部编版小学语文三上第3单元 综合检测

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第三单元综合检测满分：100分试卷 整洁分：2分积累运用（48分）一、拼音乐园。（7分）1.我会用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）（1）卖火柴的小女孩看见几千支明晃（huǎnɡ huànɡ）晃的蜡烛在向她眨眼睛，还有几只烤鹅摇摇晃（huǎnɡ huànɡ）晃地朝她走来。（2）他答（dā dá）应我会告诉我这个问题的答（dā dá）案。（3）他摔得骨（ɡū ɡǔ）头都痛了，却还是一骨（ɡū ɡǔ）碌爬起来继续跑。2.看拼音，写词语。（4分） lí kāi huǒ yàn là zhú lǚ xínɡ kě lián liú lèi jiù mìnɡ hán lěnɡ 二、字词练习。（12分）1.照样子，加偏旁组成新字，再组词。（5分）召→（招）→（招领） 并→（ ）→（ ）令→（ ）→（ ） 目→（ ）→（ ）我→（ ）→（ ） 君→（ ）→（ ）2.选一选，填一填。（3分）我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示；_______“咬、啃、吞”等字是表示_______；“嗡、嘟、啪”等字是表示_______。A.吃的动作 B.叫唤的 动作 C.声音3.选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。（4分）“冷”字在字典中的解释有：A.温度低，跟“热”相对；B.寂静，不热闹；C.不热情，不温和；D.突然，意料以外的。（1）那只豹子走着走着，冷不防回转身来。 （ ）（2）她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。 （ ）（3）今天天气真冷。 （ ）（4）这家店铺冷冷清清的，没有什么生意。 （ ）三、选择题。（6分）1.下列词语搭配不正确的一项是（ ）A.精致的盘子 舒展身子B.顽强的纪律 闭上眼睛C.高大的树 挺直腰杆D.美丽的木地板 钻出地面2.依次填入下列横线上的动词正确的一项是（ ）（1）那块奶酪实在太大了，它既______不起，又______不动。（2）蚂蚁队长______着奶酪的一角往前______着。A.搬 抬 叼 拽 B.抬 搬 叼 拽C.叼 拽 抬 搬 D.拽 叼 抬 搬3.下面哪篇童话不是选自《安徒生童话》？（ ）A.《丑小鸭》 B.《卖火柴的小女孩》C.《拇指姑娘》 D.《灰姑娘》四、句子天地。（6分）1.种子一边想一边努力生长。（用加点词写一句话）__________________________________________________________2.木地板舒展着身子。（把句子写具体）___________________________________________________________3.他的胸前带着鲜艳的红领巾。（用修改符号修改病句）五、根据课文内容填空。（11分）1.这个单元我认识了________的小女孩，看到了_________的种子，知道了_________的青头以及青头与红头之间的_________，了解了_________的蚂蚁队长。（填序号）A.大公无私 B.不顾个人安危，冷静救人C.身世悲惨，令人同情 D.历经磨难 E.珍贵友谊2.爸爸经常教育我：“‘_________走遍天下，_________寸步难行。’不管走到哪里，都要讲个‘理’字。”3.两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“_________________，万古胜负在于理”来教导他们。4.《在牛肚子里旅行》一文中，红头旅行的路线是：牛嘴→__________→______________→牛的第二个胃→_______________。六、综合性学习。（6分）1.这本书的名字叫《_________》（2分）2.这本书的作者是（ ）（2分）A.爷爷B.菲比·吉尔曼C.约瑟D.王小月3.下列不属于这张图片告诉我们的内容的是（ ）（2分）A.故事内容B.好词好句C.角色介绍D.读后感阅读天地（22分）七、阅读课内片段，完成练习。（8分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1.选文中画“____”的句子是_________（设问 反问）句，对这两句话理解错误的一项是（ ）（3分）A.一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使小女孩更不敢浪费一根火柴。B.“终于”说明小女孩实在受不了寒冷的天气，不得不抽出一根火柴来暖和一下。C.小女孩实在太饿了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。2.用“ ”画出选文中写小女孩想象的句子，我们在朗读描写小女孩想象画面的句子时，应该用_________________的语气。（3分）3.阅读选文，我们会发现小女孩的心情经历了这样的变化：起初，“哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”从中可以看出她对温暖的_______________；接着，为擦不擦火柴而_______________；随后，为火柴带来的温暖而_______________；最后，为火柴的熄灭而_______________。（2分）八、阅读短文，完成练习。（14分）________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”1.下面最适合做短文题目的是（ ）（2分）A.小驴儿 B.小驴儿的理想 C.爱生气的小驴儿2.根据句子意思，在文中找出相应的词语并写下来。（2分）（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。 （ ）（2）形容性情直爽，有话就说。 （ ）3.画线句子描写的是小驴儿的_____________和_____________,其中表示动作的词有_____________、_____________、_____________。（5分）4.想象一下，你觉得小驴儿的理想能实现吗？为什么？（3分）______________________________________________________________________5.读了这篇文章，我得到的启示是（ ）（2分）A.只说不干就能实现自己的理想。B.不要只说空话大话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。妙笔生花（30分）九、按要求作文。（30分）在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，并写下来。要求：题目自拟，语句通顺，字迹工整，350字左右。①铅笔，橡皮，卷笔刀；②眼睛，耳朵，鼻子；③树林，虫子，小鸟；④小鸟，荷叶，蝴蝶。第三单元综合检测参考答案一、1.（1）huǎnɡ huànɡ （2）dā dá （3）ɡǔ ɡū 2.离开 火焰 蜡烛 旅行 可怜 流泪 救命 寒冷二、1.拼（拼命） 怜（可怜） 泪（流泪） 饿（饥饿） 裙（裙子） 2.B A C 3.（1）D （2）C （3）A （4）B三、1.B 2.B 3.D四、1.哥哥一边听歌一边跳舞。 2.木地板满意地舒展着身子。 3. 带 —戴五、1.C D B E A 2.有理 无理 3.一时强弱在于力 4.牛肚 牛的第一个胃 牛嘴六、1.爷爷一定有办法 2.B 3.C七、1.设问 C 2.小女孩觉得自己好像坐在……多么舒服啊！ 满足、喜悦 3.渴望 犹豫 喜悦 失望八、1.B 2.（1）一声不响 （2）心直口快 3.动作 语言 仰 跺 喊 4.不能，因为小驴儿只会说大话，从不脚踏实地地去做。 5.B