小学信息技术大连理工版六年级上册第8课 神奇的声控一等奖教案

这是一份小学信息技术大连理工版六年级上册第8课 神奇的声控一等奖教案，共2页。教案主要包含了激趣导入，合作探究，展示评价，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
课题
第8课 神奇的声控
课时
第 课时
课型
新授
总第 课时
主备人
教学目标
1、学会分析动画作品，形成基本的编程思想；
2、掌握将角色设置成按钮，并在不同场景间自由切换的方法；掌握模块命令以及链表的用法；
3、综合运用所学知识搭建脚本，制作动画。
教学重点
教学难点
学会分析动画作品，形成基本的编程思想
将角色设置成按钮，并在不同场景间自由切换的方法；掌握模块命令以及链表的用法
教学方法
教学准备
程序演示范例
教学环节
教师与学生活动
一、激趣导入
1、教师：scratch软件除了能用脚本控制角色进行活动，我们还可以用声音来指挥角色进行一定的动作
2、揭示本课的学习任务
二、合作探究
（一）添加舞台背景、创建角色
1.添加舞台背景、创建角色
1)添加舞台背景
学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题。
学生根据书中的提示给舞台添加五个背景：音量变化的波形背景、声控蹦床的背景、声控汽车行进的背景、声控风扇的背景和声控变色的背景
2、学生演示讲解
3、学生看图8.3通过绘制角色或从文件夹中选择角色的方法，添加合适的角色，并调整角色在舞台中的大小
提示学生注意角色和背景的颜色对比
教师巡视指导
4、教师将学生中出现的问题进行汇总，由学生提出改进的建议，教师进行补充讲解
5、学生探究如何保存自己绘制的角色
将自己绘制的角色进行保存，作为以后的角色素材随时调用
（二）搭建脚本
学生自主探究，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。教师巡视，对出现问题的小组及时解惑。
1）搭建按钮脚本
2）搭建背景脚本
3）搭建“声电图”场景的脚本 蝴蝶和鹦鹉脚本
4）搭建“声控蹦床”场景的脚本 蹦床和女孩的脚本
5）搭建“声控行进”场景的脚本 汽车行进的脚本
6）搭建“声控风扇”场景的脚本 风扇和风扇支柱的脚本
7）搭建“声控变色”场景的脚本
8）充实小星星的脚本
三、展示评价
1、教师：同学们认真看屏幕，老师播放几名同学的动画，同学们来评价一下，看看谁做得最好，为什么？
2、学生进行评价
四、课堂总结
1、完成课本第54页“我的收获
2、教师总结本课的学习内容
板书设计
第8课 神奇的声控
舞台角色
场景脚本