高中生物人教版 (2019)选择性必修2第2节 生物多样性及其保护精品课时作业

第2节　生物多样性及其保护

 1.生物多样性的概念及内容

      生物圈内所有的植物、动物和微生物等，他们所拥有的        ，以及各种各样

的        ，共同构成了生物多样性

2．生物多样性的内容

            多样性：地球上所有生物携带的遗传信息的总和。

      多样性：自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种多样性。

               多样性：地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系

统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。

                   1.直接价值

概念：对人类有                        等实用意义的，以及有            

                等非实用意义的价值

实例：为人类提供了赖以生存的食物，提供了多种有治疗功效的药物，提供了众多

工农业生产原料

                   2.间接价值

                    间接价值主要体现在     生态系统的功能等方面，生物多样性的间接价值明显    

它的直接价值

                    （1）植物能进行光合作用，具有制造有机物、固碳供养的功能；

（2）森林和草地具有防风固沙、水土保持的作用，湿地具有蓄洪防旱、净化水质、

调节气候等方面的作用；

（3）在促进生态系统中         和         等方面具有重要的生态价值

                  3.潜在价值：目前人类尚不清楚的价值，如某种目前没有直接价值的做植物，有可能

在未来被发现含有治疗某种疾病的重要成分

                  1.主要原因：人类活动的范围和影响强度不断增大，许多生态系统遭到了干扰和破坏

                   2.威胁野生物种生存的人类活动

                   （1）对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和       。

例如，将森林砍伐或开垦为耕地，交通和水利设施的修建等。

（2）        利用包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。

（3）环境污染 （4）农业和林业品种单一化（5）外来物种的盲目入侵

               1. 就地保护

含义：在       对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等

意义：对生物多样性        的保护

               2. 易地保护

含义：把保护对象从原地迁出，在      进行专门保护，如建立植物园、动物园及

濒危动植物繁育中心等

意义：为行将灭绝的物种提供最后的生存机会，易地保护是对就地保护的补充

               3.生物技术保护

                  建立精子库、种子库、基因库；人工授精、组织培养和胚胎移植等；

               4.法制保护

                  加强立法、执法和宣传教育

               5.保护的关键

                （1）处理好人与自然的相互关系，如控制人口增长、合理利用自然资源、废物的重复利

用等。

（2）保护生物多样性还要加强立法、执法宣传教育，使每个人都能树立保护生物多样性

的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯

考点01 对生物多样性的深层认识

【典型例题】

 “构建生态廊道和生物多样性保护网络”被写入我国十九大报告。生态廊道指适应生物迁移或栖息的通道，可将保护区之间或与之隔离的其它生境相连。相关叙述错误的是（    ）

A．生态廊道建设属于生物多样性的生态系统多样性层次

B．生态廊道建设是生物多样性保护中的就地保护措施

C．生态廊道联系碎片化生境，可增加不同物种间的基因交流

D．生态廊道建设可恢复珍稀物种生物数量，提高生态系统抵抗力稳定性

【易错分析】正确理解生物多样性的内涵及各层次之间的关系

考点02 生物多样性的保护与开发利用的关系

【典型例题】

《长江生物多样性保护实施方案（2021-2025年）》是我国首个针对长江水生生物多样性保护出台的专项实施方案，对长江水生生物资源恢复和水生生物多样性水平提升具有重要意义。下列不属于生物多样性保护措施的是（　　）

A．围海造田 B．建立种子库 C．就地保护 D．退耕还林

【易错分析】两种方法保护的对象不同，就地保护不仅保护了区域内的物种，还保护了生物的栖息地及生物赖以生存的生态环境，就的保护是最有效的保护方式。而物种生存的环境遭到破坏，不再是于物种生存后就只能进行异地保护。另外，对濒危灭绝的物种进行有效的异地保护，例如建立濒危动物繁育中心，是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。

题组A  基础过关练

1．2022年全球气候变暖，冰川融化，海平面上涨等一系列问题 习主席在20大提出碳循环的理念保护生物多样性，所以保护生物多样性是人类关注的共同问题。下列不属于生物多样性的是（    ）

A．物种多样性 B．遗传多样性 C．行为多样性 D．生态系统多样性

2．《庄子·内篇·人间世》中，庄子对弟子说：“桂可食，故伐之：漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”从中可见，我国古人很早就已经意识到生态文明的重要意义。下列说法错误的是（    ）

