语文人教部编版忆读书精品备课习题ppt课件

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1.根据要求梳理信息，把握内容要点。2.根据表达的需要，分段表述，突出重点。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 【宋】苏轼
文化自信：树立“开卷有益”的思想，培养自主阅读的兴趣与合作探究的精神，掌握良好的阅读方法。语言运用：整体感受理解课文主要内容，把握文章的主要观点，理解掌握课文中的丰富而富有表现力的词语。思维能力：通过小组合作形式，结合朗读、圈画、思考、讨论等手段品味语言，理解作者各阶段的读书生活及读书感受，联系实际思考自身读书体验。审美创造：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。给学生更广阔的想象空间，培养学生的自主学习以及表达能力。
特点：语言简洁，读来亲切，好像一位慈祥的奶奶在与读者谈话。
效果：直接点题，引出下文。同时，从感叹号中反映了冰心和书的亲密关系。
每个人都希望自己活得快乐，冰心最大的快乐来自读书，读书充实了她的人生，成为她生命中不可或缺的部分。
引发阅读期待，激发阅读兴趣
人物描写生动、栩栩如生、个性鲜明
读书好，多读书，读好书
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