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    2024年中考数学热点探究二 整体思想在求值中的运用练习附解析

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    2024年中考数学热点探究二 整体思想在求值中的运用练习附解析

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    这是一份2024年中考数学热点探究二 整体思想在求值中的运用练习附解析,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.已知x-y=4, xy=5,则 x2y−xy2的值为( )
    A.25B.20C.15D.10
    2.如果代数式2y2−y的值是7,那么代数式4y2−2y+1的值等于( )
    A.2B.3C.−2D.15
    3.若a是关于x的方程3x2−x+1=0的一个根,则2022−6a2+2a的值是( )
    A.2024B.2023C.2022D.2021
    4. 已知a是方程x2−2020x+4=0的一个解,则a2−2019a+8080a2+4+7的值为( )
    A.2023B.2022C.2021D.2020
    5. 若n为正整数.且a2n=4,则(2a3n)2−4(a2)2n的值为( )
    A.4B.16C.64D.192
    6.若x、y二者满足等式x2−3y=3x+y2,且x、y互为倒数,则代数式x2−3(x+y)+5−y2−4xy的值为( )
    A.1B.4C.5D.9
    7.若3x2+4x+1=0,则代数式6x2+8x+2024的值是( )
    A.2021B.2022C.2023D.2024
    8.若m,n互为相反数,p,q互为倒数,t的绝对值等于4,则(m+n200)2022−(−pq)2023+t3的值是( )
    A.−63B.65C.−63或65D.63或−65
    9.已知m为方程x2+3x−2024=0的根,那么m3+2m2−2027m+2024的值为( )
    A.-2024B.0C.2024D.4048
    10.已知一列数的和x1+x2+⋯+x2023=12×(1+2+⋯+2023),且x1−3x2+1=x2−3x3+2=⋯=x2022−3x2023+2022=x2023−3x1+2023,则x1−2x2−3x3的值是( )
    A.2B.−2C.3D.−3
    二、填空题(每题3分,共15分)
    11. 若a2+a−5=0,代数式(a2−5)(a+1)的值为 .
    12. 已知a−b=2,a−c=2,则代数式(b−c)2+(b−c)+4= .
    13.给等式中的某些字母赋予一定的特殊值,可以解决一些问题.比如对于等式(x+3)2=ax2+bx+c,当x=0时,可得32=c,计算得c=9;请你再给x赋不同的值,可计算得4a+2b= .
    14.图1,由两个相同的小长方形组成的图形周长为10,图2中在长方形ABCD内放置了若干个相同的小长方形,则长方形ABCD的周长为 .
    15.“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.已知x=2是方程a−bx=4的解,则−4b+2a+2027的值为 .
    三、解答题(共9题,共75分)
    16.已知:数a与b互为相反数,c与d互为倒数,x=±2.求式子(a+b)2011−(a+b−cd)2020|x|的值.
    17. 先阅读下列材料,再解答问题:
    材料:因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1.
    解:将“x+y”看成整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2.
    再将“A”还原,得原式=(x+y+1)2.
    上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法,请解答下列问题:
    (1)因式分解:1+2(2x-3y)+(2x-3y)2;
    (2)因式分解:(a+b)(a+b-4)+4.
    18.整体代换是数学的一种思想方法,例如:已知x2+x=0,求x2+x+1186的值,我们将x2+x作为一个整体代入,则原式=0+1186=1186.仿照上面的解题方法,完成下面的问题:
    (1)如果a+b=6,求2(a+b)−4a−4b+2的值;
    (2)若a2+2ab=20,b2+2ab=8,求2a2−4b2−4ab的值.
    19. 阅读材料:我们知道,4x-2x+x=(4-2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).“整体思想”是中学学习中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.
    尝试应用:
    (1)把(a-b)2看成一个整体,合并3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2的结果是 ;
    (2)已知x2-2y=4,求3x2-6y-21的值;
    (3)拓展探索:
    已知a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值.
    20.换元法是数学中的一种解题方法.若我们把其中某些部分看成一个整体,用一个新字母代替(即换元),则能使复杂的问题简单化.如:解二元一次方程组2(x+y)+3(x−y)=−2x+y−2(x−y)=3,按常规思路解方程组计算量较大.可设x+y=a,x−y=b,那么方程组可化为2a+3b=−2a−2b=3,从而将方程组简单化,解出a和b的值后,再利用x+y=a,x−y=b解出x和y的值即可.用上面的思想方法解方程:
    (1)x2x+2+2x+4x2=3;
    (2)x2+2x+4x2+2x−5=0
    21.阅读材料:
    解方程:(x2−1)2−5(x2−1)+4=0.我们可以将x2−1视为一个整体,然后设x2−1=y,则(x2−1)2=y2,原方程化为y2−5y+4=0①,解得y1=1,y2=4.
