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高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第三册6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理第1课时巩固练习
展开A级——基础过关练
1.某同学从4本不同的科普杂志,3本不同的文摘杂志,2本不同的娱乐新闻杂志中任选一本阅读,则不同的选法共有( )
A.24种B.9种
C.3种D.26种
【答案】B 【解析】不同的杂志本数为4+3+2=9(种),从其中任选一本阅读,共有9种选法.
2.(2023年深圳期中)被誉为“大飞鱼”的深圳宝安机场T3航站楼,充分结合了建筑设计理念和深圳本地环境气候等重要因素,融合了建筑美学、绿色节能和功能实用等多方面元素.机场T3航站楼有7个入口,2个出口,则进出机场的方案数为( )
A.4B.9
C.14D.49
【答案】C 【解析】方案数为7×2=14.
3.(2022年运城月考)书架的第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育书.从书架上任取1本书和从书架的第1层、第2层、第3层各取1本书的取法分别有( )
A.9种,20种B.20种,9种
C.9种,24种D.24种,9种
【答案】C 【解析】从书架上任取1本书,不同的取法有4+3+2=9(种);从书架的第1层、第2层、第3层各取1本书,不同的取法有4×3×2=24(种).故选C.
4.5名同学报名参加两个课外活动小组,每位同学限报其中的一个小组,则不同的报名方法共有( )
A.10种B.20种
C.25种D.32种
【答案】D 【解析】每位同学限报其中的一个小组,各有2种报名方法,根据分步乘法计数原理,不同的报名方法共有25=32(种).
5.如果一条直线与一个平面平行,那么称此直线与平面构成一个“平行线面组”.在一个长方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“平行线面组”的个数是( )
A.60B.48
C.36D.24
【答案】B 【解析】首先考虑6个表面,每个表面有其相对的长方形的4条边与之平行,还有该四边形有2条对角线与之平行,因此每个表面可以构造6个平行线面组,6个表面,“平行线面组”就有6×6=36(个).再考虑对角面,即体对角线是其对角线的矩形,这样的矩形有6个,每个矩形对应有2条边与之平行,因此“平行线面组”一共有6×2=12(个).36+12=48(个).
6.(2022年葫芦岛期末)算盘是中国古代的一项重要发明.现有一种算盘(如图1),共两档,自右向左分别表示个位和十位,档中横以梁,梁上一珠拨下,记作数字5,梁下五珠,上拨一珠记作数字1(如图2中算盘表示整数51).如果拨动图1算盘中的两枚算珠,可以表示不同整数的个数为( )
A.8B.10
C.15D.16
【答案】A 【解析】拨动梁下个位两珠,或十位两珠,能组成的整数为2,20,共2个;从个位的梁上、梁下,十位的梁上、梁下四个位置中选两个,拨动选中的这两个位置各一珠,能组成的整数为6,51,60,15,11,55,共6个.所以不同整数的个数为2+6=8.故选A.
7.(多选)现有不同的黄球5个,黑球6个,蓝球4个,则下列说法正确的有( )
A.从中任选1个球,有15种不同的选法
B.若每种颜色选出1个球,有120种不同的选法
C.若要选出不同颜色的2个球,有31种不同的选法
D.若要不放回地依次选出2个球,有240种不同的选法
【答案】AB 【解析】对于A,从中任选1个球,不同的选法共有5+6+4=15(种),故A正确;对于B,每种颜色选出1个球,可分步从每种颜色分别选择,不同的选法共有5×6×4=120(种),故B正确;对于C,若要选出不同颜色的2个球,首先按颜色分黄黑、黄蓝、黑蓝三类,再进行各类分步选择,不同的选法共有5×6+5×4+6×4=74(种),故C错误;对于D,若要不放回地依次选出2个球,直接分步计算,不同的选法共有15×14=210(种),故D错误.故选AB.
8.(2023年太原模拟)现有10元、20元、50元的人民币各一张,一共可以组成的币值有________种.
【答案】7 【解析】三种币值取一张,共有3种取法,币值分别为10元、20元、50元;三种币值取两张,共有3种取法,币值分别为10+20=30(元)、10+50=60(元)、20+50=70(元);三种币值全取,共有1种取法,币值为10+20+50=80(元).一共可以组成的币值有3+3+1=7(种).
9.如图所示,在A,B间有四个焊接点,若焊接点脱落,则可能导致电路不通.今发现A,B之间线路不通,则焊接点脱落的不同情况有________种.
【答案】13 【解析】按照焊接点脱落的个数进行分类: 第1类,脱落1个,有1,4,共2种;第2类,脱落2个,有(1,4),(2,3),(1,2),(1,3),(4,2),(4,3),共6种;第3类,脱落3个,有(1,2,3),(1,2,4),(2,3,4),(1,3,4),共4种;第4类,脱落4个,有(1,2,3,4),共1种.根据分类加法计数原理,焊接点脱落的情况共有2+6+4+1=13(种).
10.现有高一四个班的学生34人,其中一、二、三、四班分别有7人、8人、9人、10人,他们自愿组成数学课外小组.
(1)选其中一人为负责人,有多少种不同的选法?
(2)每班选一名组长,有多少种不同的选法?
(3)推选两人做中心发言,这两人需来自不同的班级,有多少种不同的选法?
解:(1)分四类:第一类,从一班学生中选1人,有7种选法;第二类,从二班学生中选1人,有8种选法;第三类,从三班学生中选1人,有9种选法;第四类,从四班学生中选1人,有10种选法.所以共有不同的选法为7+8+9+10=34(种).