A．庄子的话和“绿水青山就是金山银山”都体现了保护生物多样性的价值

B．“飞桥自古双溪合，桂柳如今夹岸垂”（宋·吕渭老）体现了生物多样性的间接价值

C．《韩非子》“人民众而货财寡，事力劳而供养薄”体现了节制人口增长的重要性

D．老子的核心思想“人法地，地法天，天法道，道法自然”体现了人与自然和谐一致的关系

3．《中华人民共和国野生动物保护法》的制定是为了保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护、发展和合理利用野生动物资源，维护生态平衡。我国全面禁止食用国家保护的“有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物”以及其他陆生野生动物包括人工繁育人工饲养的陆生野生动物。下列有关野生动物保护的叙述，错误的是（    ）

A．威胁野生物种生存的人类活动，主要是对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用

B．《中国颗危动物红皮书》中记录的鸟类、两栖爬行类和鱼类有400种，对于这些野生动物最有效的保护措施是易地保护

C．有些威胁生物多样性的生产建设活动，不一定都是人类主观上要对野生动物赶尽杀绝。例如，修建高速公路、铁路造成的野生物种栖息地的碎片化

D．建立精子库、基因库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护也是重要措施

4．下列有关生物多样性的叙述，正确的是（    ）

A．生物多样性包括基因、物种，生态系统多样性

B．保护生物多样性最有效的措施是易地保护

C．森林调节气候属于生物多样性的潜在价值

D．生物多样性的间接价值远远小于直接价值

5．乡村振兴，环保先行。下列相关措施不利于实现“美丽乡村”的开发和建设的是（    ）

A．退耕还林、植树种草能防风固沙，体现了生物多样性的间接价值

B．美化环境、清洁卫生、清除污水等可降低蚊虫等有害生物的K值

C．人们应以保持生态系统相对稳定为原则，禁止开发利用自然资源

D．减少化肥使用量、禁用剧毒农药可提高食品安全和降低生物富集作用

6．地球上许多生态系统的生物多样性丧失，表现在生境面积剧烈减少，被改变或者被破坏。生境片断化往往出现在大面积生境被农业或其他发展而碎裂的地方。集合种群在片断化的生境中形成。生境片断化后形成不同的斑块，邻近斑块中的局域种群向较大斑块中迁移，形成集合种群，集合种群生态学的研究证明斑块（生境片断化）中的局域种群迁入率越高，其灭绝的风险就越低。生境片断化间隔距离过大，其灭绝的概率有所增加。下列相关叙述错误的是（    ）

A．生境片断化是某些物种灭绝的主要因素之一

B．集合种群的形成补偿了该斑块中局域种群的个体灭绝

C．生境片断化间隔距离过大，集合种群的持续时间长，其灭绝概率高

D．对生物最有效的保护就是根据片断化生境的大小来建立自然保护区

题组B  能力提升练

7．关于生物多样性及其保护措施，下列叙述正确的是（    ）

A．将珍稀动物迁入动物园保护是保护生物多样性最有效的措施

B．就地保护除了保护区域内的物种，还应保护相应的生态环境

C．某一地区大力发展旅游观光，体现了生物多样性的间接价值

D．生物入侵可以提高生物的多样性，有利于生态系统的稳定性

8．2022年世界地球日的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”，目的是呼吁人类尊重自然，保护生态环境。下列叙述正确的是（    ）

A．提倡“绿色出行”等低碳生活方式，有利于缓解温室效应

B．实施垃圾分类，有利于加快物质和能量的循环利用

C．湿地种植芦苇、美人蕉等植物，可吸收污水中的有机物

D．生物多样性包括基因多样性、群落多样性、生态系统多样性

9．近年来我国生态文明建设卓有成效，生态环境也持续改善。研究人员对部分地区的水鸟进行研究，记录到150种水鸟，隶属9目21科，其中有国家级保护鸟类14种，近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的（　　）

A．基因多样性和物种多样性

B．种群多样性和物种多样性

C．物种多样性和生态系统多样性

D．基因多样性和生态系统多样性

10．近日，全球极危物种青头潜鸭首次现身滹沱河湿地，这表明经过多年的治理和湿地修复后，该地的生态环境持续向好。下列叙述错误的是（    ）

A．建立自然保护区等揹施是对生物多样性最有效的保护

B．应加强立法、执法和宣传教育，树立人们的保护意识

C．生物多样性的根本在于青头潜鸭等物种的多样性

D．可利用生物技术对青头潜鸭的基因进行保护

11．线性基础设施（公路和铁路）建设带来了经济上的发展，但也可能带来环境风险。这些基础设施会打破地球表面生态系统的自然连接，被认为是最严重的人为干预地球生态系统的行为之一。线性基础设施建设不会导致（    ）

