人教版初中九年级化学上册期末素养综合测试(一)课件

这是一份人教版初中九年级化学上册期末素养综合测试(一)课件，共40页。

1.(情境素材·劳动生产)(2023湖南湘潭中考)劳动创造未来、 成就梦想。下列劳动项目中涉及化学变化的是 (　    )A.打扫房间　　　　B.整理书桌C.晾晒衣物　　　　D.生火做饭
一、选择题(每小题3分,共36分)
解析　打扫房间、整理书桌、晾晒衣物的过程中都没有新 物质生成,属于物理变化;生火做饭涉及物质的燃烧,燃烧过 程有新物质生成,属于化学变化。
2.(情境素材·科学著作)(2024云南昆明官渡期末)《黄帝九鼎 神丹经诀》收录了我国古代炼丹家狐刚子的“炼石胆取精 华法”,即通过加热石胆制取硫酸(H2SO4)。硫酸中硫元素 (S)的化合价为 (　    )A.+6　　　B.+4　　　C.-2　　　D.0
解析　硫酸中,氢元素为+1价,氧元素为-2价,设硫元素的化 合价为x,根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为0,(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6。
3.(2023四川达州中考)化学是一门以实验为基础的学科,规 范的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是  (　    )A.闻药品气味 B.加热固体 C.过滤泥水 D.熄灭酒精灯
解析　给试管内的固体加热时,试管口应略向下倾斜;过滤时 应用玻璃棒引流;熄灭酒精灯时,不能用嘴吹,应用灯帽盖灭。
4.(学科素养·化学观念)(2023内蒙古赤峰中考)宏观和微观之 间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实 的微观解释,不合理的是     (　    )A.墙内开花墙外香——分子是不断运动的B.温度升高,酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大C.金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同D.氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化 中可以再分
解析　温度升高,酒精温度计的液面上升,是因为酒精分子间 的间隔变大,分子本身体积不变。
5.(2023山东潍坊中考)水是宝贵的自然资源。下列有关水的 认识正确的是 (　    )A.生活中加热煮沸降低水的硬度B.工业上使用明矾对自来水消毒C.农业上提倡大田漫灌浇灌作物D.家庭中大力推广使用含磷洗涤剂
解析　明矾溶于水生成的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质 而加速其沉降,但不能对自来水消毒;漫灌会造成水资源的浪 费,农业上提倡喷灌或滴灌;使用含磷洗涤剂会造成水体污染。
6.(2023广西中考)下列实验现象描述正确的是 (　    )A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
解析　磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾;木炭 在空气中燃烧,只能烧至红热,不会发出淡蓝色火焰;镁在氧 气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体。
7.(2024四川雅安期末)下列有关碳和碳的氧化物的说法正确 的是 (　    )A.活性炭可用于水的净化B.金刚石和石墨都很硬C.在常温下,碳的化学性质活泼D.CO和CO2都能使紫色石蕊溶液变红
解析　金刚石是天然存在的最硬的物质,石墨质软;在常温 下,碳的化学性质不活泼;二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸 能使紫色石蕊溶液变红,一氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红。
8.(学科素养·化学观念)(2024四川达州渠县期末)下列物质分 类错误的是 (　    ) A.单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物
解析　图示A中只含一种原子,属于单质;图示B中只含一种 分子,该分子是由同种原子构成的,属于单质;图示C中只含一 种分子,属于纯净物;图示D中含有多种分子,属于混合物。
解题指导　从微观角度判断物质类别的方法(1)混合物与纯净物:由分子构成的物质,若分子不同,属于混 合物;若分子相同,属于纯净物。(2)单质与化合物:对于由同种分子构成的物质,若分子由同 种原子构成,则为单质;由不同种原子构成,则为化合物。
9.(2023山东烟台中考)某种花青素(化学式为C15H11O6)是天然 的阳光遮盖物,能够阻挡紫外线。下列关于该花青素的说法 正确的是(　    )A.花青素属于氧化物B.花青素由碳、氢、氧三种元素组成C.花青素由32个原子构成D.花青素中氧元素的质量分数最小
解析　花青素由碳、氢、氧三种元素组成,不属于氧化物;花 青素是由花青素分子构成的,1个花青素分子由32个原子构 成;花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15)∶(1×11)∶(16×6)=180∶11∶96,可知氢元素的质量分数最小。
