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化学人教版九上精创导学案:5.1.2 化学方程式
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第2课时 化学方程式【学习目标】1.了解化学方程式的概念和意义。2.掌握化学方程式的三种读法。【学习重点】化学方程式包含的信息,质量守恒定律的简单应用。【学习难点】化学方程式“量”的含义,质量守恒定律的应用。【学习过程】一、自主学习1用______表示化学反应的式子,叫做化学方程式。2.化学方程式的意义:(1)表明反应物、______和反应条件;(2)各物质间反应时的微粒______比; = 3 \* GB2 ⑶各物质间反应时的______比。二、新知导学知识点一 化学方程式的意义和读法【小组讨论】请学生阅读教材P96,认识化学方程式。1.定义:用________表示化学反应的式子,叫做化学方程式。2.化学方程式的意义和读法3.化学方程式所提供的信息(1)反应物、生成物、反应条件;(2)各反应物、生成物之间的微粒个数比;(3)各反应物、生成物之间的质量比;(4)反应前后质量守恒;(5)化学反应的基本类型,等等。知识点二 根据化学方程式确定化学式依据:在化学反应前后,原子的 、 、质量都不变。【例】在化学反应:CH4+2O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))CO2+2X中,X的化学式为( )A.H2O2 B.H2 C.H2O D.CO【归纳总结】 根据化学方程式确定化学式解题思路三、我的收获四、当堂检测1. 镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2MgO”来表示.以下信息:①反应条件②反应速率③反应物、生成物各物质间的质量关系④反应的微观过程④反应过程中的能量变化⑥反应体系中微观粒子的数量关系.能从上述化学方程式中获得的是( )A.①③④ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥2.请根据化学方程式(2Mg+O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2MgO)分析下图所示的四种说法,其中错误的是( ) A. B. C. D.3.下列关于化学方程式4P+5O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2P2O5的读法,错误的是( )A.磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷 B.在点燃的条件下,每4体积的磷和5体积的氧气完全反应,生成五氧化二磷 C.在点燃的条件下,每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子 D.在点燃的条件下,每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应,生成284份质量的五氧化二磷4.火箭推进器中盛有N2H4和H2O2,发生反应的化学方程式:N2H4+2H2O2===R+4H2O,其中R的化学式为( )A.NO2 B.N2O4 C.NH3 D.N25.超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中,能迅速与水反应放出氧气:2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑,关于此反应的说法不正确的是( )A.X的化学式为H2O2 B.反应前后元素种类发生变化 C.反应前后氧元素化合价发生变化 D.反应前后物质状态发生变化6.科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为 CH2O),该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是( )A.物质甲为甲醛,其分子由碳原子和水分子构成 B.物质乙中氧元素的化合价为-2 价 C.该反应前后原子种类和数目均发生改变 D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5:37.1.6g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,关于该物质组成的推断正确的是( )A.只含碳、氢两种元素 B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C.一定含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定8.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是( )A.W可能是单质 B.Y可能是催化剂 C.该反应是分解反应 D.反应后Z物质的质量为86.4g 第2课时 化学方程式【学习目标】1.了解化学方程式的概念和意义。2.掌握化学方程式的三种读法。【学习重点】化学方程式包含的信息,质量守恒定律的简单应用。【学习难点】化学方程式“量”的含义,质量守恒定律的应用。【学习过程】一、自主学习1用化学式表示化学反应的式子,叫做化学方程式。2.化学方程式的意义:(1)表明反应物、生成物和反应条件;(2)各物质间反应时的微粒个数比; = 3 \* GB2 ⑶各物质间反应时的质量比。二、新知导学知识点一 化学方程式的意义和读法【小组讨论】请学生阅读教材P96,认识化学方程式。1.定义:用化学式表示化学反应的式子,叫做化学方程式。2.化学方程式的意义和读法3.化学方程式所提供的信息(1)反应物、生成物、反应条件;(2)各反应物、生成物之间的微粒个数比;(3)各反应物、生成物之间的质量比;(4)反应前后质量守恒;(5)化学反应的基本类型,等等。知识点二 根据化学方程式确定化学式依据:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不变。