沪教版初中九年级化学上册专项素养巩固训练卷(五)常见气体的制备课件

这是一份沪教版初中九年级化学上册专项素养巩固训练卷(五)常见气体的制备课件，共32页。

1. (2024河北石家庄裕华期中,24,★☆☆)关于高锰酸钾和氯酸钾制氧气,下列说 法正确的是 (　    )A. 都需要催化剂B. 都需要加热C. 都需要在试管口塞一团棉花D. 两者可以选择不同的发生装置
解析 高锰酸钾在加热的条件下分解不需要用到催化剂;加热氯酸钾制取氧 气时,试管口不用塞一团棉花;两个反应的反应物均为固体,并且反应均需要加 热,故均应选用固体加热型发生装置。
2. (2023河北承德平泉月考,18,★☆☆)用如图所示装置制取气体,需满足的条件 是 (　    )
②反应需要加热③制得的气体不易溶于水④制得的气体密度比空气大⑤制得的气体能与空气中的氧气反应A. ①②③④⑤　　B. ①②　　C. ②④⑤　　D. ①②③
解析 题图发生装置是固体加热型装置,用排水法收集气体。用题图装置 制取气体需满足的条件是反应物是固体;反应需要加热;制得的气体不易溶于 水。
3. (2024辽宁沈阳期末,4,★☆☆)实验室制取氧气的装置中,下列有关几个“口” 的位置错误的是 (　    )A. 用排空气法收集时,导管口伸入集气瓶中少许即可B. 用排空气法收集时,集气瓶口应朝上C. 试管内的导管口稍露出胶塞即可,不能伸入太长D. 需要加热时,装药品的试管口应略向下倾斜
解析 用排空气法收集氧气时,导管口应伸入集气瓶底部,便于空气的排出; 氧气的密度比空气大,用排空气法收集氧气时,集气瓶口应朝上;试管内的导管口 稍露出胶塞即可,便于气体的导出;实验室用高锰酸钾制取氧气时,为防止冷凝水 倒流到热的试管底部,使试管炸裂,试管口应略向下倾斜。
4. (2023吉林中考改编,18,★★☆)实验室制取氧气的 方法有三种:加热高锰酸钾;在二氧化锰作催化剂的条件下分解过氧化氢;在加热 和二氧化锰作催化剂的条件下分解氯酸钾。(1)任选一种方法,写出发生反应的文字表达式:　　　　　　　　　　　　　      　　　　　　　　     ;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可在图1中选用的发生装置和收集装置是　　     　     (填字母); 
(3)图2是学生制作的简易供氧器,在供氧使用时,左瓶中可放置的药品是　　     (填字母);
A. 高锰酸钾 B. 氯酸钾和二氧化锰C. 大理石和稀盐酸 D. 过氧化氢溶液和二氧化锰(4)简易供氧器的右瓶中需加入适量的水,水的一种作用是　　　　　　　　     　　　　　 　    。
解析    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应物是固体,反应在加热条件下进行,应选用固体加热型发生装置A;氧气的密度比空气的大,且氧气不易溶于水,故可采用向上排空气法或排水法收集,收集装置可选用C或E。(3)图2是学生制作的简 易供氧器,分析可知左瓶中发生的反应在常温下进行,故在供氧使用时,左瓶中可 放置的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰。
5. (★★☆)某化学兴趣小组利用如图所示装置制取气 体。请回答下列问题: (1)C装置中标有①的仪器名称为　　　     。(2)小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为　　     　　　　 　　　　    。根据该反应原理,从图中选择合适的装置,在能控制反应速率的前提下,制取并收集一瓶干燥的氧气,所选取的装置接口字母连接顺序正确的是　　　    (填字母)。(已知:浓硫酸具有吸水性,能干燥氧气)
A. b→g→h→dB. b→h→g→eC. c→g→h→dD. c→h→g→e
解析    (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用固液常温型发生装置,结合题意可知,所选发生装置需能控制反应速率,故发生装置应选用装置B,然后用浓硫酸干燥氧气,最后用向上排空气法收集氧气,因此所选装置的接口字母连接顺序是b→h→g→e。
6. (2022江苏常州中考节选,26,★★☆)化学兴趣小组设计了 如图所示两个装置,以H2O2溶液为原料制备O2,可灵活控制气体的产生与停止。  甲 乙(1)甲装置用MnO2作催化剂,先用黏合剂将MnO2粉末制成团状。①仪器a的名称是　　　　    。②团状MnO2应放在　　　　     (填“试管底部”或“多孔隔板上”)。
③打开活塞K,经仪器a向试管中缓慢加入H2O2溶液至浸没团状MnO2,立即产生O2,收集完后,　　　　　    (填操作),反应随后停止。(2)乙装置用铂丝(可上下抽动)作催化剂。安全管下端浸没于H2O2溶液中,将铂 丝插入溶液,立即产生O2。①若烧瓶内压强过大,安全管中出现的现象是　　 　    。②当出现上述现象时,应采取的措施是　　　　　　     。