    当y=1时,x2−1=1,∴x2=2,∴x=±2.
    当y=4时,x2−1=4,∴x2=5,∴x=±5.
    ∴原方程的解为x1=2,x2=−2,x3=5,x4=−5.
    根据上面的解答,解决下面的问题:
    (1)填空:在由原方程得到方程①的过程中,利用 法达到降次的目的,体现了 的数学思想;
    (2)解方程;x4−x2−12=0.
    22.阅读理解,并解决问题:
    “整体思想”是中学数学中的一种重要思想,贯穿于中学数学的全过程,比如整体代入,整体换元,整体约减,整体求和,整体构造,…,有些问题若从局部求解,采取各个击破的方式,很难解决,而从全局着眼,整体思考,会使问题化繁为简,化难为易,复杂问题也能迎刃而解.
    例:当代数式 x2+3x+5 的值为7时,求代数式 3x2+9x-2 的值.
    解:因为 x2+3x+5=7 ,所以 x2+3x=2 .
    所以. 3x2+9x-2=3(x2+3x)-2=3×2-2=4
    以上方法是典型的整体代入法.
    请根据阅读材料,解决下列问题:
    (1)已知 a2+3a-2=0 ,求 5a3+15a2-10a+2020 的值.
    (2)我们知道方程 x2+2x-3=0 的解是 x1=1,x2=-3 ,现给出另一个方程 (2x+3)2+2(2x+3)-3=0 ,则它的解是 .
    23.两个边长分别为a和b的正方形如图放置(图1),其未叠合部分(阴影)面积为S1;若再在图1中大正方形的右下角摆放一个边长为b的小正方形(如图2),两个小正方形叠合部分(阴影)面积为S2
    (1)用含a,b的代数式分别表示S1,S2;
    (2)若a+b=10,ab=23,求S1+S2的值;
    (3)当S1+S2=28时,求出图3中的阴影部分的面积S3.
    24.阅读下面材料,然后解答问题:
    解方程:(x2-6)3-(x2-6)-2=0.
    分析:本题实际上为一元四次方程,若展开按常规方法解答,对同学们来说具有一定的挑战性.解高次方程的基本方法是“降次”,我们发现本方程是以x2−6为基本结构搭建的,所以我们可以把x2−6视为一个整体,设为另外一个未知数,就可以把原方程降次为一元二改方程来继续解答.我们把这种换元解方程的方法叫做换元法.
    解:设x2−6=m,则原方程换元为m2−m−2=0.
    ∴(m−2)(m+1)=0, ∴m−2=0或m+1=0.
    解得m1=2,m2=−1,
    ∴x2−6=2或x2−6=−1
    解得:x1=22,x2=−22,x3=5,x4=−5.
    请参考例题解法,解下列方程:
    (1)x4−5x2+6=0;
    (2)x2+3x−x2+3x−2=0.
    答案解析部分
    1.【答案】B
    【解析】【解答】解:∵x-y=4, xy=5 ,
    ∴原式=xy(x-y)=4×5=20.
    故答案为:B.
    【分析】利用提公因式法将代数式转化为xy(x-y),然后代入求值.
    2.【答案】D
    【解析】【解答】解: ∵代数式2y2−y的值是7,
    ∴2y2−y=7,
    ∴4y2−2y=14,
    ∴4y2−2y+1=14+1=15.
    故答案为:D.
    【分析】由题意得出2y2−y=7,从而得出4y2−2y=14,再整体代入计算即可.
    3.【答案】A
    【解析】【解答】解:∵a是关于x的方程3x2-x+1=0的一个根,
    ∴3a2-a+1=0,
    ∴3a2-a=-1,
    ∴2022-6a2+2a=2022-2(3a2-a)=2022-2×(-1)=2024.
    故答案为:A.
    【分析】根据方程根的概念可得3a2-a=-1,然后将待求式子中含字母的部分逆用乘法分配提取公因式-2进行变形,最后整体代入计算可得答案.
    4.【答案】A
    【解析】【解答】解:由题意得:a2−2020a+4=0,
    ∴a2=2020a−4,a2+4=2020a,
    ∴原式=2020a−2019a−4+80802020a+7=a−4+4a+7=a2+4a+3=2020aa+3=2023.
    故答案为:A.
    【分析】先根据一元二次方程的解的定义得到a2−2020a+4=0,变形得到a2=2020a−4,a2+4=2020a,然后对所求式子变形,利用整体代入的方法进行计算.
