初中数学青岛版七年级上册5.2 代数式背景图ppt课件

这是一份初中数学青岛版七年级上册5.2 代数式背景图ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了回顾旧知，书写时注意事项，注意事项，学习目标，探究新知，ab+c2，166－5n，即学即练，典型例题，13a+2b等内容，欢迎下载使用。
2.数字与字母相乘，数字在前，字母在后。
4.除法运算写成分数形式。
5.带分数写成假分数。
6.单位前面的式子是“和或差”时要加括号，代表整体。
3.数字与字母1相乘，1可以省略不写。
1.乘号写作“●”或省略不写，数字与数字相乘仍用“×”号。
（1）用字母可以表示我们知道的任何一个数；（2）用字母表示实际问题中的量时，字母的取值要保证使这个问题有意义。如一辆汽车的速度为60千米/时，行驶t小时的路程s=60t中，t>0,s>0.（3）在同一个问题中，相同的字母必须表示相同的数，不同的量必须用不同的字母表示；
1．在具体情景中，了解代数式的意义，能分析简单问题中的数量关系，并用代数式表示.2．经历探索事物之间的数量关系并用代数式表示的过程，发展符号感.
重点:了解代数式的意义。难点:能分析简单问题中的数量关系。
1.大西洋是世界第二大洋。据测量，它的东西宽度每年增加4厘米，经过n年将增加 厘米。2.长方形的长和宽分别是a和b，正方形的边长是c，长方形与正方形面积的和是 。3.小亮用t秒走了s米，他的速度是为 米/秒.4.小彬拿166元钱去买钢笔，买了单价为5元的钢笔n支则剩下的钱为 元，他最多能买这种钢笔 支.
1.代数式：用加、减、乘、除、乘方、运算符号把数或字母连接而成的式子；
2.单独一个数或一个字母也是代数式；
3.代数式的式子中不含“=”、“>”、“