小学科学苏教版 (2017)三年级上册9 认识液体精品作业课件ppt

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苏教版小学科学三年级上册第三单元 固体和液体
1.能辨认生活中常见的液体。2.观察并比较不同液体的性质，会测量液体的体积和质量。3.认识水平面，知道水平仪的工作原理，学会使用水平仪。
1、找一找图中那些是液体？为什么称它为液体？
汗水、针筒中的药水、小狗的尿液、池塘水、雨点、汽油、厨房中的牛奶、食用油等调料、碗中的蛋液、卫生间中的洗手液等都属于液体。
因为它们都会流动，没有确定的形状。
2、下面的物品，它们也是液体吗？为什么？
飘动的烟、流动的沙不是液体。虽然它们都会流动，但是烟和沙子的颗粒都具有确定的形状、质量和体积，它们属于固体。
1、下面这四种液体有什么不同的地方？
二、观察、比较不同液体的性质
观看视频，说说这四种液体有什么不同的地方？
1. 略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓缓倒入量筒。
2. 读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。
观看视频，学会测量方法。
读数时，平视是正确的读数方法。仰视和俯视是两种错误的读数方法。仰视读出值会小于实际值，俯视读出值会大于实际值。
3、比较相同体积不同液体的质量
50毫升水和50毫升食用油，它们的质量相同吗？
观看实验视频，学会实验方法。汇报实验现象，分析总结实验结论。
放水的一端下沉，放食用油的一端上翘。
相同体积的水和食用油，水比油的质量大一些。
因为水的密度大于油的密度，所以相同体积的水的质量要比油的质量大一些。
三、认识水平面及其应用
静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面。
2、如何验证水面一般都保持水平？
（1）在两个相同的瓶子里装同样多的水，将两个瓶子竖直放在桌面上。（2）倾斜其中一个瓶子，待水静止后比较两个瓶子中的水面。
不管瓶子怎么倾斜，待水静止后，两个瓶子中的水面始终都是水平的。
水平仪的工作原理是利用气泡在玻璃管内会保持在最高位置的特性。所以，在实际检测中，气泡在哪端，说明哪端偏高。气泡在正中，说明是水平的。
气泡在左端，说明左端偏高
5、用水平仪测量课桌、讲台、窗台等是否水平。
将水平仪紧贴在被测物体表面，待气泡稳定后再作判断。如果气泡在右端，说明右端偏高，左端偏低，如果气泡在正中，说明被测物体是水平的。
1.学会了辨认生活中常见的液体。知道了液体可以流动、没有确定的形状、但有确定的体积和质量。2.学会了测量液体的体积和质量。3.认识了水平面，知道了水平仪的工作原理，学会了水平仪的使用方法。
通过本节课的学习，你学到了什么？
一、填空题1.液体可以（ ），没有固定的（ ），但有确定的（ ）和（ ）。2.静止的水面一般都保持（ ），我们称之为（ ）。3.使用水平仪测量时，将水平仪（ ）在被测物体表面，待气泡（ ）后再作判断。如果气泡在右端，说明右端（ ），左端（ ），如果气泡在正中，说明被测物体是（ ）的。
二、判断题。1.飘动的烟是气体，流动的沙是固体。（ ）2.会流动的物体一定是液体。（ ）3.相同体积的不同液体的质量不一定相同。（ ）4.使用量筒测量液体的体积，读数时，视线要与量筒内液体凹面最低处保持水平。（ ）5、使用量筒测量液体的体积，读数时，仰视读出值会大于实际值，俯视读出值会小于实际值。（ ）
三、简答题。液体和固体有什么相同点和不同点？答：相同点：液体和固体，都有确定的质量和体积。 不同点：液体容易流动，没有固定的形状。固体不易流动，有固定的形状。