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    2021-2022年四川省成都市新津区六年级上册期中数学试卷及答案(北师大版)

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    2021-2022年四川省成都市新津区六年级上册期中数学试卷及答案(北师大版)

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    这是一份2021-2022年四川省成都市新津区六年级上册期中数学试卷及答案(北师大版),共21页。试卷主要包含了填空,判断,选择,计算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    一、填空。(每空1分、共23分)
    1. 大圆的半径和小圆的直径相等,大圆面积是小圆面积的( )倍。
    【答案】4
    【解析】
    【分析】圆的面积公式:π×半径2;根据大圆的半径和小圆直径相等,求出大圆面积和小圆面积,即可解答。
    【详解】设小圆半径为r,则大圆半径为2r
    小圆面积:π×r2
    大圆面积:π×(2r)2=4πr2
    4πr2÷πr2=4
    大圆的半径和小圆的直径相等,大圆面积是小圆面积的4倍。
    【点睛】本题考查圆面积公式,关键是熟记公式。
    2. 某广场要修建一个直径是4m的喷泉,周围还要留出1m宽的地方修鹅卵石小路,并在小路的外侧围上栏杆。栏杆长( )m,整个喷泉的占地面积是( )m2。
    【答案】 ①. 18.84 ②. 12.56
    【解析】
    【分析】喷泉的直径是4米,则半径:4÷2=2米,由于在小路的外侧围上栏杆,栏杆的半径:2+1=3米,根据圆的周长公式:C=πd,把数代入即可求解:根据圆的面积公式:S=πr2,把数代入即可求出喷泉的占地面积。
    【详解】4÷2=2(米)
    2+1=3(米)
    3.14×3×2
    =9.42×2
    =18.84(米)
    3.14×2×2
    =6.28×3
    =12.56(平方米)
    【点睛】本题主要考查圆的周长和面积公式,熟练掌握它的周长和面积公式并灵活运用。
    3. 如图三张照片是在拖拉机的不同位置拍到的,请在括号里标上序号。
    ( )( )( )
    【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ①
    【解析】
    【分析】①号位置在拖拉机的侧面,拍到的照片能看到拖拉机的前、后轮;②号在拖拉机的前面,拍到的照片只看到拖拉机的前面;③号是在拖拉机的后面拍的,拍到的照片是拖拉机的尾部。
    【详解】由分析可知:
    【点睛】本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形
    4. 六(1)班有50名学生,在一次英语测试中获得优秀30人、良好10人、及格6人、不及格4人。这次英语测试的及格率是( ),优秀率是( )。
    【答案】 ①. 92% ②. 60%
    【解析】
    【分析】及格率=及格人数÷总人数×100%;用总人数-不及格人数,就是及格人数,即:(50-4)÷50×100%,求出及格率;求优秀率,用优秀人数÷总人数×100%,代入数据,即可解答。
    【详解】(50-4)÷50×100%
    =46÷50×100%
    =0.92×100%
    =92%
    30÷50×100%
    =0.6×100%
    =60%
    【点睛】本题考查求一个数是另一个数的百分之几(百分率问题)。
    5. 16km增加它的是( )km;( )时的45%是1时的。
    【答案】 ①. 20 ②.
    【解析】
    【分析】16千米增加它的,则单位“1”是16千米,则相当于16千米的(1+)是多少,单位“1”已知,用乘法,即16×(1+);
    1时的:1×=时,由于多少时的45%是时,单位“1”未知,用除法,即÷45%。
    【详解】16×(1+)
    =16×
    =20(km)
    1×=(时)
    ÷45%=(时)
    【点睛】本题主要考查分数和百分数的应用,找准单位“1”,单位“1”已知用乘法,单位“1”未知,用除法。
    6. 在,0.8,0.87,87%这四个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),其中( )与( )这两个数相等。
    【答案】 ①. ②. 0.8 ③. 0.87 ④. 87%
    【解析】
    【分析】根据分数化小数的方法:用分子÷分母,得到的结果用小数表示;百分数化小数的方法:小数点向左移动2位,去掉百分号即可,之后按照小数的比较大小的方法进行比较即可。
    【详解】=0.875
    87%=0.87
    >87%=0.87>0.8
    即最大的数是;最小的数是:0.8
    0.87和87%这两个数相等。
