小学语文人教部编版五年级上册落花生导学案及答案

这是一份小学语文人教部编版五年级上册落花生导学案及答案，共4页。

朗读课文
1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
亩（ ） 吩（ ） 榨（ ） 便（ ） 榴（ ） 矮（ ）
咐
浇
吩
播
亩
2.描一描，写一写，并口头组词。
矮
慕
亭
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
辟
（ ）[来源:学。科。网]
落
（ ）
便
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜
梳理内容
本文通过小时候和家人 、 、 、 ，了解到花生
的精神，并明白了做人要做
的人。
思考问题
1.“买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。”中的“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？
2.三个人分别说花生的好处是什么？父亲说的好处是什么？
3.文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是什么？
4.“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。“有用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。
5.你是想做像花生一样的人呢？为什么？
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？
参考答案
朗读课文
1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 15 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
亩（mǔ） 吩（fēn） 榨（zhà） 便（pián）
榴（liú） 矮（ǎi）
咐
浇
吩
播
亩
2.描一描，写一写，并口头组词。
亭
矮
慕
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
辟
pì（开辟）
落
luò（降落）
便
biàn（方便）
bì（复辟）
là（落下）
pián（便宜）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜
梳理内容
本文通过小时候和家人种花生、收花生、尝花生、议花生，了解到花生不图虚名，默默奉献的精神，并明白了做人要做有用的人，不做只讲体面，而对别人没有好处的人。
思考问题
1.“买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。”中的“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？
2.三个人分别说花生的好处是什么？父亲说的好处是什么？
3.文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是什么？
4.“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。“有用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。
5.你是想做像花生一样的人呢？为什么？
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？