语文五年级上册珍珠鸟精品备课习题ppt课件

这是一份语文五年级上册珍珠鸟精品备课习题ppt课件，文件包含新课标统编版语文五年级上册-4珍珠鸟课件pptx、新课标统编版语文五年级上册-4珍珠鸟教案含反思docx、新课标统编版语文五年级上册-4珍珠鸟作业有答案docx、新课标统编版语文五年级上册-4珍珠鸟学案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共40页， 欢迎下载使用。

1 白鹭2 落花生3 桂花雨4* 珍珠鸟口语交际：制定班级公约习作：我的心爱之物语文园地
1.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。2.写一种事物，表达自己的感情。
文化自信：了解珍珠鸟与作者的深厚情谊，体会人与动物的和谐相处。语言运用：学习作者生动额描写语言，能够学会运用。思维能力：学习作者的情感表达方法，学习描写情感的细腻手法。审美创造：学会信赖，理解信赖带来的美好的境界。
作者：冯骥才体裁：散文（叙事抒情）
冯骥才，祖籍浙江宁波，1942年生于天津。中国当代作家、画家和文化学者。他的“文化反思小说”对文坛产生深远影响。
作品曾获得全国优秀中、短篇小说奖。《挑山工》《花脸》等作品曾被入选小学语文教科书。
《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。
表示“停留，逗留，延迟”时，读dāi。
表示“等，等待”“对待，招待”“需要”“将，要”时，读dài。
作者是如何从习性、外貌、声音等方面描写珍珠鸟的？在文中圈画出相关语句。
“我”和珍珠鸟之间发生了哪些有趣的事情？
“我”为珍珠鸟精心布置幽静、安全的居室，在远处观察。
渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅“我”
“我”绝不掀开叶片往里看
有一个更小的脑袋从叶间探出来
在笼子四周、屋里、窗框上活动
一点点挨近，然后蹦到杯子上
嗒嗒地啄着“我”颤动的笔尖……友好地啄两下“我”的手指
“我”手中的笔不觉停了
这小家伙趴在“我”的肩头睡着了
三个月时间，“我很少扒开垂蔓瞧它们”。
能在绿蔓里发出“尖细而又娇嫩”的鸣叫时立刻猜到是有了雏儿。
“红嘴红脚，灰蓝色的毛”“整个身子好像一个蓬松的球儿”
阅读第1-6自然段，体会作者对珍珠鸟的喜爱之情。
表达“我”内心掩饰不住的欣喜。
“绕着我的笔尖蹦来蹦去”
“友好地啄两下我的手指”
“竟趴在我的肩头睡着了”
“我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。”
阅读第7-12自然段，圈画出体现珍珠鸟可爱的句子。
珍珠鸟是一种（ ）的鸟，它有（ ）的眼睑，（ ）的小嘴，（ ）的爪子，（ ）的绒毛，还会发出（ ）的叫声。
一、根据课文内容填空。
胸脯上长长的绒毛刚好把小红爪子盖住。
三、围绕“人与动物相处”写一篇读后感。
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。