八年级上册2 我们怎样区分声音图文ppt课件

这是一份八年级上册2 我们怎样区分声音图文ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了实验要求，分组抢答赛，做游戏，开启一站到底，巩固升华等内容，欢迎下载使用。
知道什么是响度、音色。
知道响度与振幅、距离的关系。
了解不同响度和不同音色的声音在波形上的差异。
“BB机”有那么神奇吗？
一、声音的强弱——响度
振幅：描述物体振动的幅度。
猜想：响度的大小与振幅有关。
实验：探究声音的响度和哪些因素有关
实验目的：探究声音的响度和哪些因素有关。
实验器材：自制试验器、纸屑、笔。
1. 敲：分别轻敲和重敲鼓面。2. 听：听两次敲击声音大小。3. 看：看纸屑跳动的幅度大小。4. 记：记录到相应表格。
实验结论：声源的振幅越大，产生声音的响度也越大；声音振幅越小，产生声音的响度也越小。
考考你： “响鼓还需重锤敲”蕴含怎样的物理知识？
影响声音响度的两个因素：振幅的大小。距离声源的远近。
响度的单位——分贝（dB）
分贝数越大，表示声音响度越大
0dB——人耳的听觉下限10dB相当于微风吹拂树叶的沙沙声
sund meter hd 感受时间
我们一起听：我和我的祖国一刻也不能分割，论我走到哪里都流出一首赞歌……
甲音叉的振动的幅度小，响度也较小；乙音叉振动的幅度大，响度也较大
这世界的声音真动听啊！
我们能分辨不同声音，是因为它们的音色不同。
三、声音的品质——音色
请你猜猜我是谁？
结论： 音色是由发声体的材料、结构及发声方式决定。
1、如图所示的是几种声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。
2、如图所示，兔乖乖听见说话和敲门声之后，不开门的原因是（ ） A.说话响度不同 B.说话音调不同 C.说话音色不同 D.敲门声音不同
3.牛的叫声与蚊子的叫声相比较，下列结论正确的是（ ）A.牛叫的声音音调高，响度大 B.牛叫的声音音调低，响度小C.牛叫的声音音调高，响度小 D.牛叫的声音音调低，响度大
4.某人为了喊远处的一个人，他用双手围成喇叭状放在嘴边，这样做是为了（ ）A.增大频率，从而提高声音的音调 B.增大振幅，从而增大声音的响度C.能够使较远处的人分辨出谁的声音D.减小声音的分散，增大响度
bb机怎能辨别我在呼唤她？