初中物理北师大版八年级下册二、弹力、力的测量示范课课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级下册二、弹力、力的测量示范课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了力的作用效果，力的三要素，作用点，力的表示，力的示意图，用字母表示，知识复习，课前导入，试一试，学习目标等内容，欢迎下载使用。
力： ，
物体间力的作用是 的
力的单位： （ ）
1、力可以改变物体的运动状态
2、力可以使物体发生形变
一个物体对另一个物体的作用
1、轻压一把直尺，使它发生形变，然后撤去压力，你观察到什么现象？
2、把橡皮筋拉长，然后松手，观察橡皮筋会发生什么变化。
3、把铁丝掰弯后，然后松手，你又会看到什么现象？
（1）知道什么是弹力；（2）能正确使用弹簧测力计；（3）知道弹性形变越大，弹力越大。
1）弹性：当物体发生形变后，不受力时又回复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。 这种形变叫做弹性形变。
2）范性：当物体放生形变后，不能自动恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做范性。这种形变叫做范性形变。
哪些是弹性形变？哪些是范性形变？
弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度，弹簧不能完全复原。所以，使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。
形变有纵向形变、体积形变、切向形变、扭转形变、弯曲形变的等类型。
弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。
弹力产生的条件：相互接触、发生弹性形变
方向：与物体弹性形变的方向相反。
放在书桌上的书对桌子的压力
压力和支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体。
悬线对物体拉力的方向，总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。
物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状了。
弹簧受到拉力或压力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变量就越大。
根据上述原理，人们设计了一种弹簧测力计，用弹簧的伸长量或压缩量来表示拉力或压力的大小。
原理： 弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。
用前三看：一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计二看指针是否指在零刻度三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度
一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值
注意：倒挂测量，会使测量值偏大
受力没有通过弹簧中心轴线
4）读出下面各弹簧秤的示数
1.弹性形变和范性形变
物体由于弹性形变，要恢复原状，对跟它接触的物体而产生的力
弹簧受到的力越大,弹簧的形变量就越大。
使用前三看，使用时四会
弹簧、刻度盘、指针、挂钩
通过这节课的学习，你有什么收获？