【例】在化学反应:CH4+2O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))CO2+2X中,X的化学式为( B )A.H2O2 B.H2 C.H2O D.CO【归纳总结】 根据化学方程式确定化学式解题思路三、我的收获四、当堂检测1. 镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2MgO”来表示.以下信息:①反应条件②反应速率③反应物、生成物各物质间的质量关系④反应的微观过程④反应过程中的能量变化⑥反应体系中微观粒子的数量关系.能从上述化学方程式中获得的是( C )A.①③④ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥2.请根据化学方程式(2Mg+O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2MgO)分析下图所示的四种说法,其中错误的是( B ) A. B. C. D.3.下列关于化学方程式4P+5O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2P2O5的读法,错误的是( B )A.磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷 B.在点燃的条件下,每4体积的磷和5体积的氧气完全反应,生成五氧化二磷 C.在点燃的条件下,每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子 D.在点燃的条件下,每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应,生成284份质量的五氧化二磷4.火箭推进器中盛有N2H4和H2O2,发生反应的化学方程式:N2H4+2H2O2===R+4H2O,其中R的化学式为( D )A.NO2 B.N2O4 C.NH3 D.N25.超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中,能迅速与水反应放出氧气:2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑,关于此反应的说法不正确的是( B )A.X的化学式为H2O2 B.反应前后元素种类发生变化 C.反应前后氧元素化合价发生变化 D.反应前后物质状态发生变化6.科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为 CH2O),该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是( D )A.物质甲为甲醛,其分子由碳原子和水分子构成 B.物质乙中氧元素的化合价为-2 价 C.该反应前后原子种类和数目均发生改变 D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5:37.1.6g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,关于该物质组成的推断正确的是( A )A.只含碳、氢两种元素 B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C.一定含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定8.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是( D )A.W可能是单质 B.Y可能是催化剂 C.该反应是分解反应 D.反应后Z物质的质量为86.4g 意义例子(2H2 + O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O)读法宏观表示反应物、生成物和反应条件反应物是氢气、氧气;生成物是水;反应条件是点燃。氢气和_____在_____的条件下反应,生成_____;微观表示反应物、生成物之间的粒子个数比2H2 + O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O2: 1: 2每_____个氢分子和_____个氧分子在点燃的条件下恰好完全反应,生成_____个水分子;质量表示反应物、生成物之间的质量比2H2 + O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O(2×2):32: (2×18)即:4:32:36每_____份质量的氢气和_____份质量的氧气在点燃的条件下恰好完全反应,生成_____份质量的水。解题步骤原子种类原子数目反应物生成物(1)列出原子种类、数目C11H40O2×2=42(2)利用“守恒法”,找出相差的原子种类、数目H、O原子相差缺少:4个H原子,2个O原子(3)写出化学式:原子个数÷化学计量数=化学式右下角数字得出X为H2O物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2意义例子(2H2 + O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O)读法宏观表示反应物、生成物和反应条件反应物是氢气、氧气;生成物是水;反应条件是点燃。氢气和氧气在点燃的条件下反应,生成水微观表示反应物、生成物之间的粒子个数比2H2 + O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O2: 1: 2每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下恰好完全反应,生成2个水分子质量表示反应物、生成物之间的质量比2H2 + O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O(2×2):32: (2×18)即:4:32:36每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下恰好完全反应,生成36份质量的水解题步骤原子种类原子数目反应物生成物(1)列出原子种类、数目C11H40O2×2=42(2)利用“守恒法”,找出相差的原子种类、数目H、O原子相差缺少:4个H原子,2个O原子(3)写出化学式:原子个数÷化学计量数=化学式右下角数字得出X为H2O物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2