立即将铂丝抽离H2O2溶液
解析    (1)②团状MnO2应放在多孔隔板上,放在试管底部无法控制反应的发生与 停止。③氧气收集完毕后,关闭活塞K,产生的氧气使装置内气压增大,将过氧化 氢溶液压入长颈漏斗中,过氧化氢溶液与二氧化锰分开,反应停止。(2)①若烧瓶 内压强过大,过氧化氢溶液会被压入安全管中,所以安全管中的液面上升。②当 安全管中液面上升时,应使反应停止,需立即将铂丝抽离过氧化氢溶液。
类型二　二氧化碳的制备
7. (2023江苏扬州仪征期中,11,★★☆)某学习小组的同学选 择合适的药品和如图所示装置,既可制取气体,又可验证物质的性质。下列说法 错误的是     (　    ) A. 在实验室里,装置Ⅰ可作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置B. 当打开K1、关闭K2时,装置Ⅱ可用于向上排空气法收集CO2C. 当打开K2、关闭K1时,装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为CO2D. 当打开K1、关闭K2时,在装置Ⅱ中装满水,可用于收集氧气
解析 用装置Ⅱ收集CO2时,因为二氧化碳的密度比空气大,所以当打开K1、 关闭K2时,不能从短导管通入二氧化碳气体。
8. (2024江苏苏州期末,23,★★☆)实验室里有碳酸钠、石 灰石、稀硫酸、稀盐酸以及下列仪器(a~h)。 (1)仪器c的名称是　　　     。(2)实验室制取CO2的文字表达式为　　　　　　　 　    。(3)利用所提供的仪器和药品制取一瓶CO2,应选择的四种仪器分别是e和　　     (填字母)。(4)用h装置收集CO2,气体从m端通入且在n端用燃着的木条验满的依据是　　     　　　　　　　 　　　　　　    。
CO2的密度比空气大,且CO2不燃烧、不支持燃烧
(5)兴趣小组的同学将CO2持续通入澄清石灰水中,用浊度传感器测定反应过程 中石灰水浑浊的情况,反应过程中透光率与时间变化的曲线如图所示。 已知:a.浊度传感器用于测量溶液中悬浮物的多少,悬浮物越多则透光率越小,溶 液透明时透光率为100%。b.二氧化碳与水、碳酸钙能通过化合反应生成碳酸氢钙。
c.碳酸钙难溶于水,碳酸氢钙可溶于水。①AB段透光率下降的原因是　　　　　　 　　　　　　　　　　    (用文字表达式表示)。②BC段透光率上升的原因是　 　　　　　　　　　　　　　　　     。③最终液体的透光率并未达到100%,原因可能是　　　　　　 　　　　　     。
碳酸钙与二氧化碳和水反应生成了可溶的
解析    (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,石灰石的主要成分是碳酸钙, 碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。(3)提供的药品中,可用于制取 二氧化碳的是石灰石和稀盐酸,应选用固液常温型发生装置,d(锥形瓶)作为反应 容器,c(长颈漏斗)用于加稀盐酸,二氧化碳的密度比空气大,应采用向上排空气法 收集,故用f(带导管的双孔橡皮塞)和e(集气瓶)组合收集气体。(5)③碳酸钙没有 全部转化为可溶的碳酸氢钙,溶液中仍有悬浮物,所以最终液体的透光率未达到 100%。
类型三　气体制备的综合考查
9. (2024江苏南京鼓楼期末,11,★☆☆)根据图示,下列有关实验室制取气体的叙 述不正确的是 (　    )A. 实验室中选择装置①制取O2的反应属于分解反应B. 实验室制取O2、CO2均可选择装置②C. O2和CO2均可选择装置③收集
D. 选择装置②制取气体,可以控制反应的发生和停止
解析 装置①是固体加热型发生装置,可用于高锰酸钾或氯酸钾制取氧气, 两个反应都符合“一变多”的特点,属于分解反应;装置②是固液常温型发生装 置,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2、用大理石或石灰石与稀盐酸反 应制取CO2均可选择装置②;O2和CO2的密度都比空气大,都可用向上排空气法收 集;选择装置②制取气体,便于随时添加液体药品,但不能控制反应的发生和停 止。
10. (2023江苏宿迁中考改编,13,★☆☆)如图为实验室常用仪器和装置的示意图, 根据题意回答问题。 (1)写出标号①的仪器名称:　　　    。(2)实验室制取O2时,可用D装置收集,说明O2具有的物理性质是　　　 　　　    ; 若要测量产生O2的体积,应将E装置的　　　    (填“a”或“b”)端与量筒连接。(3)实验室制取CO2的文字表达式为　　　　　　 　　　　　　　　　　　    。
若要控制反应的发生与停止,应选择的发生装置是　　　    (填字母)。
