小学信息技术大连理工版六年级上册第7课 神秘种植园精品教案设计

这是一份小学信息技术大连理工版六年级上册第7课 神秘种植园精品教案设计，共2页。教案主要包含了激趣导入，合作探究，展示评价，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

课题
第7课 神秘种植园
课时
第 课时
课型
新授
总第 课时
主备人
教学目标
1、学会通过广播和当接收到进行场景切换。
2、学会用方向键控制角色，并通过画笔模块中的图章留下轨迹。
3、综合运用多个模块知识制作交互式动画作品。
教学重点
教学难点
学会通过广播和当接收到进行场景切换
学会用方向键控制角色，并通过画笔模块中的图章留下轨迹
教学方法
教学准备
程序演示范例
教学环节
教师与学生活动
一、激趣导入
1、教师：老师今天给咱们大家带来了一段动画（播入动画
按光标控制键可以让蝴蝶筑建特色“篱笆墙”，单击“播种”按钮，进入“播种”，在空白处单击，就可以伴着音乐，随机开放美丽的花。2、教师：你们喜欢这个动画吗？这节课就让我们走进神秘种植园吧！
二、合作探究
（一）教师：根据故事情节，我们将重点对出场、寻找、发现、筑建“篱笆墙”和播种这五具场景进行动画设置，你能分析出这个动画作品的制作步骤吗？
1、自主探究，搭建舞台背景
请同学们打开书37页，参照教材提示为故事的五个场景搭建五个背景，并分别取名为“出场”“寻找”“发现” “筑建”和“播种”， 老师要强调一点筑建和播种的场景是绘制的，需要选择渐变项。
小组同学间可以互相帮助，合作探究。
哪位同学能上前面来演示一下，同学们都看明白了吗？他讲的好不好？你们还有哪些问题？
教师：在筑建场景中有三个颜色的渐变，怎么办呢，看老师给你们变个魔术:先选择中间的颜色，然后用直线将窗口分成两部分，上下分别渐变填充，好了，这样就可以有多个颜色的渐变了，你们学会了吗？
学生动手操作
2、分场景创建角色、搭建脚本
⑴创建角色
教师：接下来我们要创建小狗亨特和礼花这两个角色了，我先来演示一下如何绘制礼花，在绘图窗口，选择好颜色，然后用刷子工具随意画两圈点就可以了，要想礼花漂亮，可以多换几种颜色。
学生添加角色。参考教材37、38页，同组的同学互相帮助。
⑵搭建脚本
教师：跟以往不同，这个动画中舞台也是有脚本的，这个脚本中我们要学到学习一对新命令，“广播”和“当接收到”这是一对互动命令，可以控制场景的转换和脚本间的切换。同学们都看明白了吗？接下来就看同学们的聪明智慧了，
学生参考教材40页提示，小组合作，为场景一和小狗亨特搭建脚本。
三、展示评价
1、教师：同学们认真看屏幕，老师播放几名同学的动画，同学们来评价一下，看看谁做得最好，为什么？
2、学生进行评价
四、课堂总结
1、教师：通过这节课学习你们都有哪些收获？
2、完成课本第44页“我的收获”
板书设计
第7课 神秘种植园
出场 寻找 发现 筑建 播种