    5.【答案】D
    【解析】【解答】解:∵a2n=4,
    ∴(2a3n)2−4(a2)2n=4a6n−4a4n=4a2n3−4a2n2=4×43−4×42=192,
    故答案为:D.
    【分析】根据积的乘方以及逆运算化简原式为4a2n3−4a2n2,进而把a2n=4代入计算即可.
    6.【答案】A
    【解析】【解答】∵x、y互为倒数,
    ∴xy=1,
    ∵x2−3y=3x+y2,
    ∴x2−3(x+y)+5−y2−4xy
    =x2−3x−3y+5−y2−4xy
    =x2−3y−3x+y2−4xy+5
    =0-4×1+5
    =1,
    故答案为:A.
    【分析】先利用倒数的定义求出xy=1,再将代数式x2−3(x+y)+5−y2−4xy变形为x2−3y−3x+y2−4xy+5,再将x2−3y=3x+y2和xy=1代入计算即可.
    7.【答案】B
    【解析】【解答】∵3x2+4x+1=0,
    ∴3x2+4x=−1,
    ∴6x2+8x+2024=2(3x2+4x)+2024=2×(−1)+2024=2022,
    故答案为:B.
    【分析】先求出3x2+4x=−1,再将其代入6x2+8x+2024=2(3x2+4x)+2024计算即可.
    8.【答案】C
    【解析】【解答】解:∵m,n互为相反数,p,q互为倒数,t的绝对值等于4,
    ∴m+n=0,pq=1,t=4或t=-4,
    当t=4时,原式=02022-(-1)2023+43
    =0+1+64
    =65;
    当t=-4时,原式=02022-(-1)2023+(-4)3
    =1-64
    =-63;
    综上,(m+n200)2022−(−pq)2023+t3的值是65或-63;
    故答案为:C.
    【分析】先根据互为相反数的两数之和等于0、互为倒数的两数之积等于1,、正数的绝对值是其本身,附属的绝对值是其相反数得出m+n=0,pq=1,t=4或t=-4,分别代入计算即可得出答案.
    9.【答案】B
    【解析】【解答】解: 把x=m代入方程x2+3x−2024=0 ,
    得m2+3m−2024=0,
    ∴m3+3m2−2024m=0,
    m3+2m2−2027m+2024=m3+3m2−2024m−m2+3m−2024=0−0=0.
    故答案为:0.
    【分析】把x=m代入方程得m2+3m−2024=0,即可得m3+3m2−2024m=0,把代数式变形,整体代入即可得解.
    10.【答案】D
    【解析】【解答】解:设x1−3x2+1=x2−3x3+2=⋯=x2022−3x2023+2022=x2023−3x1+2023=k,
    ∴x1−3x2=k−1,x2−3x3=k−2,⋯,x2022−3x2023=k−2022,x2023−3x1=k−2023,
    ∴x1−3x2+x2−3x3+⋯+x2022−3x2023+x2023−3x1=k−1+k−2+⋯+k−2022+k−2023, 即−2x1+x2+⋯+x2022+x2023=2023k−1+2+3+⋯+2023,
    ∵x1+x2+⋯+x2022+x2023=121+2+3+⋯+2023,
    ∴−1+2+3+⋯+2023=2023k−1+2+3+⋯+2023,
    解得:k=0.
    ∴x1−3x2=−1,x2−3x3=−2,
    ∴x1−2x2−3x3=x1−3x2+x2−3x3=-1-2=-3,
    故答案为:D.
    【分析】观察发现x1−2x2−3x3=x1−3x2+x2−3x3,所以只需要求出x1−3x2和x2−3x3的值即可.观察题干中第2个等式发现每个代数式的前两项格式一样,故可以设等式的值为k,把每个代数式的前两项用k表示出来,再把所得等式相加,得到关于k的方程,求出k即可解决问题.
    11.【答案】−5
    【解析】【解答】解:∵a2+a−5=0,
    ∴a2−5=−a,a2+a=5,
    ∴(a2−5)(a+1)=−a(a+1)=−(a2+a)=−5,
    故答案为:−5.
    【分析】根据题意得a2−5=−a,a2+a=5,代入代数式(a2−5)(a+1),即可得出答案.
    12.【答案】12−52
    【解析】【解答】解:∵a-b=2①,a-c=2②,
    由②-①可得:b-c=2-2,
    ∴(b−c)2+(b−c)+4= (2-2)2+(2-2)+4
    =4-42+2+2-2+4
    =12-52.
    故答案为:12-52.
    【分析】由已知的等式②-①可求得(b-c)的值,然后代入所求代数式计算即可求解.
