粤沪版八年级上册2 我们怎样区分声音教学演示课件ppt

这是一份粤沪版八年级上册2 我们怎样区分声音教学演示课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了课前思考，课堂互动，随堂检测，用波形比较振幅．，声源振动幅度，离声源的远近，减弱声音分散，知识点3音色，发声方式等内容，欢迎下载使用。

课题11　我们怎样区分声音（2）
1．如下图，四个完全相同的玻璃瓶内装有质量不等的同种液体，用大小相同的力敲击四个玻璃瓶的同一位置，如果能分别发出“du（1）”“ruai（2）”“mi（3）““fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的玻璃瓶的序号是（　　）
A．丁、丙、乙、甲B．乙、甲、丙、丁C．丁、甲、丙、乙D．甲、丙、乙、丁
2．我们在教室和在操场上用同样大的声音说话，你感觉在哪里听到的声音更洪亮？为什么？
在教室和在操场上用同样大的声音说话，感觉在教室听到的声音更洪亮；因为声音在传播过程中，遇到墙壁会形成回声，能够增大响度，故声音会更洪亮．
知识点1：响度与振幅的关系
阅读教材P34～35的内容，认识响度与振幅的关系，填写以下空白．
1．响度是指声音的________．
2．仔细观察如右图演示实验，回答：（1）将一把钢尺紧压在桌面上，尺的一端伸出桌面，钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动使其振动，听发出的声音．越大力弹拨钢尺，钢尺的振动幅度越______，响度越______．
（2）用大小不同的力敲击桌面，观察桌面上小纸屑的跳动情况，并聆听声音的大小，回答： 越大力敲击时，小纸屑的跳动得越______，表明桌面的振动幅度越______，同时听到的声音响度越______．
如上图所示为甲、乙两个音叉发出的声音的波形图，甲音叉振动的幅度______，它的响度______；乙音叉振动的幅度______，它的响度______．
1．如下图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开角度不同．比较角度的大小是为了探究（　　）A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系D．声音传播的条件
2．甲、乙两个声音在示波器上的波形图如上图所示，根据图形可知______的响度大，______的音调高．
知识点2：增大响度的方法
阅读教材P36的内容，举例说明增大响度的方法，填写以下空白．
1．在声学上，用________来作为单位计量声音的强弱，符号是_____．人耳能听见的最弱的声音强度为_______，这是听觉的下限．
2．响度与_______________和______________有关，增大响度可以采取的方法有________________________________________________．
增大振幅、离声源近一些、减弱声音的分散
1．声音的响度大小（　　）A．只与振动的频率有关B．只与距离声源的远近有关C．只与振动的幅度有关D．与振动的幅度和距离声源的远近有关
2．医生常用听诊器对病人进行某些检查，在空旷的地方喊叫时常常用手做成喇叭形，这样做的目的是______________，从而增大声音的_______．
阅读教材P36～37的内容，理解音色，区分声音的三要素，填写以下空白．
1．声音的品质叫________，也叫音品．音色由发声体的________、________及__________等因素决定，所以不同的发声体，_______一般是不同的．
2．乐音的三个特征是________、________和________．人们就是根据它们来区分声音的．
1．微信有一种新型解锁方式——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　）A．音色B．响度C．音调D．声速
2．清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快地鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉……的叫声，这是根据声音的________进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的________比较大的缘故．
1．如下图，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从60 dB变为40 dB，说明音叉振动的（　　）A．振幅变小B．振幅变大C．频率变低D．频率变高
2．声音在传播过程中，下列说法正确的是（　　）A．音色会逐渐改变B．音调会逐渐降低C．响度会逐渐降低D．声音的音色、音调和响度都不会改变
3．石浦实验中学“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始……”，操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟（　　）A．发声体的振幅有关B．距离发声体的远近有关C．发声体的振动频率有关D．发声体的材料、结构有关
4．电子琴能模仿手风琴的声音，它主要是模仿手风琴的________．演奏时按下不同的琴键，主要是为了改变声音的________．（均选填“音调”“响度”或“音色”）
1．音调指声音的高低，响度指声音的强弱，音色是指声音的品质．2．从波形上区分：音调看波形的疏密，响度看波形的高低，音色看波形的大体形状．