高中生物人教版 (2019)选择性必修2第2节 生物多样性及其保护测试题

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第2节 生物多样性及其保护测试题，共9页。试卷主要包含了生物多样性丧失的原因不包括等内容，欢迎下载使用。

1.“杂交水稻之父”袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育植株，这是利用了生物多样性中的( )
A．生物种类多样性
B．物种多样性
C．生态系统多样性
D．遗传多样性
2．[2023·福建南平高二统考期末]中华秋沙鸭是全球濒危物种，被誉为“鸟中大熊猫”。雄性成鸟脑后带有长长的冠羽，像古代官员官帽的顶戴花翎，体型优雅。以上描述最能体现生物多样性中的( )
A．潜在价值和直接价值
B．间接价值
C．遗传多样性
D．种群多样性和生态系统多样性
3．[2023·新疆巴音郭楞高二校联考期末]下列有关叙述不属于生物多样性直接价值的是( )
A．科学研究蝙蝠的回声定位
B．海洋和森林等生态系统能旅游观赏
C．蝉蜕是一种动物性药物
D．森林和湿地具有调节气候、防风固沙的作用
4．下列选项中体现了生物多样性的间接价值的是( )
A．森林和草地对水土的保持作用
B．科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻
C．结构简单的微生物通常作为实验材料
D．形态各异的动物为艺术创作提供了材料
5．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。下列描述中属于生态系统多样性层次的是( )
A．全球的生态系统有数千个类型
B．我国特有脊椎动物达300多种
C．我国栽培作物种类达600多种
D．秀丽隐杆线虫成体约有20 000个基因
6．有关生物多样性价值的叙述正确的是( )
A．人工生物浮床能净化水质、防治水华，这体现了生物多样性的直接价值
B．生态系统的旅游观赏的开发体现了生物多样性的间接价值
C．人们大量猎捕凯门鳄以获取鳄皮，属于生物多样性的直接价值
D．“绿水青山就是金山银山”的理念反映了生态系统生物多样性的直接价值大于间接价值
7.生物多样性丧失的原因不包括( )
A．人口快速增长 B．环境污染
C．过度放牧 D．合理伐木
8．下列不会导致生物多样性降低的是( )
A．农业或林业品种的单一
B．生物栖息地的碎片化
C．人类生态足迹的减小
D．外来物种入侵
9．交通基础设施建设、河流水电资源开发、居民用地扩张等大规模人类活动，往往造成物种生活环境的整体性被割裂，栖息地碎片化。为了应对生境碎片化带来的环境问题，人们采取建设绿色生态廊道的措施。下列叙述错误的是( )
A．大规模基础设施建设会增大生态足迹
B．栖息地碎片化会使生物多样性下降
C．建设生态廊道打破了不同物种间的生殖隔离
D．生态廊道为动物的扩散、迁徙提供了通道
10.《长江生物多样性保护实施方案(2021～2025年)》是我国首个针对长江水生生物多样性保护出台的专项实施方案，对长江水生生物资源恢复和水生生物多样性水平提升具有重要意义。下列不属于生物多样性保护措施的是( )
A．围海造田 B．建立种子库
C．就地保护 D．退耕还林
11．[2023·北京延庆区一中统考一模]中国积极推进生物多样性保护和恢复，赢得国际社会广泛赞誉。下列保护生物多样性的措施最为有效的是( )
A．禁止开发和利用自然资源
B．利用生物技术对濒危物种的基因进行保护
C．将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护
D．成立三江源、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等国家公园及自然保护区
12．[2023·四川乐山高二统考开学考试]关于生物多样性的保护，正确的是( )
A．自然保护区的功能就是接纳各地迁移的野生动物并加以保护
B．鼓励人们进入保护区，给鸟类等野生动物提供建巢、喂食的关照
C．就地保护就是把大批野生动物迁入动物园，水族馆进行保护
D．要协调好人与生态环境的关系，反对盲目的掠夺式开发利用
13．[2023·浙江校联考一模]国际自然保护联盟(IUCN)现在将中华鲟列为极度濒危物种。下列关于中华鲟的保护措施错误的是( )
A．建立中华鲟繁育中心
B．严格执行长江十年禁渔计划
C．建立中华鲟种族基因库，保护遗传多样性
D．向长江中大量投喂昆虫幼虫、软体动物等中华鲟的食物
14．近日，全球极危物种青头潜鸭首次现身滹沱河湿地，这表明经过多年的治理和湿地修复后，该地的生态环境持续向好。下列叙述错误的是( )