解析    (2)D装置适用于收集密度比空气大的气体;氧气不易溶于水,应从E装置 的短管b端通入,水从长管a端排出,排出水的体积即为产生氧气的体积,故应将E 装置的a端与量筒连接。(3)大理石或石灰石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成 氯化钙、水和二氧化碳;B装置有多孔塑料板,将块状固体药品放置在多孔塑料 板上,打开弹簧夹,液体药品从长颈漏斗中加入,固液接触,反应开始;关闭弹簧夹, 气体无法排出,试管内压强变大,将液体压入长颈漏斗,液面低于多孔塑料板后, 固液分离,反应停止。
11. (2023甘肃金昌中考节选,33,★★☆)化学是以实验为基础的学科,正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。 (1)标号①的仪器名称是　　　    。(2)你认为选用B作发生装置,优点是　　　　　 　　    ;请指出装置C中存在的一处错误:　　　　　 　　    。
长颈漏斗下端管口未伸入液面以下
(3)改进上述装置图中存在的错误,并以过氧化氢溶液为原料,在实验室中制取并 收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置,连接仪器后,先　　　 　　　　    ,再装入药品,进行实验。(已知:浓硫酸具有吸水性,能用来干燥氧气)①所选装置的连接顺序为　　　　　　　    (从左到右填写装置字母)。②若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满,用来收集难溶于水的气体时,气体从     　　    (填“a”或“b”)端通入。(4)甲烷(CH4)是最简单、难溶于水的有机物类气体,其密度比空气小,实验室常 用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用 的发生、收集装置是　　 　    (填字母)。
解析    (2)选用B作发生装置,可以通过注射器控制加入的液体量及加入液体的 速率,从而控制反应的速率;长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,防止气体从长颈 漏斗中逸出。(3)①以过氧化氢溶液为原料制取氧气,反应条件是常温,应选用固 液常温型发生装置B或C,浓硫酸具有吸水性,可以干燥氧气,则将制得的气体从 装置G的a端通入,从b端排出,最后用装置D进行收集。②由于气体难溶于水,应 从b端通入。(4)实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制取甲 烷,发生装置应选用固体加热型装置A,甲烷的密度比空气小,且难溶于水,故可采 用向下排空气法或排水法收集,故收集装置可选用E或F。
12. (2023辽宁沈阳七中期中,18,★★★)根据如图实验装置 回答下列问题。 
(1)写出图中标号仪器的名称:①　　 　    ,②　　　    。(2)写出用高锰酸钾制氧气的符号表达式:　　　　　 　　　　　    ,发生装置为　　    (填字母),若用D装置收集氧气,当　　　 　　　　　　　    时证明氧气已集满。(3)某兴趣小组的同学为了测量一定体积的过氧化氢溶液完全分解后产生氧气 的体积,图1方框内应选择的装置是　　    (填字母),氧气应从　　　    (填“m” 或“n”)端进入,若测得的氧气体积偏大,除了因该反应放热导致的气体膨胀,还 可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　     。(注:“ ”为“球形干燥管”,球形容器内的物质是足量的干燥剂,用于干燥氧气,干燥剂吸收水蒸气放热)
集气瓶口有较大气泡冒出
气体通过球形干燥管时,干燥剂吸收水蒸气放热,造成气体受
  图1     图2(4)该小组的同学针对以上问题进行反思研究,设计如图2所示装置进行制取二氧 化碳并测定生成二氧化碳体积的实验,下列说法正确的是　　    (填字母)。A. 检查装置的气密性时,打开活塞,分液漏斗中的液体进入试管,说明装置气密 性不好
B. 读取b管中的气体体积时,要移动c管,使b、c管中的液面保持同一高度C. a导管的作用是防止实验测定的结果偏小D. b管中油的作用是防止实验测定的结果偏小
解析    (2)高锰酸钾在加热条件下分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气;反应物为 固体,反应需要加热,故发生装置选A。(3)测量反应生成的氧气体积需要利用排 水法收集氧气,排出的水进入量筒,进入量筒中水的体积即为反应生成的氧气的 体积,所以需要G、H组成装置,氧气应从n端进入。(4)检查题图2装置的气密性 时,向上移动c管,观察b、c管中是否有稳定的液面差,有稳定的液面差,说明装置 的气密性良好;读取b管中的气体体积时,需要使b、c管中液面保持同一高度;a导 管的作用是平衡压强,使液体顺利流下;二氧化碳能溶于水且能与水反应,加入油 可防止二氧化碳与水接触,防止气体体积减小,避免测定的结果偏小。