    【点睛】本题主要考查分数、小数、百分数的互化,熟练掌握它们之间的关系并灵活运用。
    7. 甲数是10,比乙数多,乙数是( ),乙数比甲数少( )%。
    【答案】 ①. 8 ②. 20
    【解析】
    【分析】把乙数看作单位“1”,它的1+是甲数,求单位“1”,用40除以(1+),求出乙数;再用甲乙两数的差除以甲数乘100%,即可求出乙数比甲数少百分之几;
    详解】10÷(1+)
    =10÷
    =10×
    =8
    (10-8)÷10×100%
    =2÷10×100%
    =0.2×100%
    =20%
    【点睛】本题考查已知一个数的几分之几是多少,求这个数;求一个数比另一个数多或少百分之几。
    8. 淘气在计算×(a-9)时,错看成×a-9,他得到的结果比正确结果少( )。
    【答案】5
    【解析】
    【分析】根据乘法分配律,×(a-9)=×a-×9,之后用×a-×9减去×a-9,得到的结果即是少多少。
    【详解】×(a-9)=×a-×9
    ×a-×9-(×a-9)
    =×a-4-×a+9
    =9-4
    =5
    【点睛】本题主要考查用字母表示数以及乘法分配律的公式,熟练掌握乘法分配律的公式并灵活运用。
    9. 一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是.搭这样的立体图形,最少需要( )小正方体,最多需要( )个小正方体.
    【答案】 ①. 4 ②. 7
    【解析】
    【详解】略
    10. 淘气家要栽种~批树苗,这种树苗的成活率一般为45%~50%。假如要栽活900棵树苗,那么至少应栽( )棵。
    【答案】1800
    【解析】
    【分析】由于要成活900棵,则成活率要最高,这个时候栽的数量最少,即成活率是50%,根据公式:成活率=成活数量÷总数量×100%,把数代入即可求出至少应栽多少棵。
    【详解】900÷50%=1800(棵)
    【点睛】本题主要考查成活率的公式,熟练掌握它的公式并灵活运用。
    11. 一条路,已经修了全长的,正好修了120 m,这条路还剩( )m没修。
    【答案】180
    【解析】
    【分析】把这条路的全长看作单位“1”,单位“1”未知,用120÷求出路的全长,进而求出未修路程。
    【详解】120÷-120
    =300-120
    =180(m)
    【点睛】已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法。
    12. 甲、乙、丙三名同学各取了一瓶550mL的矿泉水,甲喝了自己这瓶水的,乙喝了250mL,丙喝了自己这瓶水的25%,这三个人中( )喝的水最多,( )喝的水最少。
    【答案】 ①. 乙 ②. 丙
    【解析】
    【分析】题目已知三人喝的分率,具体数量及百分率,可先比较分数及百分数的大小,确定甲、丙二人中,谁喝得多;再结合求一个数的几分之几(百分之几)是多少,用乘法计算,确定甲、乙二人中,谁喝得多;算到这一步,最终结果也就显示出来了。
    【详解】因为:25%==<,
    所以,甲、丙相比较,甲喝得多;
    又因为:550×≈229mL<250mL,
    所以,甲、乙相比较,乙喝得多;
    即这三个人中,乙喝的最多,丙喝的最少。
    【点睛】因为甲、丙喝的矿泉水,给的都是分率,所以可直接比较,不必一一用乘法计算出具体的量再比较,这样也能使解题变的容易。
    二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(共5分)
    13. 观察一个长方体时,一次最多能看到它的4个面。( )
    【答案】×
    【解析】
    【分析】长方体中共有6个面,其中3个面两两相对,能看到最多三个面;据此解答。
    【详解】根据分析可知,观察长方体时,一次最多能看到它的3个面。
    原题干说法错误。
    故答案为:×
    【点睛】本题考查长方体的特征;解题的关键是合理运用长方体表面6个面的特征,进而判断本题正误
    14. 圆周率π是个无限不循环小数。( )
    【答案】√
    【解析】
    【分析】无限不循环小数是指小数点后有无限个数位,但没有周期性的重复,圆周率π就是无限不循环小数,因为它的小数点后面没有出现循环的数字,并且它的数位是无限的。
    【详解】因为π的小数数位是无限的,且没有出现循环的数字,所以π是一个无限不循环小数。
    故答案为:√。
    【点睛】此题考查了无限不循环小数的概念,以及对圆周率的认识与判定。
    15. 因为=60%,所以米=60%米。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】略
    16. 24÷。( )
    【答案】×
    【解析】
    【分析】根据运算顺序,有除法和加法,先算括号里的,再算括号外的;因为加法的和作为除数,不能利用乘法分配律的方法,由此即可判断。
    【详解】24÷
    =24÷