A．建立自然保护区等措施是对生物多样性最有效的保护
B．应加强立法、执法和宣传教育，树立人们的保护意识
C．生物多样性的根本在于青头潜鸭等物种多样性
D．可利用生物技术对青头潜鸭的基因进行保护
15．[2023·辽宁辽阳统考一模]2022年11月，广西崇左白头叶猴保护区荣膺国家青少年自然教育绿色营地。该保护区重点保护国家Ⅰ级野生动物白头叶猴及其赖以生存的喀斯特石山森林生态系统。下列叙述错误的是( )
A．开展形式多样的自然教育活动，可树立人们的环境保护意识
B．利用生物技术对白头叶猴进行保护，有利于保护生物多样性
C．在该自然保护区内要严禁各类活动，以保护生物多样性
D．建立崇左白头叶猴保护区是对白头叶猴最有效的保护措施

1．[2023·四川广安二中校考]生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列有关生物多样性的叙述，正确的是( )
A．保护海洋生态系统的生物多样性就要禁止捕鱼
B．生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性
C．湿地涵养水源的功能体现了生物多样性的直接价值
D．漫长的协同进化历程导致生物多样性的形成
2．[2023·河北邯郸统考一模]我国已建立各类自然保护区近万处，有90%的陆地生态系统类型和71%的国家重点保护野生动植物得到了有效保护，大熊猫野外种群数量从40年前的1 114只增加至1 864只，朱鹮从7只增加到7 000只。下列相关说法错误的是( )
A．保护生物多样性实质是遏止物种的灭绝，增加物种的多样性
B．建立森林自然保护区属于就地保护，是对生物多样性最有效的保护
C．自然保护区的大熊猫能吸引游客，体现了生物多样性的直接价值
D．建立人工繁殖中心、改善栖息环境都是增加朱鹮数量的有效措施
3．[2023·吉林辽源高二校联考期末]下列有关生物多样性的说法，不正确的是( )
A．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值明显大于它的间接价值
B．栖息地的丧失和碎片化是生物多样性面临的主要威胁，保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区以及国家公园等
C．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性及生态系统多样性
D．从进化角度看生物多样性的原因是多种多样的环境对生物进行定向选择，使基因频率向不同方向改变的结果
4．[2023·四川自贡蜀光中学校考模拟预测]自贡釜溪河曾在开展综合治理建立湿地生态系统中，引进外来物种水葫芦(凤眼莲)，结果造成了水葫芦疯长。下列说法合理的是( )
A．能实现当地物种多样性的增加
B．是对凤眼莲进行异地保护
C．引入水葫芦体现了生物多样性的直接价值
D．外来物种入侵会破坏釜溪河湿地生态系统的多样性
5．[2023·河南高二校联考期末]2023年1月30日联合国《生物多样性公约》官网最新发布的通知：纪念通过《生物安全议定书》保护生物多样性的国际条约20周年。下列关于生物多样性的叙述，错误的是( )
A．生物多样性的间接价值明显小于其直接价值
B．就地保护是保护生物多样性最有效的措施
C．人类活动是生物多样性丧失的主要原因
D．生物多样性的形成是漫长的协同进化的结果
6．[2023·辽宁葫芦岛高二统考期末]下列关于生物多样性的叙述错误的是( )
A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B．中国科学家屠呦呦发现了抗疟疾的青蒿素，体现了生物多样性的直接价值
C．某海湾生态与自然遗迹特别保护区只是保护海岸原生动植物的物种多样性
D．农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾
7．[2023·贵州贵阳高二统考期末]下列关于生物多样性的叙述，正确的是( )
A．建立濒危动植物繁育中心是保护生物多样性最有效的措施
B．把沼泽地改造成农田种植多种农作物有利于增加生物多样性
C．保护生物多样性是在基因、群落和生态系统三个层次采取保护措施
D．森林具有保持水土和调节气候的作用，体现了生物多样性的间接价值
8．[2023·河南鹤壁高中校考]下列说法错误的是( )
A．就地保护建立自然保护区是保护濒危物种的最后手段
B．人们保护藏羚羊的目的是保护遗传的多样性和物种的多样性
C．“森林可以涵养水源、保持水土、调节气候”体现生物多样性的间接价值
D．生物与环境之间相互影响有利于增加生物多样性
