声，与摩托车消声器的噪音消除原理一致，故D符合题意。
故选D。
7．A
【详解】A．摩托车内燃机排气管上安装消声器，这是在声源处减弱噪声，故A符合题意；
B．电锯工的耳朵塞上棉花，在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C．高速公路两旁种上树木，是在声音的传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；
D．街头设置噪声监视器只能检测出声音响度的大小，不能减弱噪声，故D不符合题意。
故选A。
8．B
【详解】A．太空中，两名宇航员不能直接对话，因为处在真空，没有介质，不能传声，故A正确，A不符合题意；
B．拉二胡时手指不断在弦上移动，改变弦振动的长度，改变弦振动的频率，故改变了声音的音调，故B错误，B符合题意；
C．市区“禁鸣喇叭”，这是在噪声的产生环节减弱噪声的，即声源处减弱噪声，故C正确，C不符合题意；
D．受蝙蝠利用超声波定位导航的启示，科学家制成了声呐，回声确定鱼群的位置和海底的深度，故D正确，D不符合题意。
故选B。
9．C
【详解】A．声音是由物体振动产生的，驱蚊器发声体通过振动发出声音，故A正确，不符合题意；
B．声音的传播需要介质，驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故B正确，不符合题意；
C．驱蚊器能够发出不同频率的超声波，而超声波不在人的听觉范围之内，故C错误，符合题意；
D．声音的音调决定于振动的频率。调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高，故D正确，不符合题意。
故选C。
10．A
【详解】A．用力拨动绷紧的橡皮筋时，橡皮筋会振动，而我们会听到振动的橡皮筋发出声音，说明声音是由物体振动发出的，故A正确；
B．声音的传播需要介质，逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内的空气减少，闹钟的铃声逐渐减弱，故B错误；
C．响度指声音的大小，与物体的振动幅度有关，用大小不同的力敲击同一个编钟，则物体振动的幅度不同，响度也不同，故C错误；
D．声音可以传递信息和能量，超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递能量，故D错误。
故选A。
11．C
【详解】A．蝈蝈发出的声音是由振动产生的，因为声音是由物体的振动产生的，故A错误；
B．敲鼓时，鼓面振动幅度越大，响度越大，而影响音调的是振动的频率，故B错误；
C．雷达能发射和接收超声波，倒车雷达利用超声波传递信息，故C正确；
D．防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声的，故D错误。
故选C。
12．A
【详解】A．从物理学角度，发声体有规则振动发出的是乐音，无规则振动发出的是噪音；从环保角度，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音，都可能是噪音，唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音，故A正确；
B．吹奏时按压不同位置的气孔，振动频率不同，音调不同，故B错误；
C．声音可以传递信息和能量，击鼓鸣锣，告知将士冲锋或收兵，说明声音可以传递信息，故C错误；
D．敲击编钟，周围的人能听到声音，说明声音可以在空气中传播，声音的传播需要介质，故D错误。
故选A。
13．C
【详解】A．声音是由物体振动产生的，但是如果声音的频率不在人耳听觉范围内、声音无法传播、响度不足等现象，那么人耳是听不到的，故A错误；
B．出舱后，太空中处于真空状态，而真空不能传声，故不能通过声音直接交流，故B错误；
C．B超是利用超声波能够穿透人体皮肤组织来获取内脏信息的，故C正确；
D．噪声监测仪只能显示目前的声音分贝数，但并不能减弱噪声，故D错误。
故选C。
14．B
【详解】A．我们说话时声带在振动，其他发声体也是由振动发生的，这些都表明声音是由物体振动产生的，故A正确，不符合题意；
B．图中钢尺伸出桌边的长度与响度的大小无关，响度与振幅有关，与拨动钢尺的力的大小有关，故B错误，符合题意；
C．蝙蝠的飞行捕食是利用了超声波回声定位的原理，故C正确，不符合题意；
D．控制噪声的途径有：在声源处，在传播过程中，在人耳处；在公路旁设置声音屏障属于在传播过程中减弱噪声，故D正确，不符合题意；
故选B。
15．B
【详解】A．手在小提琴上不同位置按弦，琴弦的振动快慢就会不一样，所以声音的音调就会不同，故A错误；
B．大象可以用人类听不到的次声波来交流，故B正确；
C．噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，不能减弱噪声，故C错误；
D．医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声可以传递信息，故D错误。
故选B。
16．C
【详解】A．工厂用的防噪声耳罩，是在人耳处控制噪声，故A不符合题意；
B．城市道路旁安装隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；
C．摩托车安装的消声器，是在声源处减弱噪声，防止噪声产生，故C符合题意；
D．街道上显示分贝的装置，只能监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
17．B
【详解】A.不同人声音的音色不同，区别出谁在说话，是因为音色不同的原因，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的，故A错误；