A．群落垂直结构和水平结构的丧失

B．某些物种的栖息地丧失或碎片化

C．种群由于近亲繁殖而衰退消亡

D．种群可利用的资源和空间变小

12．绿色生活方式有益于增强体质，也有利于生态环境的保护。下列关于绿色生活方式的叙述，错误的是（    ）

A．践行低碳出行，有利于减缓温室效应及酸雨的发生

B．积极圈养珍稀野生动物，以保护野生动物的多样性

C．开展垃圾分类，促进生活垃圾无害化和资源化处理

D．减少一次性泡沫、塑料使用，缓解土壤污染恶化趋势

13．2020年联合国生物多样性大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，为未来全球生物多样性的保护设定目标和明确路径发挥重要作用。下列有关生物多样性的叙述，错误的是（    ）

A．天然林往往比人工纯林具有较强的固氮能力，说明天然林具有较高的间接价值

B．蚊虫携带多种病菌，影响其他物种生存，为保护生物多样性应将所有蚊虫除掉

C．生态文明建设可通过就地保护和异地保护来保护生物多样性

D．不同物种之间、生物与无机环境之间的协同进化促进了生物多样性的形成

14．2022年7月21日，在长江游弋了一亿五千万年的“中国淡水鱼之王”白鲟，最终被正式宣布灭绝。比白鲟幸运的是，长江鲟和中华鲟已实现人工保种，但要实现自然种群的恢复任重道远。下列叙述正确的是（　　）

A．白鲟灭绝是人工选择的结果，其对环境的适应具有相对性

B．白鲟和长江鲟之间可以交配产生可育后代

C．长江鲟种群经多代繁殖基因频率发生改变，则种群进化

D．挽救中华鲟的长期有效措施是建立人工养殖场，进行迁地保护

题组C  培优拔尖练

15．下列关于生态系统的叙述，正确的是（    ）

A．生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性

B．温室效应的主要原因是消费者，分解者的生物数量的增加

C．大量引进外来物种是增加当地生物多样性的重要措施

D．兰草的艺术价值属于直接价值

16．亚马逊雨林是全球物种最丰富的热带雨林。该雨林近年来火灾频发，一些科学家明确表示，造成大火的主要原因是人类活动。下列相关叙述错误的是（    ）

A．该地区火灾后群落的演替属于初生演替

B．该地区生物多样性的直接价值小于间接价值

C．该地区生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象

D．人类活动使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行

17．为深入贯彻习近平总书记的生态文明思想，促进全社会提升生态文明意识，广东省生态环境厅开展了2022年“美丽中国，我是行动者”大型活动，遴选了“2022年广东省十佳公众参与案例”。下列相关主题中，不能支持生态文明建设的是（    ）

A．绿色有约，环保公益我参与

B．候鸟迁徙季，护飞在行动

C．人与自然和谐共生，唱响四地生态强音

D．金属冶炼厂废气经过处理后对农作物无毒，不会使农作物减产

18．2022年7月21日，世界自然保护联盟宣布长江特有物种白鲟已经灭绝。中华鲟不会步长江白鲟的后尘，原因是经过科研人员多年来的摸索，放流的中华鲟到长江口入海处时，有70%的存活率，另外，近年来长江“十年禁渔计划”的实施，长江环境生态恶化已经逆转。下列相关叙述错误的是（    ）

A．人为过度捕捞导致长江白鲟的食物减少是其灭绝的原因之一

B．十年禁渔期间，野生中华鲟的种群数量可能呈“S”型增长

C．野生中华鲟同化的能量中有部分能量可以被一些微生物利用

D．向长江中投放一些经济鱼苗可以提高营养级间的能量传递效率

19．地球是人类赖以生存的唯一家园，人类的活动在很大程度上改变了地球的环境。下列叙述错误的是（    ）

A．新能源利用和绿色出行有利于维持碳循环的平衡

B．迁地保护、就地保护有利于保护生态系统的生物多样性

C．实施垃圾分类有利于加快物质和能量的循环利用

D．实施“定期休渔”，符合可持续发展理念

20．（不定项）为保护生物多样性，拯救长江水域的江豚等濒危物种、我国自2020年1月1日零时起实施长江十年禁渔计划。下列措施与该计划的目标相符的是（    ）

A．管控船舶进出禁渔区域，以减少对水生生物的干扰

B．对禁渔区域定期开展抽样调查，以评估物种资源现状

C．建立江豚的基因库，以保护江豚遗传多样性

D．清理淤泥、疏浚河道，以拓展水生动物的生存空间