9．[2023·广东深圳一模]中国是世界上生物多样性最为丰富的国家之一，从基因测序到开展监测、从人工扩繁到物种保护，中国利用科学技术保护生物多样性方面成果斐然，为全球贡献了智慧和力量。下列关于生物多样性以及保护的叙述不正确的是( )
A．玉米中有郑单、良玉等多个品种体现了物种多样性
B．森林生态系统的间接价值明显大于它的直接价值
C．生物多样性可促进生态系统中基因流动和协同进化
D．保护生物多样性的关键是处理好人与自然的相互关系
10．《中国的生物多样性保护》白皮书指出，我国生物多样性保护取得显著成效。大熊猫受威胁程度从“濒危”降为“易危”；曾经野外消失的麋鹿总数已突破8 000只；种质资源库保存了数以万计的野生植物种子、DNA材料、微生物菌株等。下列有关生物多样性的叙述正确的是( )
A．生物多样性是指生态系统中各种各样的动物、植物、微生物等
B．生物多样性是多种多样的物种在相互影响中协同进化的结果
C．模仿大熊猫设计吉祥物“冰墩墩”，体现了生物多样性的直接价值
D．建立种质资源库来加强野生生物资源的保护，属于就地保护措施
11.自1981年7只野生朱鹮在陕西汉中市洋县境内被发现以来，经过40多年的努力，朱鹮的数量增加到现在的7 000余只，谱写了人类文明史上拯救濒危物种的盛世华章。请回答下列问题：
(1)朱鹮有着鸟中“东方宝石”之称，洁白羽毛，艳红头冠和黑色长嘴，这属于生物多样性的________价值。
(2)栖息地丧失、人类捕杀等原因是朱鹮种群逐渐衰退的重要原因。为了保护朱鹮，我国除建立了人工繁殖中心外，还通过建立____________来改善它们的栖息环境。由此可见，保护生物多样性的关键是________________________。
(3)当野外放养的朱鹮种群数量处于较长时期的相对稳定阶段，表明其种群数量可能已达到了当地的________。有人建议可以将朱鹮从陕西扩大到全国各地进行野外放养，继续增加其数量，也有人反对盲目扩大朱鹮放养区。从生物与环境角度分析，在扩大朱鹮放养区时应考虑________________________________________________________________________________(答出两点即可)。
12．秦岭位于我国南北区域分界线，这里植物类型多样、物种丰富，生活着大熊猫等珍稀物种。我国已在秦岭建立20多个国家级和省级自然保护区，还有几十处森林公园和风景名胜区。这些保护区分属不同地区和部门管理，不利于更好地保护生物多样性。例如，由于受到道路、农田及村民砍柴等的干扰，秦岭地区的大熊猫分割成几个局域种群，个别局域种群极小。2017年，有关部门决定统筹规划、建立秦岭国家公园。回答下列问题：
(1)生物多样性是不同物种之间、生物与________之间协同进化的结果。生物多样性包括________多样性、________多样性和生态系统多样性；其中生态系统多样性是指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着________变化而变化的多样性。
(2)我国已建立多个大熊猫自然保护区，这种对生物多样性的保护属于________保护。将大熊猫分布区连接起来，可以促进大熊猫种群之间的________，有利于保护大熊猫的________多样性，有利于物种的延续。
13．近年来，有关数据表明：世界范围内青蛙的种类和数量在急剧减少，这引起了科学界的高度关注。试回答下列问题：
(1)青蛙是体外受精的卵生动物，胚的发育过程需要阳光提供适宜的温度。而近年来，臭氧层的破坏使阳光中紫外线含量大大增加，从而诱使蛙卵发生可遗传变异，此变异对青蛙的生存一般是________。青蛙减少的另一个原因是农药的使用，农药在杀灭害虫的同时也毒杀了青蛙。青蛙种类的减少降低了________________________多样性。
(2)人为大量捕食青蛙也是造成青蛙减少的原因之一。青蛙的神经比较粗大，一般用于医学研究，这体现了生物多样性的________价值。
(3)中国蛤士蟆是世界上唯一集药用、滋补保健和食用于一体的名贵经济蛙种，现已成立了中国蛤士蟆繁育中心，这是对生物多样性进行保护的措施之一，另外列举其他保护措施分别是______________________________、________________________________、______________________________(写出三种)。
第2节 生物多样性及其保护
必备知识基础练
1．答案：D
解析：杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，是水稻品种的差异，这是利用了生物多样性中的遗传多样性。
2．答案：C