    故答案为:×。
    【点睛】本题主要考查分数的四则混合运算,熟练掌握四则混合运算的方法是解题的关键。
    17. 把5g盐放入95g水中充分搅拌配成盐水,此时盐水的含盐率是5%。( )
    【答案】√
    【解析】
    【分析】根据含盐率的公式:盐的质量÷盐水的质量×100%,由于盐是5克,盐水:95+5=100克,把数代入公式即可求解。
    【详解】5÷(95+5)×100%
    =5÷100×100%
    =0.05×100%
    =5%
    故答案为:√。
    【点睛】本题主要考查含盐率的公式,熟练掌握它的公式并灵活运用。
    三、选择。(把正确的序号填在号里)(5分)
    18. 将一个圆沿着直径剪成两半,它的面积和周长的变化情况是( )。
    A. 面积不变,周长增加B. 面积增加,周长不变
    C. 面积和周长都变D. 面积和周长都不变
    【答案】A
    【解析】
    【分析】把一个圆分成两个半圆后,周长多了两个直径的长度,而面积是两个半圆的面积和,没有改变,据此得解。
    【详解】由分析可知:把一个圆沿着直径剪成两半,它的面积不变,周长增加。
    故答案为:A。
    【点睛】掌握圆与半圆的联系和区别是解答本题的关键。
    19. 从三个方向看一个立体图形分别得到如下图形,则这个立体图形是( )。
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据题意可知,从正面看,说明这个立体图形有2层,下层有2个小正方体,上层有1个小正方体;从左面看说明有2层,每一层都2个立体图形,从上面看,说明有2行,第一行有1个靠左,第二行有2个。由此即可选择。
    【详解】由分析可知:
    从正面看,从左面看,从上面看,这个立体图形应该是。
    故答案为:C。
    【点睛】本题考查根据三视图确定立体图形的形状,培养观察能力和思维能力。
    20. 一台冰箱的原价是2100元,现在按七折出售,现价是多少元?正确的列式是( )。
    A. 2100÷70%B. 2100×70%
    C. 2100×(1-70%)D. 2100÷(1-70%)
    【答案】B
    【解析】
    【分析】由于按七折出售,相当于按照原价的70%出售,单位“1”是原价,单位“1”已知,用乘法,即2100×70%。
    【详解】由分析可知:
    现价:2100×70%=1470(元)
    故答案为:B。
    【点睛】本题主要考查折扣问题,要清楚几折就是百分之几十。
    21. 如图,阴影部分的周长是( )cm。
    A. π B. 2π C. 4π
    D. 2.5π
    【答案】B
    【解析】
    【分析】要求的阴影部分周长,先根据圆的周长的计算公式“C=πd”分别求出小圆的周长和大圆的周长,进而求出大圆的半圆弧的长,继而根据“阴影部分周长=大圆半圆弧的长+小圆的周长”进行解答即可.
    【详解】解:π×2÷2+π×(2÷2),
    =π+π
    =2π(厘米)
    阴影部分的周长是2πcm。
    故答案为:B
    22. 一杯水,先喝下这杯水的,又喝去余下的,这时杯中的水( )。
    A. 正好喝完B. 还有C. 还有D. 还有
    【答案】B
    【解析】
    【分析】把这杯水的总质量看作单位“1”,先喝去,还剩(1-),再把剩余的看作单位“1”,喝去,还剩(1-),用(1-)×(1-),即可解答。
    【详解】(1-)×(1-)
    =×

    故答案选:B
    【点睛】解答本题时要注意,先喝去的水是这杯水的总数量为单位“1”,再喝去的水数量是以先喝去剩下的为单位“1”。
    四、计算。(28分)
    23. 脱式计算。


    【答案】;;
    ;8;
    【解析】
    【分析】根据加法结合律和加法交换律,即原式变为:(+)-,先算括号里的,再算括号外的即可;
    根据运算顺序,按照从左到右的顺序计算即可;
    根据乘法分配律即可简便运算;
    根据运算顺序,先算括号里的,再算括号外的即可;
    根据加法结合律、加法交换律以及减法的性质,即原式变为:(17.09+0.91)-(3.63+6.37)之后先算括号里的,再算括号外的即可;
    根据分数除法的计算方法,除以一个数相当于乘这个数的倒数,即原式变为:,之后运用乘法分配律即可简便运算。
    【详解】
    =(+)-
    =1-



