还剩14页未读，
继续阅读
物理八年级上册第1节 长度和时间的测量课文配套ppt课件
展开
这是一份物理八年级上册第1节 长度和时间的测量课文配套ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了用刻度尺测量长度，一些长度和距离，用停表测量时间，动手动脑学物理等内容，欢迎下载使用。
生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。上面左图中的帽檐直径AB与帽子髙度CD哪个较长？右图中，中心的两个圆哪个面积较大？先看，再用尺量,我们的视觉总是可靠的吗?在生活、生产和科学研究中，经常要比较距离的远近、吋间的长短、温度的高低……人们常常用自己的眼睛、耳朵、鼻子等感觉器官去感知外界的情况。但是，仅凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。这些仪器和工具帮助我们进行准确的测量。尺、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。
测量任何物理量都必须首先规定它的单位。长度的基本单位是我们在小学已经学过的米(metre）。物理量的单位都有国际通用的符号，国际单位制中，米的符号是m。成年人走两步的距离大约是1.5 m，课桌的高度大约是0.75 m。
1km=1 000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1um=0.000 001m=10-6m1nm=0.000 000 001m=10-9m
比米大的单位有千米(km)，比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。它们同米的关系是?
为了准确测量长度，人们设计、制造出了各种测量长度的工具。我们可以根据对测量结果的要求选择不同的测量工具。图1.1-1是一些常用的测量长度的工具。仔细观察你自己的刻度尺，回答下面的问题。
1.它的零刻度线在哪里？2.它的量程，也就是它的测量范围是多少？3.它的分度值（相邻两刻度线之问的长度，它决定测量的精确程度）是多少？
如果需要对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量，如游标卡尺、螺旋测微器等（图1.1-2 ）。
1.练习使用刻度尺测量铅笔（或其他物体）的长度，说一说如何正确地使用刻度尺。 刻度尺的使用看似简单，但是一些基本的使用规则却是非常重要的。通过练习使用刻度尺可以发现，正确地使用刻度尺要注意以下几点。
（1）正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且于被测边保持平行（图1.1-3甲），不能歪斜（图1.1-3乙）。
（2）读数时，视线要正对刻度线；要注意区分大格及小格的数目，如图1.1-4所示。（3）记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的。
2.使用刻度尺测量长度测量作业本和物理课本的长度和宽度，将测量结果填入下表。
生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度。人体的哪些部位可以作为"尺"，用来估测长度？比一比，看看谁知道的最多。用这些“尺”来估测某个物体的长度（如教室的宽度）。
像长度一样，时间也是我们经常要测量的量。测量时间也要先规定它的单位，很久以前人类就以地球自转一周的时间作为时间单位，称做一天（日）。在国际单位制中，时间的基本单位是秒（secnd），符号是s。时间单位还有小时（h）、分（min）等，它们之间的关系是
1h=60min1min=60s
在古代，人们用日晷（图1.1-5）、沙漏等计时仪器来测量时间。你还知道有哪些测量时间的方法？
在现代生活中，我们通常使用钟、表（图1.1-6）来测量时间；在运动场和实验室，经常用停表（图1.1-7 ）来测量时间。随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子钟。
1.练习使用停表。按动停表上的按钮，观察指针（或数字）的变化，了解停表的使用方法。2.用停表测量，你脉搏跳动10次所用的时间是 s ，1min内你的脉搏跳动次数是 次。
在测量长度、时问以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制， 测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。我们不能消除误差，但应尽量减小误差。多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差。误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
国际单位制测量实际上是一个比较过程，就是将一个待测的量与一个公认的测量标准进行比较。测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位（unit)。长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。例如，测量长度时，我国过去采用的单位是“尺”（古代的“尺”与现代的“尺”也不一样），一些欧洲、美洲国家采用的单位是“英尺”。这样，同一物体的长度用不同的单位来表示，国际交流就会很不方便。
人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国都能接受的事物为标准。鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（Internatinal System f Units，简称SI），推荐各国使用。目前世界上大多数国家和地区已经采用国际单位制，我国的法定计量单位也是以国际单位制为基础的。在国际单位制中，长度的单位是米，时间的单位是秒。国际单位制还规定了其他物理量的单位，我们将在以后陆续学习。
1.同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法？2.你知道吗？人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍。请你根据这一常识，设计一个方案，估测你的身高约为多少。3.一天等于多少秒？4.在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了 一个摆（图1.1-8）。要测出它摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一个周期为1 s的摆吗？
生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。上面左图中的帽檐直径AB与帽子髙度CD哪个较长？右图中，中心的两个圆哪个面积较大？先看，再用尺量,我们的视觉总是可靠的吗?在生活、生产和科学研究中，经常要比较距离的远近、吋间的长短、温度的高低……人们常常用自己的眼睛、耳朵、鼻子等感觉器官去感知外界的情况。但是，仅凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。这些仪器和工具帮助我们进行准确的测量。尺、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。
测量任何物理量都必须首先规定它的单位。长度的基本单位是我们在小学已经学过的米(metre）。物理量的单位都有国际通用的符号，国际单位制中，米的符号是m。成年人走两步的距离大约是1.5 m，课桌的高度大约是0.75 m。
1km=1 000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1um=0.000 001m=10-6m1nm=0.000 000 001m=10-9m
比米大的单位有千米(km)，比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。它们同米的关系是?
