初中物理北师大版八年级下册二、弹力、力的测量评课课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级下册二、弹力、力的测量评课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了◆什么是弹力，◆认识弹簧测力计，◆使用弹簧测力计，大小相等，方向相反，◆相互作用力，◆我们的收获，◆小试牛刀等内容，欢迎下载使用。
物体受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟它接触的物体施加力，这种力就叫做弹力。
1、是否所有物体发生形变后都会产生弹力？ 2、弹力的施力物体和受力物体分别是什么？ 3、弹力的大小与物体形变程度是否有关？有什么关系？
◆感受弹力 思考：
不是，只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。
施力物体是发生形变的物体，受力物体是跟形变物体接触的物体。
弹簧伸长越长，它受到的拉力越大。
想一想：能否以此为原理制作测量力的仪器（测力计）呢？
◆讨论：如何制作测力计？
构造：弹簧、指针、刻度盘
1、用手拉挂钩，让指针指到1N、5N，体会这些力的大小。2、测量钩码或你身边小物件对测力计竖直向下的拉力。3、测量桌面上的小纸条能承受的最大拉力。
使弹簧伸长的方向与力的方向相一致
探究：相互作用力的关系。
相互作用的力总是 、 、且作用在同一直线上。
物体受力发生形变时，要恢复原状，对 跟它接触的物体施加的力叫做弹力。
在一定范围内，弹簧伸长越长,它受到的拉力就越大 。
观察、检查、测量、读写。
大小相等、方向相反、在同一直线上。
1、关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是………………………………（ ）A.只要物体发生形变就一定产生弹力B.只要两个物体接触就一定产生弹力C.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力
2、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为______ ，分度值为____，现在弹簧测力计的示数为____N。
3、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（ ）A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断
4、两组人拔河时,A组把B组拉了过来,下列说法正确的是（ ）A.A组拉B组的力一定比B组拉A组的力大B.A组给B组一个作用力之后，B组给A组一个反作用力C.只有A组拉B组的力大于B组拉A组的力，A组才能取胜D.A组拉B组的力大小总是与B组拉A组的力的大小相等