人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上教学课件ppt

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孟德尔遗传规律的现代解释
人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。
讨论：1.对人类基因组进行测序，为什么首先要确定哪些染色体?
2.为什么不测定全部46条染色体?
人有22对常染色体和1对性染色体，在常染色体中，每对同源染色体上分布的基因是相同的或是等位基因，只对其中一条测序就可以了；性染色体X和Y差别较大，基因也大不相同，所以都要测序。
▻19世纪，孟德尔发现了遗传的两大定律▻1909年，丹麦生物学家约翰逊提出了“基因”的概念，替代遗传因子。
▻1903年，美国科学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。 发现孟德尔假设的一对遗传因子，其分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。
1、内容:基因在染色体上 （基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的）
2、原因: 基因和染色体行为存在着明显的平行关系
那么基因和染色体行为主要有哪些平行关系呢？
也具有相对稳定的形态结构
高茎用D表示，矮茎d表示
思考与讨论：请用萨顿的假说解释孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验
萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上究竟是否正确？
由于缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度
基因在染色体上的实验证据
①优点●易饲养 ●繁殖快、后代比较多●有易于区分的性状 ●染色体数少，易观察
●3对常染色体：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各一对●1对性染色体：同型：XX 异型：XY
3 ： 1
是否符合孟德尔遗传定律？如何解释？特殊在什么地方？当时，性染色体已经发现，据此你能作出怎样的解释？
白眼性状的表现总是与性别相联系
控制白眼性状的基因可能在性染色体上
F2中红眼：白眼比是3︰1
假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。
假设二：控制白眼的基因在Y染色体上，而X染色体上不含有它的等位基因。
白眼的遗传和性别相联系，但果蝇成对的两个性染色体大小、形态相差悬殊。这个白眼基因会在哪个位置呢？
假设一：控制白眼的基因在X、Y染色体上。
分析各种情况，并画出遗传图解
只有当控制白眼的基因在X染色体上，而Y没有的时候解释才合理
3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）
测交后代：红眼:白眼 = 1:1
F1雌个体与雄白眼交配
比例： 1: 1: 1: 1
请写出该测交的遗传图解
——证明了基因在染色体上
与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！
摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：
测交结果： 红眼 ： 白眼= 1 : 1
若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因
白眼性状的表现总是与性别相联系？
从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者
基因是不是就是染色体呢？
一条染色体上有许多个基因
基因在染色体上呈线性排列
荧光标记基因在染色体上的位置
1.真核生物基因的载体有：
染色体、线粒体、叶绿体
2.原核生物基因的载体有：
基因在染色体上呈_________。染色体是基因的__________，________________也是基因的载体。 根据基因的存在部位，可将其分为 和 。
人类基因组计划（human genme prject，HGP）是一项规模宏大，跨国跨学科的科学探索工程，于1990年正式启动。
1对常染色体上相同位置上的基因是相同的或等位基因，所以只需要测定其中1条，X和Y有同源区和非同源区，非同源区上的基因不同，所以全部测定。总共测定24条染色体。
基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。
等位基因随着同源染色体的分开而分离
形成了数目相等的两种类型配子
基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
1、已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该动物减数分裂产生的配子的说法正确的是（ ） A、果蝇的精子中含有成对的基因B、果蝇的体细胞中含有一个基因 C、果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方，也可同时来自母方D、在体细胞中，基因成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个
2. 基因和染色体的行为存在平行关系。下列相关表述，错误的是（ ）A. 复制的两个基因随染色单体分开而分开B. 同源染色体分离时，等位基因也随之分离C. 非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多D. 非同源染色体自由组合，使所有非等位 基因也自由组合