政治 (道德与法治)人教部编版第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活成就我学案设计

课题

 集体生活成就我

课型

新授

新授

课时：1

学习目标

1.知道集体对涵养品质发展个性的作用，懂得在集体中如何展示个性。

2.培养热爱集体的情感，坦然面对自己在集体中的角色，以积极乐观的心态承担自己角色和应尽的责任，关爱集体，成就个人。

重点

集体生活与个人发展的关系

难点

在集体中发展个性     

学习过程

二次备课

预习案

1.为什么要过集体生活？

答：①我们每一个人都有过集体生活的情感需要。②在集体中，被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。③集体荣誉感。令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。④集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。⑤个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。⑥集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 

2.在集体中涵养哪些品格？（集体生活对涵养品格的作用）

答：①集体生活可以培养____________________。体验自己的价值，体验责任感。②集体生活可以培养_____________________。学会_________________________。

3.集体生活对发展我们的个性有什么作用？（为什么在集体中能发展个性？）

答：①集体生活为我们搭建起________________________。②________________是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③________________________的过程，也为个人发展提供了条件和可能。

4.怎样在集体中发展个性？

答：①展示自己的个性，发展自己的个性，不断_________________。②包容___________，学习___________，完善个性。③积极参与____________，把握机遇，___________，丰富个性。

探究案

九月，赵女士的儿子正式踏入了高中校门，并开始了住校生活。差不多过了一个多月，赵女士发现儿子变了。以前在家不干什么活儿，现在孩子自己在家整理床铺、洗衣服，而且他把自己的生活安排得很有条理性，感觉一下子上了一个台阶。高女士的女儿同样在学校住校。“女儿现在上高三了，我曾提出来让她回家住，这样能多挤出点时间学习，女儿竟然不肯。她以前就让我们惯得娇滴滴的，在学校住了两年多，感觉孩子性格变了不少，现在做事都非常有主见。”

阅读材料，回答问题：

（ 1）赵女士儿子的变化说明了什么？

（2）高女士女儿的改变验证了什么道理？
 

练习案

1. 对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这名同学的言行，作为班主任，可这样告诉他：当班干部可以（）

①提高自己在班集体中的地位，得到大家的尊重

②与同学交往，体验不同的生活经历和性格特点

③在实现集体共同目标的过程中，促进自身发展

④展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

2. 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这是因为（）

①个人的发展有利于集体共同目标的实现

②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台

④作为集体的一员，我们积极参与共同活动，有利于集体发展

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

3. 晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明（）

A. 集体生活有利于提高我们的文化课成绩 B. 在集体中我们可以涵养品格、发展个性
C. 包容他人的不同，有助于我们完善个性 D. 人与人之间的差异是很重要的学习资源

4. 小明想要参加学校组织的冬令营，与来自大江南北的同学们一起过一个充实而有意义的寒假。你认为，他应该做到（）

①学会友好相处    ②彼此理解和包容

③以自我为中心    ④彼此尊重和接纳

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

5. 下列选项中，能够体现在集体中正确发展个性的有（）

①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高

②乙同学埋头学习，不参加学校开展的各项文体活动

③丙同学喜欢玩网络游戏，并邀请其他同学与他一起

④丁同学爱读书，擅长写作和演讲，担任文学社社长

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

6. 在集体中，我们可以张扬个性的途径有 ( )

①积极向班主任提出建设班集体的建议②在运动会上，积极报名参加自己擅长的项目

③一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组④协助班委会成员策划组织一些集体活动

A. ①②③④ B. ①②⑧ C. ①②④ D. ①③④

7. 集体生活很锻炼人。锻炼你的为人处世，教会你如何做事。对这段话理解正确的是 ( )

①在集体生活中可以涵养品格                ②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力

③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人④在集体中角色不同，承担的责任也不同

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

8. 学生集体主义的价值观念、社会积极性等个性品质，都是在集体中形成和发展起来的，对此理解不正确的是 ( )

A. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
B. 在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性
C. 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
D. 个体个性的发展和完善完全依赖集体

9. “能用众力，则无敌于天下矣：能用众智，则无畏于圣人矣。”该名言蕴含的道理是（）

A. 集体是个人健康成长的重要环境 B. 要自觉维护集体利益，服从集体的安排
C. 要集思广益，充分发挥集体的力量 D. 只要有共同目标，集体就能够获得成功

10. 下面漫画说明（）

A. 在集体中，每个人有着不同的角色，承担不同的职责
B. 在集体中，我们要学习他人的优点，完善自己的个性
C. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
D. 我们在认真做事中体现自己的价值，做有担当的人

参考答案

（1）班集体对学生个性发展起重要作用。
（2）①集体生活给予我们与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
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反思