B.在纸杯底部开一圆孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音具有能量，故B正确；
C.敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，水柱越高，越难振动，故C错误；
D.竹管长度参差不齐，竹管内的空气柱的长度不同，空气柱振动时的频率不同，所以是为了改变声音的音调，故D错误。
故选B。
18．C
【详解】A．发声体振动越快，频率越高，发出声音的音调越高，故A错误；
B．不同人的音色是不同的，“闻其声而识其人”是通过音色来判断的，故B错误；
C．超声波能够传递信息，声呐是利用超声波来探测敌方潜艇的，故C正确；
D．工人戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声的，不能阻断噪声的传播，故D错误。
故选C。
19．C
【详解】A．0分贝是人刚能听到最微弱的声音，声音过大会损失听力，故A正确，不符合题意；
B．敲击大小不同的编钟，编钟振动的快慢不同，发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意；
C．马路旁的噪声监测装置只能检测噪声，不能减弱噪声，故C错误，符合题意；
D．声音可以传递信息和能量，医生用B超查看胎儿的发育情况，利用了声可以传递信息，故D正确，不符合题意。
故选C。
20．ABC
【详解】A．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，故A正确。
B．声的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音，故B正确。
C．声能传递信息和能量，超声波具有能量，故C正确。
D．低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的声波是超声波，故D错误。
故选ABC。
21．CD
【详解】A．超声波的频率大于20000Hz，超过了人的听觉范围，故人听不到，故A错误；
B．超声波属于声波，他的传播需要介质，故B错误；
C．超声的频率大于20000Hz，故音调比较高，故C正确；
D．超声波能够清洁就是利用声波能够传递能量，故D正确。
故选CD。
22． 响度 传递信息
【详解】[1]与声源振动幅度有关的是响度，用力越大，声源振动的幅度越大，声音的响度越大。
[2]医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器反应病人的身体情况，故利用的是声波能够传递信息。
23． 能量 音色
【详解】[1]声音可以传递能量，所以扬声器对准烛焰播放音乐时，烛焰会随着音乐跳起舞来。
[2]不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨出音乐里的钢琴声。
24． 空气 声源
【详解】[1]声音的传播需要介质，歌声通过空气传入教师耳中。
[2]红色教育基地墙上贴有禁止喧哗的提示，禁止声音的产生，这是在声源处控制噪声。
25． 信息 振动
【详解】[1]考生听到发令声立刻起跑，这说明声音能传递信息。
[2]根据声音的产生特点可知，发令声是由物体的振动产生的。
26． 空气 音色 超声波
【详解】[1]声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质，在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过空气传到人耳。
[2]不同的发声体音色不同，人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的音色不同。
[3]声呐是利用超声波具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的，利用超声波能够传递信息。
27． 声音是由物体的振动产生的 声音碰到障碍物会被反射回来 利用音色辨别发声体 超声波传递信息
【详解】[1]声音是物体的振动产生的，杭州亚运会现场经常响起热烈的掌声这是说声音的产生。
[2]回声指声音在传播过程中遇到障碍物发射回来的现象，中国国歌在运动场内回荡这里包含回声知识。
[3]音色指发声体的声音品质，用AI（人工智能）技术模仿他人声音这里包含音色。
[4]超声波指频率高于20000Hz的声波，医生用B超查看胎儿的发育情况，这里利用了超声波传递信息。
28． 空气 响度 声源
【详解】[1]声音的传播需要介质，“小蜜蜂”的声音是通过空气传到同学们耳朵中的。
[2]“小蜜蜂”能将吴老师较“低”的声音变得更“高”，这里的“高”、“低”指的是声音的大小，即响度。
[3]同学们保持安静，阻止声音的产生，这是在声源处减弱噪声。
29． 响度 在传播过程中
【详解】[1]dB（分贝）是声音强度的单位，用于表示声音的响度或音量大小。由题意可知，小聪用最大的声音叫喊，噪声显示仪显示为98dB，而小明只能让其显示为88dB，这说明小聪最大声音的响度比小明大。
[2]噪声小屋是一个密闭的空间，无论在小屋内如何叫喊，外面几乎听不到声音，这说明噪声小屋是在传播过程中控制了噪声。
30． 振动 音调 信息
【详解】[1][2]声音是物体的振动产生的。钢管发出的声音是由钢管中的空气柱振动产生的；由于钢管的长度不同，空气柱振动的频率不同，所以发出声音的音调不同。
[3]人们根据乐器发出的声音信息可以判断风向和等级说明声音可以传递信息。
31． 响度 信息 是
【详解】[1][2]使用扩音器的主要作用是提高声音的响度，通过讲解获知英雄事迹，说明声音可以传递信息。
[3]声音时由物体的振动产生的，扩音器发出的声音也是由振动产生的。
32． dB 减少 柔软多孔
【详解】[1]城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35dB，它显示了噪声的强弱，即响度。