第2课时 化学方程式【学习目标】1.了解化学方程式的概念和意义。2.掌握化学方程式的三种读法。【学习重点】化学方程式包含的信息,质量守恒定律的简单应用。【学习难点】化学方程式“量”的含义,质量守恒定律的应用。【学习过程】一、自主学习1用______表示化学反应的式子,叫做化学方程式。2.化学方程式的意义:(1)表明反应物、______和反应条件;(2)各物质间反应时的微粒______比; = 3 \* GB2 ⑶各物质间反应时的______比。二、新知导学知识点一 化学方程式的意义和读法【小组讨论】请学生阅读教材P96,认识化学方程式。1.定义:用________表示化学反应的式子,叫做化学方程式。2.化学方程式的意义和读法3.化学方程式所提供的信息(1)反应物、生成物、反应条件;(2)各反应物、生成物之间的微粒个数比;(3)各反应物、生成物之间的质量比;(4)反应前后质量守恒;(5)化学反应的基本类型,等等。知识点二 根据化学方程式确定化学式依据:在化学反应前后,原子的 、 、质量都不变。【例】在化学反应:CH4+2O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))CO2+2X中,X的化学式为( )A.H2O2 B.H2 C.H2O D.CO【归纳总结】 根据化学方程式确定化学式解题思路三、我的收获四、当堂检测1. 镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2MgO”来表示.以下信息:①反应条件②反应速率③反应物、生成物各物质间的质量关系④反应的微观过程④反应过程中的能量变化⑥反应体系中微观粒子的数量关系.能从上述化学方程式中获得的是( )A.①③④ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥2.请根据化学方程式(2Mg+O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2MgO)分析下图所示的四种说法,其中错误的是( ) A. B. C. D.3.下列关于化学方程式4P+5O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2P2O5的读法,错误的是( )A.磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷 B.在点燃的条件下,每4体积的磷和5体积的氧气完全反应,生成五氧化二磷 C.在点燃的条件下,每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子 D.在点燃的条件下,每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应,生成284份质量的五氧化二磷4.火箭推进器中盛有N2H4和H2O2,发生反应的化学方程式:N2H4+2H2O2===R+4H2O,其中R的化学式为( )A.NO2 B.N2O4 C.NH3 D.N25.超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中,能迅速与水反应放出氧气:2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑,关于此反应的说法不正确的是( )A.X的化学式为H2O2 B.反应前后元素种类发生变化 C.反应前后氧元素化合价发生变化 D.反应前后物质状态发生变化6.科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为 CH2O),该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是( )A.物质甲为甲醛,其分子由碳原子和水分子构成 B.物质乙中氧元素的化合价为-2 价 C.该反应前后原子种类和数目均发生改变 D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5:37.1.6g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,关于该物质组成的推断正确的是( )A.只含碳、氢两种元素 B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C.一定含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定8.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是( )A.W可能是单质 B.Y可能是催化剂 C.该反应是分解反应 D.反应后Z物质的质量为86.4g 第2课时 化学方程式【学习目标】1.了解化学方程式的概念和意义。2.掌握化学方程式的三种读法。【学习重点】化学方程式包含的信息,质量守恒定律的简单应用。【学习难点】化学方程式“量”的含义,质量守恒定律的应用。【学习过程】一、自主学习1用化学式表示化学反应的式子,叫做化学方程式。2.化学方程式的意义:(1)表明反应物、生成物和反应条件;(2)各物质间反应时的微粒个数比; = 3 \* GB2 ⑶各物质间反应时的质量比。二、新知导学知识点一 化学方程式的意义和读法【小组讨论】请学生阅读教材P96,认识化学方程式。1.定义:用化学式表示化学反应的式子,叫做化学方程式。2.化学方程式的意义和读法3.化学方程式所提供的信息(1)反应物、生成物、反应条件;(2)各反应物、生成物之间的微粒个数比;(3)各反应物、生成物之间的质量比;(4)反应前后质量守恒;(5)化学反应的基本类型,等等。知识点二 根据化学方程式确定化学式依据:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不变。【例】在化学反应:CH4+2O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))CO2+2X中,X的化学式为( B )A.H2O2 B.H2 C.H2O D.CO【归纳总结】 根据化学方程式确定化学式解题思路三、我的收获四、当堂检测1. 镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2MgO”来表示.