解析：直接价值、间接价值、潜在价值是生物多样性的价值，不能直接体现生物多样性，A、B错误；生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，遗传多样性是生物多样性的一个层次，能直接体现生物多样性，C正确；生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，中华秋沙鸭只有一个物种，不能体现物种多样性和生态系统多样性，D错误。
3．答案：D
解析：直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，科学研究蝙蝠的回声定位、海洋和森林等生态系统能旅游观赏以及蝉蜕是一种动物性药物分别是科研、观赏及医药等方面的应用，属于直接价值，A、B、C正确；间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面，森林和湿地具有调节气候、防风固沙的作用属于间接价值，D错误。
4．答案：A
解析：森林和草地对水土的保持作用属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，A正确；科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻，这体现了生物多样性的直接价值，B错误；结构简单的微生物通常作为实验材料，这体现了生物多样性的直接价值，C错误；形态各异的动物为艺术创作提供材料，这体现了生物多样性的直接价值，D错误。
5．答案：A
解析：全球的生态系统有数千个类型，属于生态系统多样性，A正确；我国特有脊椎动物达300多种，属于物种多样性，B错误；我国栽培作物种类达600多种，属于物种多样性，C错误；秀丽隐杆线虫成体约有20000个基因，属于遗传多样性，D错误。
6．答案：C
解析：间接价值是指对生态系统起重要调节作用的价值，人工生物浮床能净化水质、防治水华，这体现了生物多样性的间接价值，A错误；生态系统的旅游观赏的开发体现了生物多样性的直接价值，B错误；对人类有食用、药用和工业原料等实用意义属于直接价值，人们大量猎捕凯门鳄以获取鳄皮，属于生物多样性的直接价值，C正确；“绿水青山就是金山银山”的理念反映了生态系统中生物多样性的间接价值大于直接价值，D错误。
7．答案：D
解析：人口快速增长可以导致掠夺式利用，导致生物多样性丧失，A不符合题意；环境污染也会导致生物多样性丧失，环境容纳量变小，B不符合题意；过度放牧属于对资源的过度开发利用，会导致生物多样性丧失，C不符合题意；合理的伐木不会威胁生物的多样性，D符合题意。
8．答案：C
解析：农业或林业品种的单一会导致生物多样性降低，A不符合题意；生物栖息地的碎片化，会导致同一物种生物之间的基因交流减少，故会降低遗传多样性，B不符合题意；人类生态足迹的减小，对生态环境的干扰降低，故不会导致生物多样性降低，C符合题意；外来物种入侵，会影响其他本地物种的生存，使生物多样性降低，D不符合题意。
9．答案：C
解析：生态足迹是人类生产和消费的行为所需要的生态空间的面积，大规模基础设施建设会增大生态足迹，A正确；栖息地碎片化使得小种群内部近亲繁殖以及不能与其他种群进行基因交流，会使种群的遗传多样性下降，B正确；建设生态廊道打破了同物种间的地理隔离，没有打破不同物种间的生殖隔离，C错误；建设绿色生态廊道为动物的扩散、迁徙提供了通道，D正确。
10．答案：A
解析：围海造田破坏了生态环境，不利于生物多样性的保护，A错误；建立种子库、就地保护、退耕还林都是保护生物多样性的措施，B、C、D正确。
11．答案：D
解析：为实现可持续发展，应合理开发和利用自然资源，A错误；利用生物技术对濒危物种进行保护，如人工授精、组织培养和胚胎移植等，属于对生物多样性的保护，但不属于最有效的保护，B错误；将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护属于易地保护，但不属于最有效的保护，C错误；成立三江源、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等国家公园及自然保护区属于就地保护，就地保护是保护物种多样性最为有效的措施，D正确。
12．答案：D
解析：建立自然保护区属于就地保护，保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然分布区，其中保护的生物本来就生活在保护区内，而不是接纳各地迁移的野生动物和捕捉来的野生动物加以保护，A错误；不能让人类对保护区有较多的干扰，尽量保持原有保护区的相对正常运行状态，B错误；易地保护就是对那些在原产地生存和繁衍受到严重威胁的物种(不仅是野生动物)加以保护，例如把大批野生动物迁入动物园，水族馆进行保护，C错误；要协调好人与生态环境的关系，合理开发和利用，反对盲目的掠夺式开发利用，D正确。
