人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量授课ppt课件

这是一份人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量授课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了零刻度线，分度值，测量单位，测量值，真实值，多次测量求平均值等内容，欢迎下载使用。

一、长度的测量1.长度的单位。(1)国际单位:　　　,符号为　　　。 (2)常用单位及换算。
2.刻度尺的使用。(1)测量前认清刻度尺的　　　　　、　　　　　和　　　　。 (2)正确放置刻度尺:零刻度线　　　　被测物体的一端,有刻度线的一边要　　　被测物体且与被测边保持平行,不能　　　。 (3)读数时,视线要　　　　刻度线;要注意区分大格和小格的数目。 (4)记录时,不但要记录数值,还必须注明  　　。 
二、时间的测量1.时间的单位。(1)国际单位:　　　,符号为　　　。 (2)常用单位及换算。
2.测量工具。　　　　　　　等。 3.停表的使用。(1)调:按下归零按钮,使指针归零。(2)按:按动计时控制按钮开始计时。(3)停:计时结束时,按动控制按钮,停止计时。(4)读:读数=小表盘的读数+大表盘的读数。
三、误差1.概念。　　　　和　　　　　　之间的差别。 2.产生原因。(1)测量工具的精度不够。(2)测量人员读数时估读。3.减小方法。　　　　　　　　　、选用精密的测量工具、改进测量方法等。 
正确使用刻度尺的方法使用刻度尺要“六会”:1.会认:认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
2.会选:所测物体长度不超过刻度尺的量程,选择分度值合适的刻度尺。3.会放:把刻度尺的刻度线尽可能贴近被测物体,不能歪斜。4.会看:读数时,视线应正对刻度尺,不得斜视。5.会读:一定要估读到分度值的下一位。6.会记:记录的测量数据包括准确值、估读值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。
【例题】 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径,将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是　　　　 cm,细钢丝的直径是　　　　 mm。 
解析:本题考查采用累积法测量长度的知识。由题图知,刻度尺的分度值为1 mm=0.1 cm;线圈左端与10.00 cm对齐,右端与15.00 cm对齐,所以线圈的长度为l=15.00 cm-10.00 cm=5.00 cm,细钢丝的
答案:5.00　1.6
一、长度的测量1.给下列数字填上合适的长度单位。(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8 848.86　　　　。 (2)共享单车的车轮直径大约为60　　　　。  
2.(2021·云南中考)如图所示,木块的长度为　　　 cm。 
二、时间的测量3.下列过程中,经历的时间最接近1 s的是(　　)A.通常情况下人的心脏跳动一次B.人正常呼吸一次C.普通钟表的秒针转一周D.人步行10 m所需时间
4.如图所示,停表的读数为　　　　s。 
三、误差5.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是(　　)A.测量值误差较大,便是错误B.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差,但不能消除误差C.错误和误差均是人为造成的D.误差时大时小,因而无法减小误差