以下信息:①反应条件②反应速率③反应物、生成物各物质间的质量关系④反应的微观过程④反应过程中的能量变化⑥反应体系中微观粒子的数量关系.能从上述化学方程式中获得的是( C )A.①③④ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥2.请根据化学方程式(2Mg+O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2MgO)分析下图所示的四种说法,其中错误的是( B ) A. B. C. D.3.下列关于化学方程式4P+5O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2P2O5的读法,错误的是( B )A.磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷 B.在点燃的条件下,每4体积的磷和5体积的氧气完全反应,生成五氧化二磷 C.在点燃的条件下,每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子 D.在点燃的条件下,每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应,生成284份质量的五氧化二磷4.火箭推进器中盛有N2H4和H2O2,发生反应的化学方程式:N2H4+2H2O2===R+4H2O,其中R的化学式为( D )A.NO2 B.N2O4 C.NH3 D.N25.超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中,能迅速与水反应放出氧气:2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑,关于此反应的说法不正确的是( B )A.X的化学式为H2O2 B.反应前后元素种类发生变化 C.反应前后氧元素化合价发生变化 D.反应前后物质状态发生变化6.科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为 CH2O),该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是( D )A.物质甲为甲醛,其分子由碳原子和水分子构成 B.物质乙中氧元素的化合价为-2 价 C.该反应前后原子种类和数目均发生改变 D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5:37.1.6g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,关于该物质组成的推断正确的是( A )A.只含碳、氢两种元素 B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C.一定含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定8.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是( D )A.W可能是单质 B.Y可能是催化剂 C.该反应是分解反应 D.反应后Z物质的质量为86.4g 意义例子(2H2 + O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O)读法宏观表示反应物、生成物和反应条件反应物是氢气、氧气;生成物是水;反应条件是点燃。氢气和_____在_____的条件下反应,生成_____;微观表示反应物、生成物之间的粒子个数比2H2 + O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O2: 1: 2每_____个氢分子和_____个氧分子在点燃的条件下恰好完全反应,生成_____个水分子;质量表示反应物、生成物之间的质量比2H2 + O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O(2×2):32: (2×18)即:4:32:36每_____份质量的氢气和_____份质量的氧气在点燃的条件下恰好完全反应,生成_____份质量的水。解题步骤原子种类原子数目反应物生成物(1)列出原子种类、数目C11H40O2×2=42(2)利用“守恒法”,找出相差的原子种类、数目H、O原子相差缺少:4个H原子,2个O原子(3)写出化学式:原子个数÷化学计量数=化学式右下角数字得出X为H2O物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2意义例子(2H2 + O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O)读法宏观表示反应物、生成物和反应条件反应物是氢气、氧气;生成物是水;反应条件是点燃。氢气和氧气在点燃的条件下反应,生成水微观表示反应物、生成物之间的粒子个数比2H2 + O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O2: 1: 2每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下恰好完全反应,生成2个水分子质量表示反应物、生成物之间的质量比2H2 + O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O(2×2):32: (2×18)即:4:32:36每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下恰好完全反应,生成36份质量的水解题步骤原子种类原子数目反应物生成物(1)列出原子种类、数目C11H40O2×2=42(2)利用“守恒法”,找出相差的原子种类、数目H、O原子相差缺少:4个H原子,2个O原子(3)写出化学式:原子个数÷化学计量数=化学式右下角数字得出X为H2O物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2
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