为了准确测量长度，人们设计、制造出了各种测量长度的工具。我们可以根据对测量结果的要求选择不同的测量工具。图1.1-1是一些常用的测量长度的工具。仔细观察你自己的刻度尺，回答下面的问题。
1.它的零刻度线在哪里？2.它的量程，也就是它的测量范围是多少？3.它的分度值（相邻两刻度线之问的长度，它决定测量的精确程度）是多少？
如果需要对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量，如游标卡尺、螺旋测微器等（图1.1-2 ）。
1.练习使用刻度尺测量铅笔（或其他物体）的长度，说一说如何正确地使用刻度尺。 刻度尺的使用看似简单，但是一些基本的使用规则却是非常重要的。通过练习使用刻度尺可以发现，正确地使用刻度尺要注意以下几点。
（1）正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且于被测边保持平行（图1.1-3甲），不能歪斜（图1.1-3乙）。
（2）读数时，视线要正对刻度线；要注意区分大格及小格的数目，如图1.1-4所示。（3）记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的。
2.使用刻度尺测量长度测量作业本和物理课本的长度和宽度，将测量结果填入下表。
生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度。人体的哪些部位可以作为"尺"，用来估测长度？比一比，看看谁知道的最多。用这些“尺”来估测某个物体的长度（如教室的宽度）。
像长度一样，时间也是我们经常要测量的量。测量时间也要先规定它的单位，很久以前人类就以地球自转一周的时间作为时间单位，称做一天（日）。在国际单位制中，时间的基本单位是秒（secnd），符号是s。时间单位还有小时（h）、分（min）等，它们之间的关系是
1h=60min1min=60s
在古代，人们用日晷（图1.1-5）、沙漏等计时仪器来测量时间。你还知道有哪些测量时间的方法？
在现代生活中，我们通常使用钟、表（图1.1-6）来测量时间；在运动场和实验室，经常用停表（图1.1-7 ）来测量时间。随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子钟。
1.练习使用停表。按动停表上的按钮，观察指针（或数字）的变化，了解停表的使用方法。2.用停表测量，你脉搏跳动10次所用的时间是 s ，1min内你的脉搏跳动次数是 次。
在测量长度、时问以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制， 测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。我们不能消除误差，但应尽量减小误差。多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差。误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
国际单位制测量实际上是一个比较过程，就是将一个待测的量与一个公认的测量标准进行比较。测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位（unit)。长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。例如，测量长度时，我国过去采用的单位是“尺”（古代的“尺”与现代的“尺”也不一样），一些欧洲、美洲国家采用的单位是“英尺”。这样，同一物体的长度用不同的单位来表示，国际交流就会很不方便。
人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国都能接受的事物为标准。鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（Internatinal System f Units，简称SI），推荐各国使用。目前世界上大多数国家和地区已经采用国际单位制，我国的法定计量单位也是以国际单位制为基础的。在国际单位制中，长度的单位是米，时间的单位是秒。国际单位制还规定了其他物理量的单位，我们将在以后陆续学习。
1.同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝的直径？你能想出多少种测量硬币周长的方法？2.你知道吗？人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍。请你根据这一常识，设计一个方案，估测你的身高约为多少。3.一天等于多少秒？4.在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了 一个摆（图1.1-8）。要测出它摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一个周期为1 s的摆吗？
相关课件
人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量图文ppt课件： 这是一份人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量图文ppt课件，共52页。PPT课件主要包含了长度和时间的测量，一长度的测量，以笔为标准很长，以桌子为标准很短，长度的单位，换算方法，×108，6×10-8，课堂小资料，长度的测量等内容，欢迎下载使用。
2021学年第1节 长度和时间的测量授课ppt课件： 这是一份2021学年第1节 长度和时间的测量授课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了创设情境，长度单位，单位换算的格式，零刻度线，分度值，使用前观察，左边没有磨损，cm+7mm，准确值，+06mm等内容，欢迎下载使用。
初中第1节 长度和时间的测量完美版课件ppt： 这是一份初中第1节 长度和时间的测量完美版课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了－6cm，60cm，31cm，22cm，第一章机械运动，1cm，min等内容，欢迎下载使用。