    13.【答案】16
    【解析】【解答】解:当x=2时,(2+3)2=4a+2b+c=25
    ∵c=9,
    ∴4a+2b=25-9=16.
    故答案为:16.
    【分析】利用已知条件和代数式4a+2b,可知当x=2时,可得到4a+2b+c=25,将c代入可求出4a+2b的值.
    14.【答案】30
    【解析】【解答】解:设小长方形的长为xcm,宽为ycm,
    由图1可知,4x+2y=10,
    ∴2x+y=5,
    由图2可知,长方形ABCD的长AB为4xcm,宽BC为(2x+3y)cm,
    长方形ABCD的周长为2(4x+2x+3y)=12x+6y=6(2x+y)=30(cm)
    故答案为:30.
    【分析】设小长方形的长为xcm,宽为ycm,根据图1得4x+2y=10 ,然后表示出长方形ABCD的长AB为4xcm,宽BC为(2x+3y)cm,进而根据长方形周长计算方法及整式加减法运算法则可得答案.
    15.【答案】2035
    【解析】【解答】将x=2代入a−bx=4可得:a-2b=4,
    ∴−4b+2a+2027=2(a−2b)+2027=2×4+2027=2035,
    故答案为:2035.
    【分析】先将x=2代入方程可得a-2b=4,再将其代入−4b+2a+2027=2(a−2b)+2027计算即可.
    16.【答案】解:∵a与b互为相反数,
    ∴a+b=0.
    ∵c与d互为倒数,
    ∴cd=1.
    ∵x=±2,
    ∴|x|=2.
    ∴原式=02021−(0−1)20202
    =−12.
    【解析】【分析】根据相反数的性质,倒数的性质可得a+b=0,cd=1,|x|=2,整体代入代数式即可求出答案.
    17.【答案】(1)解:令2x-3y=A,则1+2(2x-3y)+(2x-3y)2=1+2A+A2=(1+2x-3y)2.
    (2)解:令A=a+b,则(a+b)(a+b-4)+4=A(A-4)+4=A2-4A+4=(A-2)2,
    所以(a+b)(a+b-4)+4=(a+b-2)2.
    【解析】【分析】(1)根据题意,利用整体思想可令2x-3y=A, 运用完全平方公式进行因式分解即可求解;
    (2)根据题意,利用整体思想令A=a+b,运用完全平方公式进行因式分解即可求解.
    18.【答案】(1)解:∵a+b=6,
    ∴2(a+b)−4a−4b+2
    =2(a+b)−4(a+b)+2
    =−2(a+b)+2
    =−2×6+2
    =−10;
    (2)解:∵a2+2ab=20,b2+2ab=8,
    ∴2a2−4b2−4ab=2a2+4ab−4b2−8ab
    =(2a2+4ab)−(4b2+8ab)
    =2(a2+2ab)−4(b2+2ab)
    =2×20−4×8
    =40−32
    =8.
    【解析】【分析】(1)先去括号,再合并同类项可得2(a+b)−4a−4b+2=−2(a+b)+2,再将a+b=6代入计算即可;
    (2)先将代数式2a2−4b2−4ab变形为2(a2+2ab)−4(b2+2ab),再将a2+2ab=20,b2+2ab=8代入计算即可.
    19.【答案】(1)-(a-b)2
    (2)解:因为x2-2y=4,
    所以3x2-6y-21=3(x2-2y)-21=12-21=-9.
    (3)解:因为a-2b=3,① 2b-c=-5,② c-d=10,③
    由①+②,得a-c=-2.
    由②+③,得2b-d=5.
    所以(a-c)+(2b-d)-(2b-c)=-2+5-(-5)=8.
    【解析】【解答】解:(1) 3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2 =-3(a-b)2+2(a-b)2=-(a-b)2 .
    故答案为: -(a-b)2 .
    【分析】(1)根据整式的加减计算即可;
    (2)先 3x2-6y-21转化为3(x2-2y)-21,再把x2-2y=4 整体代入计算即可;
    (3)令 a-2b=3,① 2b-c=-5,② c-d=10,③ , 由①+②,得a-c=-2,②+③得2b-d=5.再整体代入计算即可.
    20.【答案】(1)解:设x2x+2=t(t≠0),
    ∴原方程化为t+2t=3,
    ∴t2−3t+2=0,
    解得t=2或t=1,
    当t=1时,x2x+2=1,
    解得x=2或x=−1,
    经检验,x=−1或x=2是方程的解;
    当t=2时,x2x+2=2,
    解得x=1+5或x=1−5,
    经检验,x=1+5或x=1−5是方程的解.
