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人教版七年级上册1.3.2 有理数的减法评课ppt课件
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这是一份人教版七年级上册1.3.2 有理数的减法评课ppt课件,文件包含人教版数学七年级上册13有理数的加减法第3课时课件pptx、人教版数学七年级上册13有理数的加减法第3课时教学设计docx、人教版数学七年级上册13有理数的加减法第3课时分层练习基础诊断docx、人教版数学七年级上册13有理数的加减法第3课时分层练习综合训练docx、人教版数学七年级上册13有理数的加减法第3课时分层练习能力提升docx、人教版数学七年级上册13有理数的加减法第3课时学习任务单docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
温度计上显示的温度是_____℃.
(1)比1 ℃高多少摄氏度?
(2)比-3 ℃高多少摄氏度?
观察下列算式,你有什么发现?
猜想:减去一个数,等于加这个数的相反数.
(1)借助温度计写出左边算式的结果,再与右边算式的计算结果进行比较.
① 0-(-3) 0+(+3)
② (-1)-(-3) (-1)+(+3)
③ (-5)-(-3) (-5)+(+3)
发现:有理数的减法可以转化为加法来进行.
(2)计算下面两组算式,从中又有什么新的发现?
① 9-8= 9+(-8)=
② 15-7= 15+(-7)=
你会总结有理数的减法法则吗?
减数 相反数
-(减) +(加)
a-b=a+(-b).
注意:减法在运算时有 2 个要素要发生变化.
减去一个数,等于加这个数的相反数.
根据有理数减法法则,将相同结果的算式用线连接.
(3) 7.2-(-4.8)=7.2+4.8=12;
解:(1) (-3)-(-5)=(-3)+5=2;
(1)(-3)-(-5); (3)7.2-(-4.8); (4) .
(4)
0 减去一个数等于这个数的相反数.
(2) 0-7=0+(-7)=-7 ;
(2) 0-7 ;
要进行减法运算,根据减法法则,先把减法变为____,再根据_________进行运算.
在小学,只有当 a 大于或等于 b 时,我们才会做 a-b(例如2-1,1-1).现在,当 a 小于 b 时,你会做 a-b(例如1-2,(-1)-1)吗? 一般地,较小的数减去较大的数,所得的差的符号是什么?
小数减大数,等于大数减小数的相反数.
例2 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔是 8 848.86 m,吐鲁番盆地的海拔是-155 m.两处高度相差多少?
= 8 848.86+155 = 9 003.86(m)
解:8 848.86-(-155)
答:两处高度相差9 003.86 m.
这种比较两个数大小的方法叫做作差法.
当a-b<0 时,a<b.
当a-b=0 时,a=b;
作差法比较大小 利用有理数的减法可以比较两个数的大小,即如果要比较 a与b 的大小,先求 a与b 的差 a-b.
当a-b>0 时,a>b;
下列四组有理数大小的比较正确的是( ). A. B.-|-1|>-|+1| C. D.
先把减号变为加号,再把减数变为它的相反数,最后按照有理数的加法法则进行运算.
减去一个数,等于加这个数的相反数.
将减法运算转化为加法运算.
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