初中生物北师大版七年级下册第1节 血液学案设计

这是一份初中生物北师大版七年级下册第1节 血液学案设计，共3页。学案主要包含了自主学习，合作探究等内容，欢迎下载使用。

2.能描述血型有关知识。
一、自主学习
1、观察放入抗凝剂的血液的实验中，将10ml新鲜的人体血液和抗凝剂混合，24小时后
出现了如图所示的分层现象。据图回答问题：
（1）血液中运输养料和废物的成分是图中所示的 部分,其主要成分是 ，除上述功能外，还具有 的功能。
（2）氧气进入血液以后，主要有图中 血细胞来运输。
（3）能吞噬病毒的血细胞存在于图中的 部分，能止血和加速凝血的血细胞存在于图中的 部分。
（4）静置一段时间后，量筒中的C部分会变成 色原因是 。
：血液分层后其位于 ，含水分、葡萄糖、蛋白质、无机盐和代谢废物。
2、血液的组成 红细胞：分层后位于 。
血细胞 白细胞：分层后位于 。
血小板：分层后位于 。
3、（1）动脉血：当 结合时，血液中 含量 ，呈 色。
（2）静脉血：当 时，血液中含 ，呈 色。
二、合作探究（充分发挥集体智慧，结合生活实际，在小组长带领下，完成下列问题）
探究一：观察血液的组成：P27
（1）探究血液的组成时，向新鲜血液中加入了什么试剂？加入该试剂的作用是什么？

（2）该实验中，静置后量筒中的血液分为了几种颜色？

（3）血液分层后，上中下三层各呈什么颜色？是什么成分?
探究二： 观察血细胞：P27-28
血细胞包括 、 、和 。
2、三种血细胞的比较：
探究三：输血、血型和血型鉴定：P30-32
最基本的是ABO血型系统，包括 型 、 型、 型和 型四种血型。
讨论1:什么叫输血？ 。
讨论2:输血有什么意义？ 。
讨论3:输血的原则是什么？ 。
讨论4:如休鉴定血型？ 。
【学生小结】
【达标检测】（独立完成下面的题目，检验自己的成果）
1、关于血液功能的叙述不正确的是（ ）
A．运输养料、氧气、二氧化碳等废物 B．有防御保护作用
C．有调节体温的作用 D．吸收营养和排泄废物的作用
2、下列血细胞成熟后无核的是（ ）
A．红细胞.白细胞 B．白细胞.血小板
C．红细胞.血小板 D．红细胞.白细胞.血小板
3、下列关于血红蛋白的叙述错误的是（ ）
A．在氧浓度高的地方跟氧容易结合
B．在氧浓度高的地方跟氧容易分离
C．在氧浓度低的地方跟氧容易分离
D．是一种含铁的蛋白质
4、当血液分层后，位于上层的淡黄色的液体是（ ）
A．血清 B．红细胞 C．白细胞 D．血浆
5、红细胞内的血红蛋白中所含的金属元素是（ ）
A．镁 B．钙 C．铁 D．铜
6、人患急性炎症验血时，常会发现比正常值偏增多的是（ ）
A．血小板 B．红细胞 C．血红蛋白 D．白细胞
项目
红细胞
白细胞
血小板
形态、结构
呈双面凹的
比红细胞
最 的血细胞，
状， 细胞核。
，呈圆球状， 细胞核。
形状不规则且 细胞核。
功能
运输 。
有 的作 用。
有 和加速 的作用。
临床上的应用
红细胞数量过少得 。
白细胞数量过多
有 。