新世纪版七年级下册第八课 数据汇总教学设计

这是一份新世纪版七年级下册第八课 数据汇总教学设计，共6页。教案主要包含了SUMIF函数，COUNTIF 函数 ，AVERAGEIF 函数等内容，欢迎下载使用。

课题
第六课 分类统计-带条件的函数
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
七年级
学习
目标
学会SUMIF、COUNTIF和AVERAGEIF函数的操作技巧。
2、学会运用带条件的函数统计获取新的信息。
重点
SUMIF、COUNTIF和AVERAGEIF函数的操作技巧。
运用带条件的函数统计获取新的信息。
难点
运用SUMIF、COUNTIF、AVERAGEIF函数解决实际问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习引入：
进货明细表中，利用SUM函数计算进货的总额。
2、思考：
如果要计算每种水果的进货次数、进货总量、进货金额，就要使用带条件的函数。
复习导入，利用SUM计算总金额，但如何计算每种水果进货统计从而引出主题。
启发、思考。
讲授新课
SUMIF函数算
SUMIF函数可以用于计算满足条件的单元格的数据的和 。
格式一：
= SUMIF(range,criteria)
格式二：
= SUMIF(range,criteria,sum_range)
练习：试一试
1、利用下面公式：
=SUMIF(C3：C12，”梨子”,E3:E12)
利用SUMIF函数可以统计出每种水果的进货总量、进货金额，进而算出各种水果的平均价格。
练习：
1、计算各种水果的进货金额；
例：计算“梨子”进货金额公式：
COUNTIF 函数
COUNTIF函数叫条件计数函数，用于计算满足某个条件的单元格的个数。
格式：=COUNTIF(range, criteria)
说明：range表示一个单元格区域，例如：A2:A29。
criteria是指以数字、表达式或文本形式定义的条件。
例如：85或者“>85”。
作用：统计range所指定的区域中满足条件criteria的单元格的个数。
试一试：
明细表中“梨子”的进货次数（=COUNTIF(C10:C20, "梨子")）。
AVERAGEIF 函数
AVERAGEIF函数又叫条件求平均函数，用于计算满足条件的单元格中的数据的平均值。
格式：
=AVERAGEIF(range,criteria, average_range)
试一试：
在图1-6.4中的进货汇总表中增加一行，将各种水果平均每次的进货数量填写在该行。
打开素材目录中的成绩表，计算各班及全体学生各科的平均分。
课后习题：
1、在Excel中，计算参数中所有数值的平均值的函数（B）。
A、SUM B、AVERAGEC
C、COUNTD D、TEXT
2、在Excel2007中，出现#REF ！表示（A）？
A.引用了无效的单元格 B.使用数字的方式不正确
C.运算结果太长，应增加列宽 D.除数为零
3、3、在Excel2007中，出现#### 表示（C）？
A.引用了无效的单元格 B.使用数字的方式不正确
C.运算结果太长，应增加列宽 D.除数为零
介绍SUMIF函数，及格式一的作用和说明，学生理解格式一当中参数的意义。
格式二的意义，及其跟格式一的区别。
通过练习掌握SUMIF的 操作技巧。
理解Excel中错误提示的原因。
练习加深掌握SUMIF函数。
了解COUNTIF的格式。
练习COUNTIF操作用法。
理解并掌握AVERAGEIF平均函数的操作技巧。
通过练习检验学生掌握筛选步骤过程的熟练程度。
听讲、理解。
理解，掌握。
听讲、掌握。
思考、练习。
课堂小结
1、利用SUMIF函数可以用于计算满足条件的单元格的数据的和。
格式：
= SUMIF(range,criteria)
2、COUNTIF函数叫条件计数函数，用于计算满足某个条件的单元格的个数。
格式：
=COUNTIF(range, criteria)
3、AVERAGEIF函数又叫条件求平均函数，计算满足条件的单元格中的数据的平均值。
格式：
=AVERAGEIF(range,criteria, average_range)
学生回答
利用问题形式进行总结
板书
一、SUMIF函数。
二、COUNTIF 函数 。
三、AVERAGEIF 函数。