(2)分四步:第一、二、三、四步分别从一、二、三、四班学生中选一人任组长,所以共有不同的选法为7×8×9×10=5040(种).
(3)分六类,每类又分两步:从一、二班学生中各选1人,有7×8种不同的选法;从一、三班学生中各选1人,有7×9种不同的选法;从一、四班学生中各选1人,有7×10种不同的选法;从二、三班学生中各选1人,有8×9种不同的选法;从二、四班学生中各选1人,有8×10种不同的选法;从三、四班学生中各选1人,有9×10种不同的选法.
所以共有不同的选法为7×8+7×9+7×10+8×9+8×10+9×10=431(种).
B级——能力提升练
11.(2023年南平期末)甲与其他四位同事各有一辆私家车,车牌尾数分别是9,0,2,1,5,为遵守当地某月5日至9日5天的限行规定(奇数日车牌尾数为奇数的车通行,偶数日车牌尾数为偶数的车通行),五人商议拼车出行,每天任选一辆符合规定的车,但甲的车最多只能用一天,则不同的用车方案种数为( )
A.48B.64
C.80D.96
【答案】C 【解析】5日至9日,日期尾数分别为5,6,7,8,9,有3天是奇数日,2天是偶数日.第一步,安排偶数日出行,每天都有2种选择,共有2×2=4(种)用车方案;第二步,安排奇数日出行,分两类,第一类,选1天安排甲的车,另外2天安排其他车,有3×2×2=12(种)用车方案,第二类,不安排甲的车,每天都有2种选择,共有23=8(种)用车方案,共计12+8=20(种)用车方案.根据分步乘法计数原理可知,不同的用车方案种数为4×20=80.
12.(多选)现有4个兴趣小组,第一、二、三、四组分别有6人、7人、8人、9人,则下列说法正确的有( )
A.选1人为负责人的选法种数为30
B.每组选1名组长的选法种数为3024
C.若推选2人发言,这2人需来自不同的小组,则不同的选法种数为335
D.若另有3名学生加入这4个小组,可自由选择小组,且第一组必有人选,则不同的选法有35种
【答案】ABC 【解析】对于A,选1人为负责人的选法种数为6+7+8+9=30,故A正确;对于B,每组选1名组长的选法种数为6×7×8×9=3 024,故B正确;对于C,2人需来自不同的小组的选法种数为6×7+6×8+6×9+7×8+7×9+8×9=335,故C正确;对于D,依题意,若不考虑限制,每个人有4种选择,共有43种选择,其中第一组没有人选,每个人有3种选择,共有33种选择,所以不同的选法有43-33=37(种),故D错误.故选ABC.
13.中国古代十进制的算筹计数法,在数学史上是一个伟大的创造,算筹实际上是一根根同长短的小木棍.如图,这是利用算筹表示1~9的一种方法,则据此,3可表示为“≡”,26可表示为“=⊥”.现有6根算筹,据此表示方法,若算筹不能剩余,则可以表示的两位数的个数为________.
【答案】16 【解析】根据题意,6根算筹可以表示的数字组合为1,5;1,9;2,4;2,8;6,4;6,8;3,3;3,7;7,7.数字组合1,5;1,9;2,4;2,8;6,4;6,8;3,7中,每组可以表示2个两位数,则可以表示2×7=14(个)两位数;数字组合3,3;7,7中,每组可以表示1个两位数,则可以表示2×1=2(个)两位数.综上,共可以表示14+2=16(个)两位数.
14.(2023年宁波期末)比特币是通过哈希算法来加密的,哈希算法是一种加密技术.已知p-hashing是最简单的哈希算法之一,它把一个较大数字的每一位改成它除以素数p所得到的余数.如:对于544 213进行2-hashing,我们得到的哈希值为100 011,那么对它进行3-hashing,将得到______.同时,我们容易发现使得2-hashing后得到哈希值为100 011的正整数共有______个(可以不写出具体数字,可用乘法或乘方的表达式表示).
【答案】211 210 56 【解析】对544 213进行3-hashing,即数字5,4,4,2,1,3除以3所得余数分别为2,1,1,2,1,0,故得到的哈希值为211 210;除以2余数值为1的数字有1,3,5,7,9,共5个,余数为0的数字有0,2,4,6,8,共5个,六位整数的每一个数位上都有5个数字可取,共有5×5×5×5×5×5=56,即哈希值为100 011的正整数共有56个.
15.标号为A,B,C的三个口袋,A袋中有1个红色小球,B袋中有2个不同的白色小球,C袋中有3个不同的黄色小球,现从中取出2个小球.
(1)若取出的两个球的颜色不同,有多少种取法?
(2)若取出的两个小球颜色相同,有多少种取法?
解:(1)若两个球颜色不同,则应在A,B袋中各取1个,或A,C袋中各取1个,或B,C袋中各取1个,共有1×2+1×3+2×3=11(种).
(2)若两个球颜色相同,则应在B袋中取出两个,或在C袋中取出两个,共有1+3=4(种).
数学6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理第2课时课后测评: 这是一份数学<a href="/sx/tb_c4000351_t7/?tag_id=28" target="_blank">6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理第2课时课后测评</a>,共5页。
高中数学6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理第1课时当堂检测题: 这是一份高中数学6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理第1课时当堂检测题,共7页。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第三册6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理同步达标检测题: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第三册6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理同步达标检测题,共22页。试卷主要包含了分类加法计数原理与集合类比等内容,欢迎下载使用。