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    沪粤版(2024)八年级物理上册 第2章 2.4 让声音为人类服务 PPT课件
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    沪粤版(2024)八年级上册(2024)第二章 声音与环境2.4 让声音为人类服务评课ppt课件

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    这是一份沪粤版(2024)八年级上册(2024)第二章 声音与环境2.4 让声音为人类服务评课ppt课件,共49页。PPT课件主要包含了声有什么作用,学习目标,歌星演唱会,笛子合奏,声音与音乐,声音与建筑,利用声音的反射原理,STS双耳效应,双声道立体声,超声与次声等内容,欢迎下载使用。

    远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。
    海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。
    你身边令人心烦意乱的声音常来自哪里呢?
    1.说出声音与音乐的关系以及在建筑上的一些应用;(重点)2.知道超声和次声,说出超声和次声在生活中的应用。(重点)
    3.了解噪声的来源和危害。(重点)4.知道防治噪声的途径,增强环境保护意识。
    知道了声音的产生、传播和它的一些特性后,人们就可以有目的地利用声音,让声音为人类服务。
    我国不少古建筑巧妙地利用声学知识,左图是我国著名的“回音壁”和“三音石”。
    现代建筑中,一些音乐大厅、礼堂,对声学的要求都很高,需要采用不同的吸声材料,设置不同方向的反射板等。
      音乐厅装有许多顶板和侧板,利用它们的声反射使声音更为悦耳动听。
    利用声音的吸收和反射原理使听到的声音更加清晰丰满
    声源到两耳距离不同时,声音传到两耳的时刻、强弱等特征不同
    1.声波的频率范围:在10-4Hz到1012Hz之间,人耳能听到频率范围在20Hz~20000Hz之间的声音。
    2.超声波:频率高于20000Hz的声波 不能引起人类听觉器官的感觉。
    3.次声波:频率低于20Hz的声波不能引起人类听觉器官的感觉。
    正常人耳能听到的声音的频率范围
    你知道蝙蝠是怎样判断目标的位置的吗?
    蝙蝠是通过发出超声波,然后接收回声来导航的。
    发出和接收频率范围 3500000-7500000Hz
    蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 ,人们利用这个现象研制了声纳。
    蝙蝠利用超声波导航(回声定位)
    超声波在水中传播的距离要比光波和无线电波远得多。 水声测位仪既能发出短促的超声波脉冲。又能接收被潜艇、鱼群或海底反射回来的超声波,根据反射波滞后的时间和波速,就可以确定潜艇、鱼群的位置或海水深度。
    医生利用超声波(B超)可以更准确地获得人体内部疾病的信息
    提高发芽率,缩短发芽时间
    ③将不可混合液体混合如油和水
    ⑷缩短种子发芽时间,提高发芽率;促进植物生长
    科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 s收到回波信号,海洋中深处的深度是______ m(声音在海水中传播速度是1500 m/s);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是__________________________________________________________________________________ 。
    声音的传播需要介质,但月亮与地
    球之间是真空,所以不能用此方法来测月地之间的距离
    ②什么情况下会产生次声?
    a.自然界中火山爆发、地震、风暴等
    c.一些动物运动时(如蝴蝶振翅)
    a.应用: 预报海上风暴等。
    ①使机器设备破裂、飞机解体、建筑物被 破坏。
    ②在强次声环境中会产生恶心、眩晕等症 状,甚至会造成内脏出血破裂,危及生命。
    使人们感到厌烦、有害身心健康的声音,叫做噪声。
    例:在我们生活的世界里,声音无处不在。有下列声音:①工厂车间机器的轰鸣声;②剧场里表演京剧时乐器的演奏声;③清晨公园小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤婚庆时的爆竹声;⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是( )A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥
    噪声与乐音没有根本的区别,在特殊情况下乐音也会变成噪声。
    结合现实生活回答问题:
    1.噪声的来源有哪些? 2.我们是否可以将他们分类?
    (1)交通噪声 – 引擎、排气管、车胎、喇叭声 …(2)建筑噪声 – 机械、拆卸土程 …(3)工业噪声 – 抽风和空调系统…(4)生活噪声 – 闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声 …
    既然噪声的来源那么多,噪声又有强有弱,那人们以什么为单位来表示声音强弱的等级?它的符号是什么?
    1.单位:分贝 符号:dB 表示声音的强弱
    2.等级:0dB 人刚能听到的最弱的声音30-40dB 较为理想的安静环境70dB 会干扰谈话,影响工作90dB 听力会受到严重影响 产生疾病150dB 鼓膜会破裂出血失去听力
    (1)心理效应:使人烦躁、精力不集中,妨碍睡眠和休息。(2)生理效应:耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。(3)物理效应:高强度噪声能损坏建筑物。
    为了保护听力声音不能超过____dB
    为了保证工作和学习,声音不能超过___dB
    为了保证休息和睡眠,声音不能超过___dB
    致人死命的慢性毒药 研究表明:噪声不仅对人的听力造成影响和损伤,而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实,长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压,所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。
    控制噪声的产生——消声
    控制噪声的传播——吸声
    控制噪声的进入人耳——隔声
    用洗衣机洗衣服时,衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施是( )A.戴上耳塞,在人耳处减弱噪声B.关上房门,在传播过程中减弱噪声C.把衣服放平,在声源处减弱噪声D.在声源处减弱,停下洗衣机用手洗
    物理学角度:发声体做无规则振动
    环保角度:妨碍人们正常休息、学习和工作的声音
    人对不同强度的声音的感觉
    1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得 。 2.蝙蝠利用回声可以确定 ,这种方法叫 。 科学家运用这个原理发明了 。
    3.下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( ) A.探测海深 B.敲瓶底橡皮膜火焰摇动 C.回声定位 D.超声波探查
    4.下列实例中属于利用次声的是( )A.用声呐技术测海底深度B.蝙蝠确定目标的方向和距离C.海豚判断物体的方向和距离D.预报海啸、台风
    5.关于声音,下列说法中错误的是:( ) A.声音是由物体的振动产生的 B.噪声不是由物体的振动产生的 C.声音可以在水中传播 D.噪声可以在传播过程中减弱
    6.如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知:( ) A.此处的噪声能使人失去听力 B.此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C.此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D.此时的噪声是较理想的安静环境
    7.下列有关噪声的说法中错误的是:( ) A.安静的图书馆里的说话声属于噪声 B.机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C.优美的音乐人人爱听,它不可能是噪声 D.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声
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