    ∴原方程的解为:x1=−1;x2=2;x3=1+5;x4=1−5.
    (2)解:设x2+2x=t(t≥0),则有x2+2x=t2,
    ∴原方程可化为:t2+4t−5=0,
    解得t=−5(舍)或t=1,
    ∴x2+2x=1,
    ∴x2+2x−1=0,
    解得x1=2−1或x2=−2−1;
    经检验:x1=2−1,x2=−2−1是原方程的解.
    【解析】【分析】本题考查“换元法”的应用解方程,找出合适的量来设元,简化方程求解是关键。
    (1)设 x2x+2=t(t≠0) 得t+2t=3,即t2−3t+2=0,得t=2或t=1,当t=1时,x2x+2=1,求解x,当t=2时,x2x+2=2求解x,可得原方程的解,注意分式方程要检验;
    (2)设x2+2x=t(t≥0),原方程化为:t2+4t−5=0,解得t=−5(舍)或t=1,求解即可。
    21.【答案】(1)换元;转化
    (2)解:令x2=a,则原方程化为a2−a−12=0,解得a1=−3,a2=4.
    当a=−3时,x2=−3,∴该方程无解;
    当a=4时,x2=4,∴x1=2,x2=−2.
    综上,该方程的解为x1=2,x2=−2.
    【解析】【解答】(1)根据题意可得:在由原方程得到方程①的过程中,利用换元法达到了降次的目的,体现了换元的数学思想,
    故答案为:换元,换元.
    【分析】(1)利用换元法的方法及作用分析求解即可;
    (2)令x2=a,则原方程化为a2−a−12=0,再求解即可.
    22.【答案】(1)解: 5a3+15a2−10a+2020
    =5a(a2+3a−2)+2020
    ∵a2+3a−2=0
    ∴原式 =0+2020=2020
    ∴5a3+15a2−10a+2020 的值为 2020
    (2)x1=−1 , x2=−3
    【解析】【解答】解:(2)∵方程 x2+2x-3=0 的解是 x1=1,x2=-3
    ∴方程 (2x+3)2+2(2x+3)−3=0 则有: 2x+3=1 或 2x+3=−3
    ∴x1=−1 , x2=−3
    ∴(2x+3)2+2(2x+3)−3=0 的解为: x1=−1 , x2=−3 .
    【分析】(1)先将所求代数式进行整理变形,再将已知式子的值代入求值即可得解;(2)所解方程与已知方程形式一样,故可得 2x−3=1 或 2x−3=−3 ,再解一元一次方程即可得解.
    23.【答案】(1)解:由图可得,S1=a2-b2,S2=2b2-ab.
    (2)解:∵a+b=10,ab=23,
    ∴S2+S2=a2-b2+2b2-ab
    =a2+b2-ab
    =(a+b)2-3ab
    =100-3×23
    =31,
    ∴S1+S2的值为31.
    (3)解:由图可得:S3=a2+b2−12a+b−12a2,
    =12( a2+b2﹣ab)
    =12a2+b2−ab,
    ∵S1+S2=a2+b2-ab=28 ,
    ∴S3=12×28=14,
    ∴图3中阴影部分的面积S3为14.
    【解析】【分析】(1)由图中正方形和长方形的面积关系,可得答案;
    (2)根据(1)中的结论,结合完全平方公式,将a+b=10,ab=23代入进行计算即可;
    (3)表示出S3,再变形整体代入求值即可.
    24.【答案】(1)解:设x2=t,则原方程可变形为t2一5t+6=0.
    (t-2)(t-3)=0.
    t=2或t=3.
    当x2=2时,x1=2,x2=−2
    当x2=3时,x3=3x4=−3
    原方程的解为:x1=2,x2=−2,x3=3x4=−3;
    (2)解:设x2+3x=y(y≥0),则x2+3x=y2.所以原方程可化为:y2-y-2=0.
    ∴(y-2)(y+1)=0.
    ∴y=2或y=-1(舍去)。
    当y=2时,
    √x2+3x=2.
    两边平方,得x2十3x=4.
    x2+3x-4=0.
    ∴(x+4)(x-1)=0.
    ∴x1=-4,x2=1.
    经检验x1=-4,x2=1是原方程的解,
    【解析】【分析】(1)设x2=t,把原方程可变形为t2一5t+6=0,解方程求出t的值,从而得出关于x的方程,解方程求出x的值,即可得出答案;
    (2)设x2+3x=y(y≥0),把原方程可化为y2-y-2=0,解方程求出y的值,从而得出关于x的方程,解方程求出x的值,即可得出答案.

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