[2][3]电影院的墙壁采用柔软多孔的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减少四周墙壁对声音的反射，增强听众的收听效果。因此墙面应选用柔软多孔，增加声音在孔内的反射次数，消耗能量。
33． 见解析 见解析
【详解】（2）[1]将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面相同距离处测量，读出声级计的示数。
（3）[2]如果闹钟置于毛毡布内时，声级计的示数更高，置于泡沫板内时，声级计的示数更低，则说明泡沫板的隔音性能好。
34． 真空不能传声 低 次声波
【详解】（1）[1]将钟罩内空气逐渐抽出，由于空气减小，铃声也减小，抽气过程中，听到的铃声越来越弱，到后面甚至已经听不见了，所以可推理出：真空不能传声。
（2）[2]用相同的力拨动长度变长的钢尺，钢尺的振动将变慢，声音音调将变低。
[3]钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺，可能听不到声音，这时可能是钢尺振动过慢，发声音调过低，低于20Hz，发出的是次声波。
35． 调小 大 大 保持不变 羽绒服 好 强 海绵 响度 传播过程中
【详解】（1）[1][2][3]响度指声音的强弱，与振幅和人距离发声体的距离有关。由于房间的空间较小，距离改变的程度受到限制，故实验过程中他们应将手机铃声响度调小。因为手机铃声响度越大，人要听不到声音时与声源的距离将越大。
[4]根据控制变量法；在比较不同材料时手机铃声响度应保持不变。
（2）[5]分析数据可知，用报纸实验时人听不到声音的距离最大，用羽绒服实验时人听不到声音的距离最小，故可得出的结论：隔声性能最好的是羽绒服。
（3）[6][7]根据所得数据可知，羽绒服的材料最粗糙，报纸的材料最平滑，用羽绒服实验时人听不到声音的距离最小，用报纸实验时人听不到声音的距离最大，故得出粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强。
（4）[8]海绵与报纸相比，表面粗糙稀疏多孔，所以海绵的隔音性能比报纸好。
（5）[9]在噪声污染严重的环境里，减弱噪声，就是减小声音的大小即响度，“隔音”就是为了改变声音的响度。
[10]防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。在控制噪声的方法中，“隔音”是在声音的传播过程中减小噪音。
36． 乒乓球弹跳起来 声音是由物体振动产生的 可在桌子上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动 能量 不会 不可以 丁
【详解】（1）[1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明发声体在振动，声音是由物体振动产生的。
（2）[3]桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑。
（3）[4][5]敲击右面的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且泡沫塑料球会弹起，说明声音具有能量；在月球上进行，月球表面接近真空，所以泡沫塑料球不会如图所示那样弹起，这是因为真空不可以传声。
（4）[6]用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将还能听到微弱的闹钟声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，需要加推理才能得出真空不能传声的结论。
（5）[7]甲、乙、丙运用的实验方法是转换法，丁运用的方法是理想实验法，故四个实验中丁用到的物理方法与其它三个不同。
37． 水声通信 超声波 信息 精细探测、导航精准
【详解】（1）[1]由题意知，光和电磁波再水中传播衰减过快，而声音可以在水中传播，且在水中传播时衰减远小于电磁波，则由文中可知，水声通信是“奋斗者”号与母船之间实现沟通的唯一的方式，水声通信利用声波传递信息。
（2）[2][3]“奋斗者”号安装的前视声呐系统是利用超声波能传递信息的特点，其在工作时能发出超声波，让潜水器在漆黑的万米深海中精准避障，这说明声音能传递信息。
（3）[4]“奋斗者”号声学系统“无线链路”灵活、方便；精细探测、导航精准等。
38． 340m/s 信息 C 月球周围是真空，真空不能传声 5 20 7.5 B
【详解】（1）[1]声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为340m/s。
[2]声音能够传递信息，因此超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
（2）[3]声呐发出的声波是超声波。
A．大象进行交流的“声音”是一种次声波，故A不符合题意；
BD．狗、猫发出的声音人类可以听到，不是超声波，故BD不符合题意；
C．蝙蝠发出超声波进行定位，故C符合题意。
故C。
（3）[4]声音无法在真空中传播，因此在月球上不能利用声呐测距。
（4）[5]人耳能够听到声波的频率范围是20~20000Hz，声呐发出的声波的频率在5~40kHz，则人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是5kHz到20kHz。
（5）[6]由得
（6）[7]依题意得，D位置接受到回收信号声经历的时间最短，AE位置接受到回收信号声经历的时间最长，同一介质中，声音的传播速度不变，由得，D位置海底深度最浅，AE位置海底深度最深，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。