13．答案：D
解析：中华鲟是极度濒危物种，建立中华鲟繁育中心是较好的保护措施，A正确；管控船舶进出禁渔区域，以减少对水生生物的干扰属于中华鲟的保护措施，B正确；建立中华鲟种族基因库，保护遗传多样性属于中华鲟的保护措施，C正确；向长江中大量投喂昆虫幼虫、软体动物等可能会引起生物入侵，不属于中华鲟的保护措施，D错误。
14．答案：C
解析：保护生物多样性包括就地保护和易地保护等，就地保护一般指建立自然保护区，是对生物多样性最有效的保护，A正确；保护生物多样性，应加强立法、执法和宣传教育，树立人们的保护意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯，B正确；生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性，根本在于遗传多样性，C错误；可利用基因工程、人工授精等生物技术对青头潜鸭的基因进行保护，D正确。
15．答案：C
解析：保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区、异地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策。开展形式多样的自然教育活动，可树立人们的环境保护意识，A正确；利用生物技术对白头叶猴进行保护，防止其灭绝而使得物种减少，有利于保护生物多样性，B正确；在自然保护区内可以进行科学的规划，然后适当地进行开发活动，C错误；就地保护，建立自然保护区是对白头叶猴最有效的保护措施，D正确。
能力素养综合练
1．答案：D
解析：保护海洋生态系统的生物多样性不是禁止捕鱼，而是合理捕捞，A错误；生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，B错误；湿地涵养水源的功能体现了生物多样性的间接价值，C错误；协同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，协同进化导致生物多样性的形成，D正确。
2．答案：A
解析：保护生物多样性是保护遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，而不仅仅是增加物种的多样性，A错误；我国生物多样性的保护可以概括为就地保护和易地保护两大类，建立森林自然保护区属于就地保护，是对生物多样性最有效的保护，B正确；自然保护区的大熊猫能吸引游客，体现了生物多样性的直接价值，直接价值包括美学价值、食用药用价值等，C正确；濒危动物的繁殖能力一般较低，环境容纳量也较低，建立人工繁殖中心、改善栖息环境都是增加朱鹮数量的有效措施，D正确。
3．答案：A
解析：生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面，对维持生态系统稳定性具有重要作用，其间接价值明显大于它的直接价值，A错误；生存环境的破坏、掠夺式开发、滥捕乱猎及盲目引种等引起的栖息地的丧失和碎片化是生物多样性面临的主要威胁，保护生物多样性最有效的措施是就地保护，包括建立自然保护区以及国家公园等，B正确；生物进化的实质是种群基因频率改变，自然选择决定生物进化的方向，从进化角度看生物多样性是多种多样的环境对生物进行定向选择的结果，从而使基因频率向不同方向改变，D正确。
4．答案：D
解析：水葫芦引进后造成生态入侵，使当地物种多样性减少，A错误；凤眼莲已经造成生态入侵，因此是对凤眼莲进行治理，而不是异地保护，B错误；引入水葫芦的目的是综合治理建立湿地生态系统，属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，C错误；外来物种入侵会破坏釜溪河湿地生态系统的多样性，D正确。
5．答案：A
解析：生物多样性的间接价值(生态功能)明显大于其直接价值，A错误；就地保护如建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，B正确；人类活动如过度采伐、滥捕乱猎以及人类活动导致的生物生存环境的破坏是生物多样性丧失的主要原因，C正确；协同进化导致生物多样性的形成，D正确。
6．答案：C
解析：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，A正确；直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，中国科学家屠呦呦发现了抗疟疾的青蒿素，体现了生物多样性的直接价值，B正确；某海湾生态与自然遗迹特别保护区不仅是保护海岸原生动植物的多样性，也是保护遗传多样性和生态系统多样性，C错误；农田清除杂草可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，这与保护生物多样性的原则不矛盾，D正确。