    =×(+)
    =×1



    =(17.09+0.91)-(3.63+6.37)
    =18-10
    =8

    =×(+)
    =×1

    24. 解方程。
    x-25%x-35%x=30
    【答案】x=294;x=42;x=75
    【解析】
    【分析】,先计算出1-的差,再用210除以1-的差,即可解答;
    ,先计算出与的和,再用40除以与的和,即可解答;
    x-25%x-35%x=30,先计算出1-25%-35%的差,再用30除以1-25%-35%的差,即可解答。
    【详解】
    解:x=210
    x=210÷
    x=210×
    x=294
    解:x+x=40
    x=40
    x=40÷
    x=40×
    x=42
    x-25%x-35%x=30
    解:75%x-35%=30
    40%x=30
    x=30÷40%
    x=75
    25. 求下面各图中阴影部分的面积。(单位:cm)
    (1)
    (2)
    【答案】(1)48cm2
    (2)200cm2
    【解析】
    【分析】(1)把左边的阴影部分平移到右边空白处,阴影部分就是一个上底是6cm,下底是10cm,高是6cm的梯形面积,根据梯形面积公式:(上底+下底)×高÷2,代入数据,即可解答;
    (2)观察图形可知,下部分的阴影部分通过平移,移动上部分的空白处,阴影部分面积等于边长为20cm正方形面积的一半,根据正方形面积公式:边长×边长,代入数据,即可解答。
    【详解】(1)(6+10)×6÷2
    =16×6÷2
    =96÷2
    =48(cm2)
    (2)20×20÷2
    =400÷2
    =200(cm2)
    26. 看图列算式。
    【答案】20箱
    【解析】
    【分析】根据图可知,苹果是单位“1”,梨是苹果的,单位“1”已知,用乘法,即36×=30箱,由于桃是梨的,此时单位“1”是梨的箱数,单位“1”已知,用乘法,即30×=20箱。
    【详解】36××
    =30×
    =20(箱)
    27. 看图列算式。
    【答案】1575千瓦时
    【解析】
    【分析】观察图形,把去年用电总量看作单位“1”,今年比去年少,今年是去年的(1-),求单位“1”,已知今年用电量是1260千瓦时,用今年用电量÷(1-),即可求出去年的用电量。
    详解】1260÷(1-)
    =1260÷
    =1260×
    =1575(千瓦时)
    五、操作题。(7分)
    28. 在下面的图中,用颜色涂出对应的百分数。
    【答案】见详解
    【解析】
    【分析】把圆看作单位“1”,平均分成8份,用8×62.5%,求出62.5%是几份,涂色即可;
    把长方形看作单位“1”,平均分成50份,用50×48%,求出48%是几份,涂色即可。
    【详解】8×62.5%=5(个)
    50×48%=24(个)
    【点睛】本题考查求一个数的百分之几是多少。
    29. 分别画出从正面、上面和左面看到的立体图形的形状。
    【答案】见详解
    【解析】
    【分析】从正面看有2层,下层有3个小正方形,上层1个小正方形,左齐;从上面看,有2层,上层有3个小正方形,下层1个小正方形,下层的小正方形居中;从左面看有2层,下层2个小正方形,上层一个小正方形,左齐,据此画出图。
    【详解】
    【点睛】本题主要考查物体三视图的画法。
    30. 一只小猫在外间,里间有一只小老鼠,请画出小猫能观察到里间房子的范围。
    【答案】见详解
    【解析】
    【分析】以猫的眼睛为端点,过墙的两端做射线,在两条射线之间的区域外为猫能观察到的范围,据此画图即可。
    【详解】
    【点睛】视线与光线相同,都是沿直线传播。
    六、解决问题。(32分)
    31. 东海捕鱼队在某海域捕鱼,9月上旬捕鱼18t,中旬捕鱼的数量是上旬的,是下旬的80%。东海捕鱼队9月下旬捕鱼多少?
    【答案】20吨
    【解析】
    【分析】根据题目可知,中旬捕鱼的数量是上旬的,单位“1”是上旬捕鱼的数量,单位“1”已知,用乘法,即18×=16吨,由于中旬捕鱼的数量是下旬的80%,单位“1”是下旬捕鱼的数量,单位“1”未知,用除法,即16÷80%。
    【详解】18×=16(吨)
    16÷80%=20(吨)
    答:东海捕鱼队9月下旬捕鱼20吨。
    【点睛】本题主要考查分数和百分数的应用,找准单位“1”,单位“1”已知用乘法,单位“1”未知,用除法。
    32. 一辆汽车从A城开往B城,行了总路程的,离中点还有54km,A城到B城有多少千米?