10.(2023山东济南中考)人类生活和生产活动离不开火。下 列有关说法中,不合理的是 (　    )A.炒菜时不慎油锅起火,可以盖上锅盖灭火B.室内起火时,应立即打开所有门窗通风C.控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的D.增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧
解析　室内起火时,不能立即打开所有门窗,否则空气流通, 使氧气更充足,火势更旺。
11.(情境素材·科学著作)(2023湖北黄冈中考)晋代葛洪所著 《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”,丹砂指的是 HgS。该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是 (　    ) A.该反应中共有两种氧化物B.该反应中乙、丁两种物质的质量比为1∶2
C.物质丙是由原子构成的D.物质丁是形成酸雨的主要物质之一
12.(2024四川资阳安岳期末)在一个密闭容器中放入X、Y、 Z、W,一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据 如下表。则关于此反应的认识错误的是 (　    )
A.物质Z可能是该反应的催化剂B.待测值为15C.参加反应的X、W的质量比为1∶5D.物质Y属于单质
解析　反应前后Z的质量不变,可能是反应的催化剂;根据质 量守恒定律,待测值=20+5+2+37-12-2-35=15;参加反应的X、 W的质量比为(20 g-15 g)∶(37 g-12 g)=1∶5;反应后X、W质 量减小,是反应物,Y质量增大,是生成物,Y是化合反应的生成 物,一定是化合物。
二、填空题(共24分)
13.(2024江苏常州天宁期中)(4分)用相应的化学符号填空。(1)1个氨分子　　　    ;(2)3个亚铁离子　　　    ;(3)地壳中含量最高的金属元素　　　    ;(4)若用“ ”表示一个氮原子,则“ ”表示的化学符号是　　　    。
解析    (2)在表示离子的元素符号右上角标出该离子所带的 正负电荷数,数字在前,正负号在后,带1个单位电荷时,1要省 略;表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。3 个亚铁离子表示为3Fe2+。
14.(跨学科·语文)(2023广东东莞企石中学月考)(6分)生活留 心,处处皆学问。请回答下列问题:(1)唐诗《风》中有这样的描述:“过江千尺浪,入竹万竿 斜。”诗人观察到的这种自然现象证明了　　    的存在,它 属于　　　    (填“纯净物”或“混合物”)。(2)小张发现家中有一些牛肉采用真空包装,目的是　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。(3)鱼虾能在水中生存,说明水中含有　　　　    ,植物要进行光合作用需要空气中的　    (填化学式)。
防止食物与氧气接触而变质    
(4)冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如 图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程,将 空气分离后,进入冰箱保鲜室内的气体是　　　    (填“富氧 空气”或“富氮空气”)。 
解析    (4)氮气的化学性质不活泼,可用作保护气,进入冰箱 保鲜室内的气体是富氮空气。
15.(2023山东滨州中考)(6分)元素周期表是学习和研究化学 的重要工具。如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期 表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意 图。试分析下图并回答问题: 
 (1)氧元素位于元素周期表的第　　　    周期,铝元素属于     　　    元素(填“金属”或“非金属”)。(2)C粒子是　　　    (填“原子”“阴离子”或“阳离 子”);若D是原子,则X=　　    。(3)A、B、C、D中属于同种元素的是　　　    (填字母序号, 下同)。
(4)A粒子的化学性质与图中　　　    粒子的化学性质相似。
解析    (1)周期数=原子核外电子层数,氧原子核外有2个电子 层,则在元素周期表中,氧元素位于第二周期。铝带“金”字 旁,属于金属元素。(2)C粒子中质子数<核外电子数,为阴离 子。原子中,质子数=核外电子数,若D是原子,则X=18-2-8= 8。(3)B、C的质子数相同,属于同种元素。(4)A原子与B原 子的最外层电子数相同,化学性质相似。
16.[答案含评分细则](学科素养·科学态度与责任)(2024重庆 丰都期末)(8分)创新绿色—科技助力杭州亚运会。“使用零 碳甲醇燃料”作为亚运会主火炬燃料,将绿色低碳理念融入 场馆设计和运营。 
(1)如图,太阳能发电是将太阳能转化为　    能。从碳排放的 角度看,由化石能源(煤、石油、天然气)制得的氢气被称为 “灰氢”,而图中制得的氢气被称为“绿氢”,原因是　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　       。(2)图中捕捉的CO2来源于　　　　　　　　　    (写1条)。(3)下列说法正确的是　　　    (填字母)。A.“碳达峰、碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳
水中不含碳元素,电解水制氢时产物中不含碳元素(合理即可)
