信息技术七年级下册第八课 数据汇总教案设计

这是一份信息技术七年级下册第八课 数据汇总教案设计，共5页。教案主要包含了分类汇总，全部删除(R)，数据透视表等内容，欢迎下载使用。

课题
第八课 数据汇总
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
七年级
学习
目标
学会分类汇总与数据透视表的操作技巧。
2、体验运用分类汇总、数据透视表解决实际问题的过程。
重点
分类汇总与数据透视表的操作技巧。
难点
运用分类汇总、数据透视表解决实际问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
图片引入：
如图：将1班的语文、数学、英语三科成绩进行汇总。

2、总结：
数据汇总，就是对同一个类别的数据进行计数、求和、求平均等方式的统计。
通过图片进行总结数据汇总是什么的含义。
启发、思考。
讲授新课
数据的分类汇总
利用分类汇总可以统计每一种水果的销售数量。
第1步：选定销售表，然后单击【数据】-【排序…】，将销售表按照水果名称排序。
第2步：选定销售表，然后单击【数据】-【分类汇总】，将销售表按照水果名称汇总。
第3步：单击“确定”就得到了对每种水果的数量进行求和汇总的表格，如图：
如果要删除汇总项，只要在图中单击【全部删除(R)】按钮。

SUBTOTAL函数是功能强大的分类汇总统计函数，格式如下：
SUBTOTAL(functin_num,ref1,ref2,...)
练习：试一试
如果想得到独立的汇总表，可以将所选的汇总表复制下来，然后粘贴到记事本，再从记事本中复制下来，粘贴到Excel的空白工作表中，如图1-8.4所示：
分类透视表
使用“分类透视表”对数据列表进行汇总。
例如：统计每一种水果的销售数量。
第1步：选定销售表，然后单击【插入】-【数据透视表】，选择将插入的数据透视表放在“现有工作表”，如图：
第2步：单击【确定】，现有工作表的指定位置就插入了数据透视表，在“数据透视表字段列表”中“选择要添加到报表的字段”，分类的字段作为“行标签”，这时数据透视表中就按要求出现了汇总表，如图：
如果将汇总的字段从“行标签”中拖到“列标签”中，汇总表就变成如图1-8.7所示的形式：
如果要对每一天、每一种水果的销售进行汇总，则还要将“日期”添加到报表中，如图：
试一试：
打开素材目录中的成绩表，然后利用分类透视表制作各班各学科平均分表（如表1-8.1）。与分类汇总统计相比较，你更喜欢哪种统计方式？
课后习题：
1、 在Excel中，在进行自动分类汇总之前必须（C）
（A） 对数据清单进行索引 （B） 选种数据清单
（C） 必须对数据清单按要进行分类汇总的列进行排序
（D） 数据清单的第一行里必须有列标记
2、在Excel 中，进行分类汇总之前，我们必须对数据清单进行（B）。
A、筛选 B、排序 C、建立数据库 D、有效计算
通过讲解例子来了解分类汇总的用法。
要分类汇总，首先需要对数据进行“排序”。
通过练习掌握分类透视的 操作技巧。
介绍分类汇总与透视表汇总的异同。
听讲、理解。
理解，掌握。
听讲、掌握。
思考、练习。
课堂小结
1、在Excel 中，进行分类汇总之前单击【数据】-【排序…】
2、分类汇总法与透视表汇总法的异同：

学生回答
利用问题形式进行总结
板书
一、数据的分类汇总。
二、分类透视表。