政治 (道德与法治)集体生活成就我课文配套ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)集体生活成就我课文配套ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了PART01，什么是品格，什么是个性，说说我们班有个性的人，这些是个性吗等内容，欢迎下载使用。
所谓品格，就是一个人的基本素质，它决定了这个人回应人生处境的模式。
中华民族历来重视个人品德修养，一直强调“修身齐家治国平天下”传统。社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚信、友善”，要求弘扬个人品德、磨砺个体品行。 《新时代公民道德建设实施纲要》提出，“推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。”
集体生活中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。
1、集体生活可以涵养哪些优秀品格？2、怎样在集体生活中涵养品格？
1．集体生活可以涵养哪些品格
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
（2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
2．怎样在集体生活中涵养品格
（1）在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
（2）我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
跑步最快:______________________________________
最助人为乐:__________________________________
跳得最远:______________________________________
打球最好:________________________________________
学习最好:____________________________________
说话最幽默:____________________________________
唱歌最动听:____________________________________
这些个性特点对班级有什么好处？
最爱哭:____________________________________
3、小云每次早晨值日就迟到，从不关心班级事务。
2、小雨自习课做练习时，一遇到难题，不经思考就问别人。
1、小阳经常在课堂上故意大声说话，影响别人。
不是，这是对自己、对他人不负责任的行为。
3．怎样在集体生活中发展个性
（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。
这句名言给我们什么启示？
（2）人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
学校要举行运动会，我报名参加了轮滑接力项目小组。为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划，队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价，有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
1、训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？2、你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话?3、这对你有什么启示?
（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。