B.大气中CO2过多会导致温室效应加剧,也会形成酸雨C.可以利用植物的光合作用吸收CO2,光合作用属于物理变化D.推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃料,可以减少 CO2的排放
【评分细则】    (2)答“化石燃料的燃烧”等也得分;(3)少答 或错答均不得分。
解析    (3)大气中二氧化碳过多不会形成酸雨;光合作用过程 中有新物质生成,属于化学变化。
三、实验探究题(共26分)
17.[答案含评分细则](2023黑龙江牡丹江中考节选)(12分)如 图是实验室制取气体的常见装置,请回答问题:
(1)仪器①的名称是　　　    。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是　　     (填字母)。用C装置收集氧气时,当　　　　　　　　　                                                             时开始收集。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为　　　　　　　     　　　　　        ,收集二氧化碳可选用的装置是　    (填字母)。(4)F装置可用于排水法收集气体,收集时气体应从　　　     口进入(填字母)。
导管口气泡连续、均匀冒出
【评分细则】    (2)只答出“气泡连续冒出”或“气泡均匀 冒出”不得分;(3)化学方程式未标注“↑”扣1分,未配平或 化学式错不得分。
解析    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,反应物是固体,反 应条件是加热,发生装置选用A;用排水法收集氧气时,应在导 管口气泡连续、均匀冒出时开始收集。(3)实验室制取二氧 化碳的原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化 碳;二氧化碳能溶于水并与水反应,密度比空气大,应用向上 排空气法收集,收集装置选用D。(4)用F装置采用排水法收 集气体时,气体应从a口进入,水从b口排出。
18.[答案含评分细则](创新装置)(2022山东莱州期末)(14分) 某实验小组利用下图装置进行“燃烧条件的实验探究”。 回答下列问题: 
【查阅资料】白磷着火点为40 ℃。(1)实验前,检查装置A气密性的操作为:关闭K1,推或拉注射器活塞至一定程度,　　　　　　　　　　 ,证明装置气密性良好。(2)实验1:将U形管放在盛有80 ℃热水的水槽中,关闭K2、打 开K1,从U形管左端通入O2。现象:右端裹有白磷的棉花先冒 白烟,片刻后开始燃烧,另一端的普通棉花没有变化。实验1 可以得出的燃烧条件为　　　　　　　　　　　　　　    ,白磷燃烧时发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　  。
温度达到可燃物的着火点
(3)实验2:在上述实验1燃烧过程中,关闭K1、打开K2,右边注 射器向锥形瓶中注入液体X,产生的气体Y从装置B的U形管 左端管口通入,可以观察到:燃烧着的棉花很快熄灭。过一段 时间,装置C中澄清石灰水变浑浊。写出装置D中反应的化 学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　    。(4)实验3:关闭K2、打开K1,再次通入O2,发现剩余的裹有白磷 的棉花又燃烧。对比实验2和3,可以得出的燃烧条件为　     　　　　　    ;实验2同时能证明气体Y的性质为　　　　    　　 　　    ,利用该性质气体Y可用于　　     。
不燃烧也不支持燃烧
　　【评分细则】    (2)(3)化学方程式无反应条件扣1分,未标注 “↑”扣1分,未配平或化学式错不得分;(4)“不燃烧也不支 持燃烧”漏答任一不得分。
解析    (3)由题意可推知,气体Y是二氧化碳,液体X是稀盐酸, 装置D中碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化 碳。(4)对比实验2和3,可以得出燃烧需要与氧气接触;实验2 同时能证明气体Y(CO2)不燃烧也不支持燃烧,利用该性质, CO2可用于灭火。
四、计算题(共14分)
19.(新独家原创)(6分)姜黄为药食两用材料,有着极高的药用 价值,从姜黄中提取的姜黄素(化学式为C21H20O6)具有抗炎、 抗氧化等作用。请回答:(1)姜黄素的相对分子质量为　　　    。(2)姜黄素中C、H、O三种元素的质量比为　　　　　    (填最简整数比)。(3)226 g姜黄素中所含碳元素的质量约为　   　   g(保留1位小 数)。
解析    (1)姜黄素的相对分子质量为12×21+1×20+16×6=368。(2)姜黄素中C、H、O三种元素的质量比为(12×21)∶(1× 20)∶(16×6)=252∶20∶96=63∶5∶24。(3)226 g姜黄素中所 含碳元素的质量为226 g× ≈154.8 g。
20.[答案含评分细则](课标新增·处理实验数据)(2024陕西渭 南潼关期末)(8分)实验室有一瓶含杂质的高锰酸钾,兴趣小 组同学取10 g该药品放入大试管中加热(杂质不参加反应), 并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量,实验数据记录如 下,请回答:
(1)加热t4 min时,　　　    (填“完全”或“未完全”)反应。
(2)完全反应后,生成氧气的质量为　　    g。(3)计算10 g药品中高锰酸钾的质量。