小学语文人教部编版三年级上册口语交际：我的暑假生活精品课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册口语交际：我的暑假生活精品课件ppt，文件包含人教部编版语文三上第一单元口语交际《我的暑假生活》课件pptx、人教部编版语文三上第一单元口语交际《我的暑假生活》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

第一单元的语文要素可归结为两点：阅读时，关注有新鲜感的句子。体会表达的乐趣。 正如本单元三篇课文给我们的启示那样，见微知著，小事见真理……
本单元课文主要是围绕“校园生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。 本次口语交际是以“我的暑假生活”为交际内容。重点是选择别人感兴趣的内容讲清楚。
选择别人可能感兴趣的内容讲。这是和本单元的语文要素相连接，表达时可以运用上学过的带有新鲜感的词语。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！
交流分享，体验“新鲜事”
同学们都度过了精彩快乐的暑假生活，请同学们简单介绍一下自己的经历！
图中的小朋友分享的是跟爷爷奶奶学做农活。
仔细看看下面插图，每幅图上都画有哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？
小朋友讲了在游乐园玩摩天轮时的感受。
1.把自己要说的事按照一定的顺序概括出来。2.讲的时候可以展示相关的图片或实物。3.学会聆听，对感兴趣的多问一问，但要有礼貌。
1.分小组进行。2.每个小组在进行中要开展“听”和“说”的练习。
选择一个别人感兴趣的话题来说。
要有重点，不能乱说一气。
按一定顺序概括重点内容。
准备一件假期里做的有意义的事。
学会尊重，学会倾听，适当发言。
小组进行交流分享，说得最好的同学代表小组在全班展示。
猴山看猴暑假的第一天，爸爸妈妈带我去了动物园玩，我高兴极了！在猴山前，我们看到一只只顽皮的猴子正在嬉戏玩耍。瞧！它们有的津津有味地啃着苹果，有的用尾巴把自己倒挂在树枝上荡秋千，有的懒洋洋地躺着晒太阳，还有的在相互梳理毛发……看到我们举着相机拍照，猴子们龇牙咧嘴地冲我们直扮鬼脸。猴山上的猴子真的太可爱了！暑假已经过去了，但那些顽皮的猴子们还深深印在我的脑海里。
1.根据分类建立小组，组内分享交流。
要求：（1）选择别人可能感兴趣的内容讲。（2）把自己的经历讲清楚。（3）借助图片或实物讲。
2.组内介绍自己的“新鲜事”，其他成员进行评价，指出不足并加以补充。
3.小组推举，选出代表，在全班讲述自己的新鲜事。4.互评改进。
课外延伸，感悟“有意义”
请用一个词语形容一下自己的暑假生活。你有收获吗？有没有成就感？
暑假给了我们放松身心的机会，但是放松身心绝不是一味地吃喝玩乐。很高兴看到同学通过自己的努力参加了许多活动，做了许多事情，获得了许多经历，祝贺同学们。本次口语交际让老师对大家刮目相看了。给大家点赞！ 这节课我们重温了以前丰富多彩的暑假生活，学会了怎么与同学交流。希望同学们对今后的活动做好计划，使自己的课余生活更加丰富多彩，带给自己更多的快乐。
回顾旧知我们的暑假生活
1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。2、说一说你最的暑假生活，谈谈你记在属甲种的收获。