    【答案】288千米
    【解析】
    【分析】根据题目可知,总路程是单位“1”,由于离中点还有54km,则还差54千米行驶总路程的,已经行了总路程的,还差总路程的:-=,根据公式:对应量÷对应分率=单位“1”,把数代入即可求解。
    【详解】54÷(-)
    =54÷
    =288(千米)
    答:A城到B城有288千米。
    【点睛】本题主要考查分数除法的应用,找准对应量和对应分率是解题的关键。
    33. 一个圆形旱冰场的直径是30米,扩建后半径增加了5米。扩建后旱冰场的面积增加了多少平方米?
    【答案】549.5平方米
    【解析】
    【分析】根据题意可知,扩建后半径增加了5米,求面积增加了多少平方米,也就是求这个环形的面积,已知内圆直径,首先求出内圆半径,根据环形面积=外圆面积﹣内圆面积,由此列式解答。
    【详解】内圆半径:
    30÷2=15(米)
    外圆半径:15+5=20(米)
    增加的面积:
    3.14×(202﹣152)
    =3.14×(400﹣225)
    =3.14×175
    =549.5(平方米)
    答:扩建后旱冰场的面积增加了549.5平方米。
    【点睛】此题属于环形面积计算,根据环形面积公式:环形面积=外圆面积﹣内圆面积,或环形面积=3.14×(外圆半径的平方﹣内圆半径的平方);列式解答。
    34. 水果店运进雪梨45箱,比苹果少,水果店运进苹果多少箱?
    (1)画线段图表示雪梨与苹果的数量关系。
    (2)列方程解决问题。
    【答案】(1)见详解
    (2)54箱
    【解析】
    【分析】(1)根据题目可知,苹果是单位“1”,由于雪梨比苹果少,则雪梨相当于苹果的1-=,由此即可知道苹果的箱数×(1-)=雪梨的箱数;由此即可画图。
    (2)可以设苹果的数量有x箱,根据数量关系即可列方程,再根据等式的性质解方程即可。
    【详解】(1)
    苹果的箱数×(1-)=雪梨的箱数
    (2)解:设水果店运进苹果x箱。
    x×(1-)=45
    x=45
    x=45÷
    x=54
    答:水果店运进苹果54箱。
    【点睛】本题主要考查列方程解应用题,找准等量关系是解题的关键。
    35. 一本书一共有540页,笑笑第一周看了全书的40%,第二周看了剩下的50%,第二周看了多少页?
    【答案】162页
    【解析】
    【分析】把这本书的总页数看作单位“1”,第一周看了全书的40%,还剩(1-40%),用书的总页数×(1-40%),求出剩下的页数;第二周看了剩下的50%,再用剩下的页数×50%,即可解答。
    【详解】540×(1-40%)×50%
    =540×60%×50%
    =324×50%
    =162(页)
    答:第二周看了162页。
    【点睛】本题考查百分数的实际应用,求一个数的百分之几是多少。
    36. 小静带着一笔钱去买书,买《太空的奥秘》花的钱数比所带钱数的少4元,买《海洋世界》花的钱数比所带钱数的多7元,此时还剩下21元,小静一共带了多少钱?
    【答案】90元
    【解析】
    【分析】可以设小静一共带了x元,买《太空的奥秘》的钱:(x-4)元,买《海洋世界》的钱:(x+7)元,用总钱数-两本数的钱=21,由此即可列方程,再根据等式的性质解方程即可。
    【详解】解:设小静一共带了x元。
    x-(x-4+x+7)=21
    x-x-3=21
    x-3=21
    x=21+3
    x=24
    x=24÷
    x=90
    答:小静一共带了90元。
    【点睛】本题主要考查列方程解应用题,要注意一个数的几分之几是多少,用这个数×几分之几。
    37. 把20千克含盐14%的盐水和30千克含盐30%的盐水混合在一起,这时盐水的含盐率是多少?
    【答案】23.6%
    【解析】
    【分析】根据题意,求出20千克中盐水含有盐的千克数,用20×14%;求出30千克盐水中含盐的千克数,用30×30%,再把20千克含盐量与30千克含盐量相加,再除以(20+30)乘100%,即可解答。
    【详解】(20×14%+30×30%)÷(20+30)×100%
    =(2.8+9)÷50×100%
    =11.8÷50×100%
    =0.236×100%
    =23.6%
    答:这时盐水的含盐率是23.6%。
    【点睛】本题考查求一个数的百分之几是多少,以及求一个数是另一个数的百分之几(百分率问题)。

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