7．答案：D
解析：建立濒危动植物繁育中心属于易地保护措施，就地保护是保护生物多样性最有效的措施，A错误；把沼泽地改造成农田种植不利于增加生物多样性，因为农田生态系统中生物种类单一，结构更简单，B错误；生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，因此，保护生物多样性是在基因、物种和生态系统三个层次采取保护措施，C错误；森林具有保持水土和调节气候的作用，属于生物多样性在生态方面的价值，体现了生物多样性的间接价值，D正确。
8．答案：A
解析：就地保护建立自然保护区是保护濒危物种最有效的手段，但是也可以进行易地保护，A错误；藏羚羊是珍稀物种，人们保护藏羚羊的目的是保护遗传的多样性和物种的多样性，B正确；“森林可以涵养水源，保持水土，调节气候”是生态方面的价值，属于生物多样性的间接价值，C正确；生物与环境在相互影响中不断地进化和发展，它们之间的相互影响有利于增加生物的多样性，D正确。
9．答案：A
解析：玉米中有郑单、良玉等多个品种体现的是遗传多样性，A错误；生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。故森林生态系统的间接价值明显大于它的直接价值，B正确；生物多样性在促进生态系统中基因流动和协同进化等方面，具有重要的生态价值，C正确；保护生物多样性的关键是处理好人与自然的相互关系，实现人和自然的和谐发展，D正确。
10．答案：C
解析：生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，A错误；生物多样性是不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中协同进化的结果，B错误；模仿大熊猫设计吉祥物“冰墩墩”，属于生物多样性的美学价值，体现了生物多样性的直接价值，C正确；就地保护指建立自然保护区，建立种质资源库来加强野生生物资源的保护不属于就地保护，D错误。
11．答案：(1)直接
(2)自然保护区 要处理好人与自然的相互关系
(3)环境容纳量(或K值) 朱鹮对当地环境的适应性；朱鹮对当地生物多样性的影响；当地生物对朱鹮生存的影响等
解析：(1)朱鹮体态优美，极具观赏价值，属于生物多样性的直接价值。(2)建立自然保护区是保护物种多样性最有效的保护措施。由题中信息可知，保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系。(3)随着朱鹮数量的增长，其种群数量将逐步达到当地的环境容纳量；但不可以把朱鹮的野外放养盲目扩大到全国各地，通常要研究朱鹮对当地环境的适应性，要研究朱鹮对当地生物多样性的影响，当地生物对朱鹮生存的影响等，否则有可能朱鹮不适应当地环境导致死亡，也有可能会发生生物入侵现象，导致当地物种的多样性减少。
12．答案：(1)环境 遗传(基因) 物种 时间
(2)就地 基因交流 遗传(基因)
解析：(1)生物多样性是不同物种之间、生物与环境之间协同进化的结果。生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性；其中生态系统多样性是指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。(2)我国已建立多个大熊猫自然保护区，这种对生物多样性的保护属于就地保护。将大熊猫分布区连接起来，可以促进大熊猫种群之间的基因交流，有利于保护大熊猫的遗传(基因)多样性，有利于物种的延续。
13．答案：(1)有害的 遗传多样性和物种
(2)直接
(3)就地保护 利用生物技术对濒危物种的基因进行保护 加强立法、执法、宣传教育
解析：(1)生物的可遗传变异绝大多数是有害的，青蛙种类的减少既失去了该种青蛙的所有基因，同时也降低了生物的种类，故青蛙种类的减少降低了遗传多样性和物种多样性。(2)青蛙的神经比较粗大，一般用于医学研究，这体现了生物多样性的直接价值。(3)哈士蟆是一种集药用、滋补保健和食用于一体的名贵经济蛙种，我国现已成立了哈士蟆繁育中心，这是对生物多样性进行保护的措施之一，即易地保护，生物多样性的保护措施有就地保护、易地保护、利用生物技术对濒危物种的基因进行保护、加强立法、执法、宣传教育等。
必备知识基础练
进阶训练第一层
知识点1
生物多样性的价值
知识点2
生物多样性丧失的原因
知识点3
保护生物多样性的措施
能力素养综合练
进阶训练第二层